讓書香充溢童年，讓好習(xí)慣伴隨成長。2017年，嵊州市愛德小學(xué)成為浙江省少兒閱讀基地，學(xué)校在繼續(xù)推進“春之聲”讀書節(jié)活動的同時，進一步深化書香校園建設(shè)，營造具有“愛德風(fēng)格”的書香校園。

　　家校共讀

　　助力孩子成長

　　童年時期的閱讀離不開教師和家長的正確引領(lǐng)。為了引導(dǎo)孩子們多讀書、讀好書，學(xué)校在教師隊伍中開展“辦有溫度的學(xué)校，做有故事的老師”活動，成立微笑教師成長團隊，組織青年教師開展“微笑四季”讀書會，讓教師們遇見閱讀、遇見美好、主動成長。

　　閱讀豐富學(xué)養(yǎng)，讀書成就人生。通過持續(xù)閱讀，教師們的能力素養(yǎng)得到提升，收獲累累碩果。錢方法老師關(guān)注學(xué)生道德品質(zhì)和行為習(xí)慣培養(yǎng)，先后出版《種德收福》與《給孩子扎下傳統(tǒng)文化的根》，其中《種德收福》入選“2019年全國中小學(xué)圖書館(室)推薦書目”;汪慧蓮、商鵬等教師自主開發(fā)課程，獲得“紹興市精品課程群”榮譽;呂群芳老師2018年出版《字若星辰》《與成語跳舞》等，使?jié)h字閱讀課成為嵊州市特色項目;張小潔老師在知名網(wǎng)站開設(shè)個人專欄，連載小說。

　　學(xué)校動員家長閱讀，組織開展了“故事媽媽進課堂”等閱讀活動，邀請二年級家長代表共同參與“大夏書系”領(lǐng)讀活動，促進親子共讀，營造良好的家庭閱讀氛圍，給予孩子潛移默化的熏陶和耳濡目染的教化。學(xué)校還將組織家長領(lǐng)讀者參加市婦聯(lián)“嘉育”大課堂共讀活動。

　　校園書角

　　閱讀無處不在

　　作為書香校園，愛德小學(xué)圖書館有豐富的藏書，有一條開放式閱讀長廊和兩個課間書吧。2020年，學(xué)校成立蔣風(fēng)兒童文學(xué)館。每個班級設(shè)置圖書角，圖書角里擺放著開放式矮柜，柜子里放著整整齊齊的書。

　　學(xué)校開展“獻五本看百本”活動，組織大家捐書。每個班級有小圖書管理員，協(xié)助教師管理圖書角，每學(xué)期末把學(xué)生看過的書下架，新學(xué)期陸續(xù)往書架上添置新書。新書有的是學(xué)校購置的，有的是教師個人為學(xué)生買的，有的是學(xué)生們用自己的零花錢買的。

　　每到課間和午后休息時間，孩子們就會踴躍聚集在書架前選書、借書，安靜地閱讀，沉浸在書海中。學(xué)校的每一名六年級學(xué)生，都至少閱讀過300本繪本、寓言和童話故事、成長小說、科普科幻、名人傳記等課外書，會背誦200篇經(jīng)典古詩文。

　　為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校聚焦于培養(yǎng)“會閱讀的人”，在學(xué)生中開展“精讀一本書”活動，由各班級制訂閱讀計劃，成立讀書小組，利用晨間、午間等時間開展特色閱讀。

　　學(xué)校還開設(shè)讀書課，每個年級選出兩名閱讀教師，每名閱讀教師每學(xué)期至少保證給學(xué)生們上一節(jié)閱讀課，并從學(xué)生的閱讀興趣、閱讀能力等核心閱讀素養(yǎng)出發(fā)，探索“N+X”的“珠聯(lián)璧合”閱讀模式。

　　有的班級每月圍繞一個中國傳統(tǒng)節(jié)日，開展閱讀相關(guān)詩詞、傳說、習(xí)俗等文章和書籍的活動，學(xué)生在閱讀中感受節(jié)日趣味、體會節(jié)日內(nèi)蘊;有的班級將閱讀與學(xué)校禮儀教育相結(jié)合，一周一主題，將閱讀融入生活，收到了良好的效果。

　　主題閱讀

　　書香浸潤童年

　　早在2014年，學(xué)校就利用場地資源，開辟了一個占地面積3100平方米的科普生態(tài)園，常態(tài)化開展勞技實踐和科普活動，培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，并通過農(nóng)事體驗、課外閱讀等形式，讓學(xué)生深入體會“耕讀傳家”的古訓(xùn)。

　　學(xué)校還開展“學(xué)諺語，測氣象”“行走在農(nóng)歷的天空下”“植物與氣候”“從百草園到三味書屋”“重新認識我們的校園”等主題閱讀活動;每月組織一次城鄉(xiāng)兒童閱讀活動;開展“艾在貴門”“以荷為貴”“紅色貴門”“山楂之戀”等書院本草研學(xué)項目，將閱讀與勞動實踐結(jié)合，形成具有濃郁山鄉(xiāng)氣息和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊的閱讀品牌。

　　2017年，呂群芳老師帶頭成立少兒公益讀書會，帶領(lǐng)孩子們在課余時間進行讀書活動，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)閱讀興趣。

　　愛德小學(xué)還從校內(nèi)走到校外，和新華書店聯(lián)手開展少兒公益讀書會，至今一共開辦了121次讀書講座。每次講座都有很多家長和孩子一起參加，《中國新聞出版廣電報》、《教師月刊》、《小學(xué)生時代》、《紹興晚報》、《今日嵊州》、紹興電視臺、嵊州電視臺等媒體先后對讀書會作過報道。

　　閱讀豐富了孩子們的學(xué)識、矯正了孩子們的行為習(xí)慣、提升了孩子們的文化素養(yǎng)。通過閱讀，孩子們接受文化和精神的洗禮，養(yǎng)成了樂觀自信、勤勞勇敢、優(yōu)雅文明的好品行。

　　閱讀點亮人生，書籍鋪向未來。愛德小學(xué)將繼續(xù)行走在閱讀路上，致力把每一名學(xué)生都培養(yǎng)成“微笑學(xué)子”，讓每一個生命都能健康、美好地成長，用微笑收獲教育的成功，迎接教育的微笑!

　　(張小潔)

　　(正文結(jié)束)