本報訊(通訊員葉華杉沈微)日前，一場由5000多名教師參與、以“正教師之風，鑄教育之魂”為主題的師德師風宣講活動在湖北省洪湖市開展，這是荊州市教育系統“雙優化”(優化教育環境、優化師德師風)整治百日攻堅行動中，一場觸及教師心靈的深刻師德“檢視”。

　　“師德高尚的標準是什么，好老師的定義又是什么?”在洪湖市雙語實驗學校演講臺上，中年教師鳳朝陽面對觀眾捫心自問。她說，對于教育事業，既然選擇了就要心無旁騖地去熱愛。“只有足夠熱愛，我們才可以底氣十足地說‘我是一名光榮的人民教師’。”

　　在老灣回族鄉中心學校，教師同樣在動情地訴說著他們心中的故事，追問自己的靈魂。

　　為了切實加強師德師風建設，進一步優化干部教師的思想作風，洪湖市教育局結合“雙優化”整治百日攻堅行動，在全系統組織開展“正教師之風，鑄教育之魂”師德師風建設主題教育“開講”活動。一個個鮮活的事例、一句句鏗鏘的話語發人深省。據悉，這只是洪湖各校教師大宣講中的一個環節。今年4月，這些從“開講”中脫穎而出的教師，將分三個年齡段(35歲以下、35—45歲、45歲以上)站在全市的演講臺上去宣講。

　　為進一步推進教育系統“雙優化”整治百日攻堅行動的深入開展，一些學校專門聘請學生家長、社會知名人士代表做學校師德師風監督員。一些學校則通過開展“一周一主題”師德師風教育活動、黨員教師上黨課、舉辦教師書畫和攝影作品比賽等，讓教師更新觀念，提高教育教學能力，使師德師風建設活動成為學校發展的強心針、推進劑。

　　近年來，洪湖市教育局緊緊抓住師德師風這個“牛鼻子”，一手抓正面引領，一手抓負面清單，著力建設新時代教師隊伍，努力營造風清氣正的教育環境。此前，每所學校實行“分散講”與“集中講”相結合，組織教師認真學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》《中華人民共和國教師法》等政策法規，同時結合違規教師處罰的真實案例對教師進行警示教育。

　　“學校將打好組合拳，把師德師風建設寓于形式多樣的活動中，提高師德師風建設的針對性和實效性，讓廣大教師在豐富多彩的師德師風教育活動中洗禮靈魂、踔厲奮發、篤行不怠。”洪湖市新堤中心學校校長肖伍藝表示。

　　系列師德師風建設活動取得了良好效果。新堤中心學校教師孫雅科剛接手現在的班級時，學生基礎薄弱，成績難以提升。在“雙優化”整治行動的推動下，學校要求教師不能僅僅停留在教書上，更要關注師生關系的維護以及教師綜合素質的提高。此后孫雅科通過全面學習教育理論與課堂教學方法，嘗試“將課堂交給學生”，讓學生明確每節課的學習目標、找到學習方法，課堂效率大大提高。

　　“這次百日攻堅行動，力求從思想和行動上解決教育熱點、難點、痛點和堵點問題，特別是群眾反映強烈的教師職業道德行為問題，厚植教師為黨育人、為國育才的職業情懷，激勵教師不忘教師初心，促進教育高質量發展。”洪湖市教育局黨組書記、局長邱正東在該市教育“雙優化”整治百日攻堅行動推進會議上強調。

　　(正文結束)