2014年10月，安徽省中學(xué)校長高級研修班舉辦學(xué)員論壇“如何守住一個校長的職業(yè)底線”，我應(yīng)邀做主持。論壇最后，我作了一個總結(jié)。我說，大家能坐上這個位置，證明我們的能力、水平都沒問題，但心態(tài)的調(diào)整至關(guān)重要，校長的職業(yè)底線就是三個“放下”，即放下對“名”的追求，放下對“利”的追求，放下當(dāng)校長的感覺。其中，前兩個“放下”不難理解，那是要做好“人前人”。校長的一舉一動大家都看在眼里，如果連臺面上的事都做不好，這校長肯定當(dāng)不下去，更何況，追名逐利，必有后患。而第三點(diǎn)則是要做好“人后人”，這是校長的內(nèi)心修為所在，教師們不一定能說出來，但能感受到，這感受事關(guān)學(xué)校的凝聚力、向心力。

　　可能有人會說，當(dāng)校長沒點(diǎn)“感覺”怎么行?但如果一個校長坐在自己的位置上，指手畫腳，發(fā)號施令，讓教師覺得他高不可攀，須仰視才見，這校長的“感覺”是有了，但教師肯定沒了“感覺”。著名教育學(xué)家帕克·帕爾默在《教學(xué)勇氣》中說，師生是人類最古老的共舞舞伴。校長和教師更是如此，大家在一個舞池里相遇，只有彼此珍惜，彼此呵護(hù)，才能不斷成長，跳出“螺旋式上升的代際舞蹈”。所以，我說要放下當(dāng)校長的“感覺”，其實(shí)就是要放下校長的“架子”“面子”。

　　校長的公眾形象是很“高大上”的，行動慢悠悠，講話文縐縐，但實(shí)際上，校長做的很多事也不那么“體面”，因?yàn)樾ｉT外就是社會，就是各色人等，校長經(jīng)常要扮演一些類似于江湖“老大”的角色，比如當(dāng)?shù)紫氯巳橇耸拢?ldquo;老大”就要出來擺平。

　　無為中學(xué)因?yàn)楦臄U(kuò)建工程要進(jìn)行90多戶平房的拆遷，一名拆遷戶對安置政策不滿，早晨鍛煉時遇到學(xué)校總務(wù)處的一位干部，把氣全撒到他頭上，當(dāng)眾辱罵，這干部氣憤地報以一記老拳。挨打者覺得吃了虧，鬧到派出所，派出所通過路邊監(jiān)控調(diào)查責(zé)任，但罵人沒錄音，打人有錄像，圍觀的人早已解散，難以取證。打人是要承擔(dān)刑事責(zé)任的，如果這名干部被處理，傷害的是所有干部，我向派出所提出代其受過，但法理不允許，一人做事只能一人當(dāng)。無奈，我只有丟掉“面子”，先是安排分管校長打前陣，拎著禮物上門看望，然后我自己再賠禮道歉，深刻檢討。俗話說“抬手不打笑臉人”，由于我態(tài)度好、姿態(tài)低，拆遷戶氣消了，也就撤訴了。

　　不僅是工作，有時教師的私事也需要校長兩肋插刀，鼎力相助。有件事至今想起來仍要偷樂一番，學(xué)校有位男老師存了不少私房錢，但他并非有什么歪心思，只是和所有的男同胞一樣，渴望“財務(wù)自由”。他是個好父親，女兒買房時，他想把錢拿出來支持女兒，但偷存這么多私房錢是要挨妻子罵的，況且他還想把這錢再攢起來呢。于是向我求援，我略一思忖，讓他把錢打到我卡上，我再“借”給他妻子，這戲演得天衣無縫，結(jié)果皆大歡喜。這似乎根本不像個校長做的事，但讓教師心情愉快、家庭和諧不也是校長的應(yīng)盡之責(zé)嗎?當(dāng)長期工作中的友情融入親情，校長和教師也就成了兄弟姐妹，世上還有什么比這更幸福的事?

　　當(dāng)然，做校長并不是盡搞“陰謀詭計(jì)”，大多情況下還是光明磊落的。我有7個獻(xiàn)血證，但我并不是一個積極的獻(xiàn)血志愿者，因?yàn)閷W(xué)校很多教師的身體都處于亞健康狀態(tài)，符合獻(xiàn)血要求的人越來越少。每次看到有教師拔下針頭就要上課，我心里感到很疼很疼，而上面下達(dá)給學(xué)校的獻(xiàn)血任務(wù)又要完成，只有自己上。另外，我還有一個庸俗的動機(jī)，就是獻(xiàn)血工作與文明單位的評選掛鉤，只要評上文明單位，每個教職工都可以發(fā)幾千元獎金。我沒有古人那種“愛兵如子，冬不當(dāng)裘，夏不當(dāng)蓋”的情懷，但至少要把教師的“血”當(dāng)回事。

　　校長都是從教師堆里走出來的，我們看教師就是看昨天的自己，應(yīng)該特別清楚教師的艱辛和不易，所以和教師在一起時，要像張愛玲說的那樣，“低到塵埃里”去，而且在塵埃里還滿心歡喜地開出一朵花。高貴如清華大學(xué)老校長梅貽琦，都謙虛地說：“校長的任務(wù)就是給教授搬搬椅子端端茶。”中學(xué)校長還有什么理由要高高在上?

　　崔健在《快讓我在雪地上撒點(diǎn)兒野》中唱道：“我的病就是沒有感覺。”我想，校長要找到真“感覺”，就是要和教師一塊兒“在雪地上撒點(diǎn)野”，也許在我們最不像個校長的時候，才成了真正的校長，“惚兮恍兮，其中有象”。

　　(作者劉 萍系安徽省無為市政協(xié)副主席、無為中學(xué)原校長)

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