作為一所以文化教育為基礎(chǔ)、藝術(shù)教育為特色的公辦學校，河南省鄭州市二七區(qū)藝術(shù)小學以“關(guān)注人本、質(zhì)量為先、崇德尚美、藝彩紛呈”為辦學理念，實施素質(zhì)教育，潛心探索“五育并舉”的藝術(shù)特色教育教學模式，努力把學生培養(yǎng)成品學兼優(yōu)、素質(zhì)全面、多才多藝的人才，為學生的健康成長奠定基礎(chǔ)——

　　彰顯藝術(shù)特色

　　打造快樂校園

　　“質(zhì)量一流、藝術(shù)卓越、管理現(xiàn)代化”是二七區(qū)藝術(shù)小學的辦學目標。在鄭州市二七區(qū)教育部門“美好教育”的引領(lǐng)下，二七區(qū)藝術(shù)小學依托課程彰顯藝術(shù)特色，全面打造“藝”彩紛呈、和諧發(fā)展、快樂求知的校園。“尚美”是學校全體成員共同堅守的信念，學校倡導(dǎo)全體師生崇尚一切美麗、美好的事物，培養(yǎng)師生快樂自信的性格、追求真善美的情操，致力于美的教育，以美育人、以美育德、以美施教，為學生提供豐富而適宜的課程，全面激發(fā)學生美的潛能。

　　實施藝術(shù)教育教學模式的主陣地是課堂，學校在開齊開足國家課程的基礎(chǔ)上，率先開設(shè)了校本藝術(shù)專業(yè)選修課程。在藝術(shù)教育方面，學校先后被評為第二批中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學校、河南省勞動教育特色學校、河南省創(chuàng)客教育示范校。2019年4月，“泥泥狗”藝術(shù)實踐工作坊、美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例在國家教育部門主辦的全國第六屆中小學生藝術(shù)展演活動中均獲得一等獎。學校連續(xù)三屆被評為河南省教育部門“一校一品”示范�；蛱厣�校，舞蹈社團在兩屆小荷風采舞蹈比賽中獲一等獎，管樂社團連續(xù)三年獲得全國比賽優(yōu)秀樂團稱號，在2021年河南省第七屆中小學生藝術(shù)展演中，學校的“多彩之聲”童聲合唱團、“藝美”舞蹈社團、“豫劇面塑絹人”工作坊均取得集體一等獎的好成績……獨具藝術(shù)特色的“真·美”校園環(huán)境構(gòu)建起學校美育新生態(tài)。

　　打出“三招六式”

　　倡導(dǎo)輕松“雙減”

　　在“雙減”的大背景下，如何實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，為轄區(qū)學生提供更多優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?二七區(qū)藝術(shù)小學變層級管理模式為年級統(tǒng)籌管理模式，通過社團管理、課程管理，把學生社團與課后延時相結(jié)合，通過“兩個變革”打通了管理和機制的現(xiàn)代化，讓學生體育、藝術(shù)走課“活起來”，形成了“人人參與體藝校本課程、人人都有一到兩項體育藝術(shù)特長”的良好局面。

　　面對新形勢、新要求，學校始終堅持以人為本、以生為本、以師為本，聯(lián)合家庭、社區(qū)，以“三招六式”凸顯教育新生態(tài)。

　　第一招，作業(yè)減量不減素養(yǎng)，通過設(shè)計單元作業(yè)、增強作業(yè)精度兩種方式，各學科單元作業(yè)整體規(guī)劃、作業(yè)設(shè)計體現(xiàn)學科素養(yǎng)，且指向不同層次的學生，利用班級作業(yè)欄、學校釘釘群公示學科作業(yè)，管控作業(yè)總量和時長。

　　第二招，課堂減時不減精彩，通過組織主題研課、探究教學模式兩種方式，各學科參與“守正出新、減負提質(zhì)”主題研課活動，探索以三模塊、三環(huán)節(jié)為特色的“三三式”單元整體教學模式，整合課程內(nèi)容，變革學習方式，打造短時而高效的課堂。

　　第三招，評價減壓不減效能，通過強化綜合評價、重視過程評價兩種方式，完善德育、體育、美育及勞動教育評價，細化評價標準，通過增強課堂觀察評價、增加學科質(zhì)性評語、嚴控學科考試次數(shù)、運用二次評價及延遲判斷等途徑，提升評價效能，紓解學生壓力。

　　多元活動引領(lǐng)

　　美育潤物無聲

　　舞姿翩然起，琴瑟和悠揚，書畫點墨香，藝彩初綻放……二七區(qū)藝術(shù)小學深刻領(lǐng)會立德樹人、“五育并舉”的要義，以美啟智，以美育德，著力營造文化課程基礎(chǔ)實、藝術(shù)課程個性足的藝術(shù)教育文化氛圍。

　　為了讓每一名學生浸潤在美的熏陶中，學校堅持多元活動引領(lǐng)，舉辦了教育藝術(shù)節(jié)、班級合唱比賽等活動，通過視頻號推出“藝術(shù)之星”。此外，以河南省非遺傳承項目霸王鞭為題材的舞蹈《黃河岸邊耍鞭娃》反映了新時代的黃河少年童心向黨、全面發(fā)展的精神面貌;戲劇節(jié)目《二七風暴》再現(xiàn)了“二七”大罷工中林祥謙堅強不屈的英勇氣概;優(yōu)秀豫劇作品《繡紅旗》《花木蘭》《朝陽溝》等膾炙人口的選段，還有《中小學生守則歌》《唱支山歌給黨聽》等合唱曲目，無不展現(xiàn)了陽光少年健康成長的精神風貌。

　　在此基礎(chǔ)上，學校注重通過非遺傳承項目，彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。繼“泥泥狗”工作坊獲得全國教育藝術(shù)節(jié)一等獎后，學�；�于“課程融合促傳承、文化育人促發(fā)展”的設(shè)計理念，2020年9月成立了多學科融合的“豫劇面塑、絹人集美坊”，主要以面塑、絹人的形式，結(jié)合浮雕、戲曲、舞蹈、服裝設(shè)計、3D打印等元素，實現(xiàn)多學科融合，重塑豫劇人物形象和場景，集豫劇人物形象之美、課程之美、傳統(tǒng)工藝和非遺之美，達到以美育德、以美育人的效果。

　　(白春榮 鄧紅霞)

　　(正文結(jié)束)