2004年，河北省教育部門、河北省民族宗教事務(wù)部門將建于1956年的平泉市蒙古族中學(xué)更名為河北蒙古族高級(jí)中學(xué)(以下簡稱“河北蒙中”)，是河北省僅有的一所擁有蒙古族學(xué)生交換名額的學(xué)校，也是承德市特色辦學(xué)學(xué)校和省級(jí)示范性高中。

　　四位一體立德樹人

　　在60多年的辦學(xué)歷程中，河北蒙中積極響應(yīng)黨的號(hào)召，貫徹落實(shí)民族政策，堅(jiān)持以人為本，以立德樹人為根本任務(wù)，大力開展德育活動(dòng)，構(gòu)建了“目標(biāo)定方向，活動(dòng)為載體，文化來烘托，評(píng)價(jià)做總結(jié)”的“四位一體”育人體系，形成全方位的育人格局。

　　八禮十德育價(jià)值觀

　　河北蒙中把德育教學(xué)目標(biāo)細(xì)化為“崇十德，明八禮，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。

　　“崇十德”即推崇忠、孝、仁、智、信、禮、義、勤、勇、廉十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育;“明八禮”即在教育實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生儀表、餐飲、言談、待人、行走、觀賞、游覽、儀式等八個(gè)方面的禮儀;通過“十德”“八禮”教育，將富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣之中。

　　在每學(xué)年的開學(xué)之初，學(xué)校統(tǒng)一印制“十德”“八禮”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”手冊(cè)發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí)，深刻理解其內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)校年度工作重點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容安排德育主題，確定高中各年級(jí)不同的德育重點(diǎn)，將德育貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過程。

　　活動(dòng)育人文化潤德

　　在進(jìn)行德育教學(xué)的過程中，學(xué)校始終站在學(xué)生角度，以學(xué)生的認(rèn)知程度和年齡特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生搭建德育活動(dòng)平臺(tái)，開展“322”德育活動(dòng)，即三個(gè)堅(jiān)持、兩項(xiàng)行動(dòng)、兩個(gè)做到。

　　“三個(gè)堅(jiān)持”是指：堅(jiān)持日行一善，每天做一件有意義的小事;堅(jiān)持周明一理，每周弄明白一個(gè)道理;堅(jiān)持月養(yǎng)一習(xí)，每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。“兩項(xiàng)行動(dòng)”是指：彎腰行動(dòng)，撿起地下的東西;四個(gè)一行動(dòng)，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙和每一粒米。“兩個(gè)做到”是指：早晨第一節(jié)課前勵(lì)志晨讀，下午第一節(jié)課前唱愛國歌曲。

　　通過“322”活動(dòng)，學(xué)生們積極參與進(jìn)學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景中，將課堂上的“大道理”，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘Ｉ�活中的好品德、好�?xí)慣。

　　文化決定人生，高效的德育工作，必須以文化為載體。學(xué)校積極打造“止于至善”的主題文化，明確校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)內(nèi)容及學(xué)校、學(xué)生、教職員工發(fā)展目標(biāo)，以文化為引領(lǐng)，讓文化浸潤德育，運(yùn)用文化全面育人。

　　科學(xué)評(píng)價(jià)砥礪進(jìn)取

　　學(xué)校還構(gòu)建了科學(xué)完善的評(píng)價(jià)體系，根據(jù)日、周、月的德育活動(dòng)，對(duì)每名學(xué)生進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在教育活動(dòng)中進(jìn)行自主管理和自我約束。

　　學(xué)校以《河北蒙中學(xué)生日常活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則》為依據(jù)，規(guī)范學(xué)生們的日常行為。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，按學(xué)年度和年級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);年級(jí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)檢查勵(lì)志誦讀、回收和批閱學(xué)生德育活動(dòng)試卷、評(píng)選上報(bào)先進(jìn)學(xué)生和班集體等;班級(jí)以學(xué)習(xí)小組為單位，督促每名學(xué)生積極參與日常德育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生參與情況進(jìn)行效果認(rèn)定。

　　學(xué)校還設(shè)立了勵(lì)志晨讀和午課前一支歌的組織管理員，樓梯樓道疏散引導(dǎo)員，午休、晚就寢檢查員，校園文明崗，衛(wèi)生巡視員等，對(duì)學(xué)生日常行為、禮儀、習(xí)慣等進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范，運(yùn)用加減分予以總結(jié)，通過德育平臺(tái)作記錄，讓學(xué)生們知曉自己的思想活動(dòng)軌跡，了解自己的發(fā)展變化，激發(fā)成長動(dòng)力。

　　民族特色美體共存

　　河北蒙中以“弘揚(yáng)民族文化、發(fā)展民族教育”為宗旨，走具有民族特色的辦學(xué)之路，開設(shè)了蒙漢雙語班，成為河北省僅有的一所開設(shè)了蒙語的高級(jí)中學(xué)，并且面向全省招收蒙古族學(xué)生，每年向內(nèi)蒙古、甘肅、青海、新疆、吉林、黑龍江等省區(qū)高校輸送百余名蒙古族對(duì)等交換生。

　　在堅(jiān)持民族教育、德育至上的同時(shí)，學(xué)校還積極開展美術(shù)特色教育和體育特色教育，開辦了美術(shù)特長班和體育特長班，開設(shè)了具有蒙古民族特色的摔跤、自由搏擊、搏克、旋轉(zhuǎn)秋千等課程，面向省內(nèi)外各高校輸送了大量美術(shù)和體育人才。

　　學(xué)校還建設(shè)了民俗館、文化長廊，向?qū)W生們系統(tǒng)介紹蒙古族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)習(xí)俗;建有標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、木球場(chǎng)地、旋轉(zhuǎn)秋千場(chǎng)、籃球場(chǎng)、圖書樓等，在教育教學(xué)過程中，充分尊重學(xué)生個(gè)性，積極挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，建立起有利于促進(jìn)學(xué)生自主全面發(fā)展的教育模式。

　　學(xué)校以“育人為本、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、科研興校”為辦學(xué)理念，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)行全員全程封閉式管理，取得了很好的辦學(xué)成效，深受社會(huì)各界好評(píng)。

　　前路漫漫，道阻且長，教育任重而道遠(yuǎn)。河北蒙中將始終如一，堅(jiān)守初心，以民族教育為立足點(diǎn)，堅(jiān)持“四位一體”的德育方針，以培養(yǎng)道德高尚、“五育并舉”的新時(shí)代人才為己任，在未來的教育工作中，繼續(xù)砥礪前行，促進(jìn)蒙漢民族在教育中的深度融合，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。(吳漢忠)

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