■聚焦省級(jí)中考統(tǒng)一命題

　　中考作為廣大青少年完成義務(wù)教育后重要的畢業(yè)考試和升學(xué)考試，涉及廣大考生的切身利益，備受全社會(huì)關(guān)注。遼寧省堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向，充分考量中考命題的重要性、必要性和可行性，將中考改革與落實(shí)“雙減”融會(huì)貫通、綜合發(fā)力，初步形成省級(jí)中考統(tǒng)一命題的“遼寧模式”。

　　謀在高處

　　深刻認(rèn)識(shí)中考省級(jí)統(tǒng)一命題是推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要

　　命題是考試的中心環(huán)節(jié)，命題質(zhì)量是立德樹(shù)人根本任務(wù)能否落到實(shí)處的重要檢驗(yàn)。遼寧省堅(jiān)持以人民為中心的教育思想，站在培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的政治高度，從建設(shè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系出發(fā)，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，堅(jiān)持“五育并舉”，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，提高站位、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化保障，把省級(jí)中考統(tǒng)一命題作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)和推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，統(tǒng)籌謀劃、整體布局，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導(dǎo)教師積極探索基于情境、問(wèn)題導(dǎo)向、激發(fā)深度思維、學(xué)生高度參與的教育教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮中考命題對(duì)推動(dòng)教育教學(xué)改革、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的重要導(dǎo)向作用。

　　落在新處

　　充分發(fā)揮省級(jí)中考統(tǒng)一命題在助力“雙減”改革中的重要作用

　　深刻領(lǐng)會(huì)“雙減”精神、創(chuàng)新工作思路、破解“雙減”瓶頸，讓“雙減”成為基礎(chǔ)教育整體性變革的新引擎，是中考命題工作面臨的新任務(wù)、新要求。遼寧省把落實(shí)“雙減”要求、鞏固“雙減”成果放在實(shí)施素質(zhì)教育的大鏈條中全面思考，系統(tǒng)規(guī)劃，精準(zhǔn)定位，把促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)成才作為省級(jí)中考統(tǒng)一命題的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，在“雙減”背景下推進(jìn)作業(yè)改革和考試命題有機(jī)銜接，“以考改促課改，以課改推考改”，嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，做到學(xué)什么考什么，以學(xué)定考，發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，全面強(qiáng)化作業(yè)管理，全力摒棄題海戰(zhàn)術(shù)，讓“備、教、學(xué)、評(píng)”協(xié)調(diào)一致，使課程、教學(xué)、考試、招生工作有機(jī)銜接，形成中考改革與落實(shí)“雙減”融會(huì)貫通、綜合發(fā)力的新格局，確保遼寧省“雙減”成果可持續(xù)、不反彈。

　　干在實(shí)處

　　積極穩(wěn)妥有序推進(jìn)中考省級(jí)統(tǒng)一命題落實(shí)落地

　　中考命題的政治性、導(dǎo)向性、專業(yè)性都很強(qiáng)，要提高命題質(zhì)量，必須突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，切實(shí)可行。遼寧省堅(jiān)持“試點(diǎn)先行、穩(wěn)慎推進(jìn)”的原則，一是選取盤錦市作為試點(diǎn)城市，建立以評(píng)價(jià)學(xué)生基本素質(zhì)發(fā)展水平和學(xué)科學(xué)習(xí)水平相結(jié)合的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，2018年—2020年連續(xù)三年由遼寧省教育廳為盤錦市組織中考命題工作，為遼寧省中考統(tǒng)一命題奠定了扎實(shí)的工作基礎(chǔ)。二是促進(jìn)完善遼寧省中考命題工作制度，研制了遼寧省初中學(xué)業(yè)水平考試命審題人員工作手冊(cè)，明確中考命審題業(yè)務(wù)五大原則、工作流程和基本要求，以及學(xué)科多維細(xì)目表研制和審核制度等一系列工作機(jī)制，為全省中考統(tǒng)一命題奠定堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)。三是依托遼寧教育學(xué)院教研專家，構(gòu)建了集全省優(yōu)秀師資、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的高素質(zhì)專業(yè)化命題專家?guī)欤�每年開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)操的命題業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大力提升試題命制水平，為全省中考統(tǒng)一命題提供高水平命題隊(duì)伍。四是加強(qiáng)中考闈點(diǎn)建設(shè)，精心選擇試卷印制甲級(jí)資質(zhì)單位作為中考闈點(diǎn)，做好嚴(yán)格的保密工作、要求及流程，為遼寧省統(tǒng)一命題提供安全的命題場(chǎng)所。五是強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)投入，將中考命題和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入省級(jí)財(cái)政預(yù)算，專門配備中考命題專用電腦等保密設(shè)備，為全省統(tǒng)一命題提供充足的后勤保障。

　　下一步，遼寧省將按照教育部的統(tǒng)一部署，尤其是剛剛召開(kāi)的全國(guó)中考命題工作會(huì)議精神，做好中考改革省級(jí)統(tǒng)一命題相關(guān)工作。一是從2023年開(kāi)始進(jìn)行地理、生物學(xué)的省級(jí)中考統(tǒng)一命題，到2024年實(shí)現(xiàn)全省中考統(tǒng)一命題。根據(jù)各地不同學(xué)情，采取命制多套試卷的方式，由各市根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇。二是堅(jiān)持正確導(dǎo)向，落實(shí)“雙減”改革，堅(jiān)持“五育并舉”，在試題命制中注重與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)命題，合理把握試卷難度，不出偏題怪題。三是建立中考命題質(zhì)量年度評(píng)估機(jī)制，強(qiáng)化試題政治性審查，對(duì)評(píng)估出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，提升試題命制水平。四是進(jìn)一步強(qiáng)化中考闈點(diǎn)建設(shè)，做到安防設(shè)備更新?lián)Q代、疫情防控精益求精，全力保障中考命題工作順利開(kāi)展。

　　遼寧省將不斷推動(dòng)省級(jí)中考統(tǒng)一命題，提高命題質(zhì)量和水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

　　(作者馮守權(quán)系遼寧省委教育工委副書記、遼寧省教育廳廳長(zhǎng))

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