少年有夢，則民族有望。為培養能擔當民族復興大任的有理想、有本領、有擔當的時代新人，作為河南省首批多樣化發展示范校，焦作市第十二中學充分遵循高中生身心發展的基本規律，逐步探索出了“三階多元，守正創新”的德育管理和人才培養模式，實現了德育管理與課堂教學“兩輪驅動、兩翼齊飛”，讓每一名學生都成為更好的自己，促進了學生的全面發展。2020年，學校被清華大學授予“生源中學”稱號。2021年，該模式入選“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例。

　　高一階段固本強基

　　習慣養成教育

　　培養高效的學習習慣。德育部門在學校大力推進“兩步·六環”高效課堂模式的背景下，積極參與小組建設，通過小組培訓讓學生形成自主、合作、探究的主動學習習慣;通過班會請成績優秀的學生介紹學習方法;通過班級文化墻向學生滲透堅持與鍥而不舍的精神;通過班主任和任課教師的鼓勵使學生具備自信的品質，最終形成高效的學習習慣。

　　培養文明的生活習慣。以“光盤行動”、“世界水日”實地參觀調研南水北調工程等形式增強學生“節約資源”的意識;以“限塑令”“垃圾分類”“廢物回收”“綠色離校”等形式，培養學生“保護環境”的習慣;以“新時代好少年”評選、“身邊的好人好事”宣講等形式營造“見賢思齊”氛圍……一系列主題教育活動，讓學生充分感受到文明的洗禮，從而逐步養成文明的生活習慣。

　　培養規范的行為習慣。在嚴格執行《中小學生守則》的基礎上，學校結合高中生的身心特點和總體德育目標，定期開展校規校紀教育和法律法規教育;對學生進行常態化儀容儀表的檢查，督促學生時刻干凈整潔、樸素大方;利用宣傳欄、手抄報、講座等宣傳陣地，普及與學生密切相關的法規內容;結合國家安全教育日、國家憲法日等特定節日，以法治班會、模擬法庭等形式開展主題教育活動，讓學生感受理解民主法治觀念;聘任法治副校長并開展“法佑春蕾”女童保護工作等，為學生的健康成長保駕護航;加強校規校紀與法律法規的執行和落實，既保障和規范了學校、教師依法履行教育教學與管理的職責，也讓學生初步形成了規范的行為習慣，保護了學生的合法權益，促進了學生健康成長、全面發展。

　　高二階段培元立志

　　理想目標教育

　　青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，需要精心引導和栽培。要教育和引導學生熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國共產黨，了解中華優秀傳統文化和黨的光榮革命傳統。學校遵循青少年的成長規律，將愛國主義教育貫穿學校教育的全過程，把“愛我中華”的種子埋入每一名學生的心靈深處。針對高二學生的學習特點，學校積極進行思政課改革，大力加強“四史”教育，積極開展紅色革命教育基地參觀、紀念“一二·九”運動合唱比賽、紅色觀影、“我和國旗合個影”等特色活動，有機融入抗擊新冠肺炎疫情等事跡和當前形勢與政策等鮮活素材，引導學生堅持愛黨、愛國、愛社會主義。

　　中小學德育應培養學生良好的政治素質。學校大力開展核心價值觀進校園活動，利用廣播站、電子顯示屏、宣傳欄等展示核心價值觀內容，營造社會主義核心價值觀學習氛圍;將學雷鋒活動與核心價值觀相結合，尤其是在黨建工作的指引下，發揮團員先鋒隊不怕吃苦、樂于奉獻的雷鋒精神;組織思政教師編寫核心價值觀校本教材，努力培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質，讓學生在潛移默化中踐行社會主義核心價值觀的精神追求。

　　以興趣愛好為基礎，以職業規劃為引導，以生涯教育為途徑，激發學生學習的內生動力。高中是學生人生觀和價值觀形成的關鍵時期，在這個階段開展職業生涯規劃教育，有助于學生建立學校學習與未來發展的內在聯系，形成對人生發展的清晰認識，進而實現自我設計與完善，為創造有價值、有意義的幸福人生奠定基礎。學校以職業生涯規劃講座為主，以班主任、心理健康教師給學生一對一咨詢為輔，幫助學生梳理、明晰自己的發展方向和學習目標。根據學生的情況“因材設班”，科學分流，設置“美術教學班”“播音編導班”“音樂表演班”等藝術特長班，既充分尊重學生的興趣愛好，也為學生的職業生涯提前奠定了基礎。

　　高三階段逐夢未來

　　錘煉拼搏意志

　　嚴格時間管理，養成惜時習慣。進入高三，學習壓力陡然增大。為了保證學生的學習時間、提高學習效率，學校進一步調整優化高三學生的作息時間。讓學生根據自身學情，合理安排晨讀內容。中午組織年級學生會和值周班成員，保障學生的午練和午休。晚自習前組織學生收看新聞，了解國家大事，拓展學生知識廣度。這些措施使學生知時守時、主動惜時，學習積極性得到提高。

　　開展勵志活動，砥礪拼搏意志。利用重要時間節點，開展系列勵志活動，持續砥礪學生的意志品質。每年在高二學生升入高三的節點，學校抓住時機，開展勵志教育，激勵學生在新的起點奮發有為。學校邀請專家學者，對高三學生開展勵志演講，激發學生斗志;在臨近高考的時候，學校為高三學生舉行盛大的百日誓師活動，以家校協同的形式，為學生最后的沖刺鼓勁助威，也鼓舞了學生努力拼搏的精神。

　　舉辦多彩活動，彰顯人文關懷。每年臨近5月，復習備考進入白熱化，高三學子的飲食、心理、身體健康牽動著無數家長的心，同時也成為學校重點關注的大事。為豐富高三師生課余生活，緩解高三學子壓力，學校每年五一前夕都會舉辦趣味運動會，使學生能以更飽滿的熱情、更輕松的心態迎接高考。學校還結合5月20日全國營養日，開展“營養加餐，助力高考”活動，廣泛而深入地宣傳健康飲食知識，均衡學生日常營養。5月下旬，正是校園枇杷成熟的時節，學校因地制宜，組織高三學子在校園中采摘枇杷，所有收獲分發到各個班級，師生一起分享收獲的喜悅與幸福，讓學生感受學校大家庭的溫暖。飽滿的熱情、輕松的心態、家庭般的溫暖，共同匯聚成學生樂觀向上的心態。

　　青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。探索無止境，焦作市第十二中學必將不忘初心、牢記使命，砥礪前行，不懈奮斗，繼續對標三個階段的培養目標，進一步深化“三階多元，守正創新”管理模式，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　(蘇小軟 王存杰 侯磊 張煒煒)

　　(正文結束)