在新的教育背景下，社會發展與競爭的舞臺正在悄悄地發生著變化，每所學校也都面臨著新的挑戰。如何找準突破點，實現學校新的跨越和發展，是每個教育者都必須思考的問題。

　　江蘇省興化市楚水初級中學按照“高品位辦學，高效率管理，高質量育人”的發展思路，對標“培養健全人格，創造完滿生命”的育人目標，踐行“人文關懷，和諧共進”的辦學理念，深挖“擇高向上，實干興校”的楚水精神，積極構建和諧共生的育人體系，促進學生自主、全面、可持續發展，著力培養學有專長、人格健全、和諧發展、具有世界眼光和創新素質的新型人才。如今，學校不僅是綠樹環繞、花香四溢的園林式求知佳境，更有全國青少年校園籃球特色學校、江蘇省德育先進學校、江蘇省素質教育先進學校、江蘇省藝術教育特色學校、泰州市首屆模范學校等卓著的辦學實績。

　　惠澤生靈

　　優化“清凈”的教育生態

　　良好的教育生態要像清凈澄澈的水一樣，滋潤孩子的心靈，給予他們夢想的“精神土壤”。楚水初級中學堅持把“人”放在核心地位，關注教師的“情感、情智、情操”，關注學生的“生命、生活、生長”，進一步涵育清正明凈的教育生態。

　　清新的師德師風塑造教師良好形象。學校堅持黨建引領，扎實開展黨史學習教育，持續強化作風建設，積極培育奮進文化，鼓勵教師自覺擔負起為人師表、教書育人、薪火相傳的責任與使命;強化管理人員的核心作用，開辦中層干部和班主任讀書班，引導他們見賢思齊，學會捕捉關鍵、提高效率;進一步推進師德師風教育，長效化完善師德考核機制，讓“君子風范、高風亮節、潛心教學、終身學習”成為教師一生的驕傲寫照。

　　清晰的辦學主張促進學生全面發展。在“辦好人民滿意的教育”的道路上，學校積極響應號召，發揚楚水奮勇爭上、砥礪前行的文化內涵，爭當興化教育的排頭兵，爭做優質教育的典范;高度關注不同學生不同階段的發展水平，以素養提升為抓手，開展豐富多彩的活動，給予學生適合、優質的教育;充分發揮教師的個性特長，創造條件搭建校本課程、興趣小組、社團活動等平臺，讓更多教師參與其中，形成百花齊放的育人格局，在成就教師的同時也成就學生。

　　奔流不息

　　建構“靈動”的楚水課程

　　課程是學校教育的靈魂，當其作為“楚水文化”的主旨存在時，學校文化的靈魂就有了實實在在的載體。楚水初級中學堅持聚焦課程，倡導師生重視課程、回歸課堂，潛心教與學，讓課程教育匯百川、行致遠。

　　創設自主靈動的課程文化。學校持續深化課程建設，著力轉變教學方式和學習方式，建立以國家課程為主體、以校本課程為支撐的“楚水課程”體系，實現了課程間的呼應與銜接，形成了有活力、自主的課程文化;依托名師工作室基地校、科創中心、青少年奧林匹克中心、“呢喃”文學社等有利條件，整合現有學生社團項目，探索開發具有地域文化特色的綜合實踐活動課程和非遺課程;以開發閱讀課程為契機，鼓勵“班班有課程，人人是導師”，全員參與開發與編寫閱讀教材、閱讀手冊、每日誦讀、師生共寫等，從而更好地服務學生的全面發展。

　　打造合作靈秀的智慧課堂。為實現低投入、高產出的課堂目標，學校倡導“先學后教、以學定教、以學促教、能學不教”的教學思路，要求教師提效集體備課，做到目標精確、內容精當、方法精準，把舞臺還給學生，讓學生在展示、交流、思辨中獲得成功的體驗。

　　海納百川

　　匯聚“融通”的教育合力

　　教育要俯視大地，更要仰望星空。楚水初級中學承繼“楚水有源潤嘉禾”的文化內涵，注重整合教育資源，凝聚教育合力，鼓勵師生“心中有世界，腳下有未來”，努力辦好有靈魂的楚水教育。

　　培育多元互鑒的融合文化。為進一步加強與市內外兄弟學校的校際合作，學校積極組織參加校際聯盟活動，與兄弟學校在學校文化、課程設置、課堂教學、教師培訓、試卷命題等方面共建共享，推動學校間優勢互補、發展互促、提質增效。為實現教育高質量發展，學校繼續打造好骨干教師和“四有”好老師發展平臺，引導全校教師樹立全員學習、全面發展、終身學習的理念;鼓勵優秀教師積極申報三級骨干，加快自我成長步伐;鼓勵每一名骨干教師成為一面學科旗幟，帶好、帶強、帶優一個學科建設。

　　建設團結協作的融通環境。為增強教職工教書育人的積極性、主動性，學校注重加強教師修身修為，大力倡導心情舒暢工作學習、心存高遠規劃發展、心甘情愿奉獻崗位、心平氣和處理問題、心存善意感恩家人“五心”引領，穩步落實“備課組”組團發展模式、青藍工程、教職工文體活動、綜合考評機制、績效工資激勵機制等各項工作，積極構建更加人性化的、適切的、溫馨的育人環境，激勵教師爭做有滋有味生活、有聲有色工作、有情有義交往的幸福楚水人。

　　營造內外互動的融洽氛圍。為及時高效做好保障工作，學校強化“管理就是服務”的意識，要求內部各部門各科室樹立創新創優、真抓實干、團結高效的工作作風，全面落實學校工作計劃，全力保障教育教學工作;充分利用學校周邊的地域文化資源，建立學生校外研學、實踐基地，為學生發展提供更為實際、更為真實的學習情境，拓寬學生成長的空間;重視學校微信公眾號、校報校刊等建設，“楚水之聲”校園廣播臺及時追蹤和報道學校熱點新聞，褒揚典型事跡，展示師生佳作，放大“楚水聲音”，擴大楚水效應。

　　同心方能共進，實干定能興校。在2022這一再出發、再發展、再提升的關鍵之年，楚水初級中學全體師生將繼續同心同德、同頻共振、同向同行，知責于心、擔責于身、履職于行，繼續發揚“擇高向上，實干興校”的楚水精神，構建有序、規范、活力、效能的善治格局，匯聚學校發展的磅礴力量，為實現“區域領先、蘇中一流、省內知名”的目標砥礪前行!

　　(房德坤 鄒金橋 王志春 朱燚)

　　(正文結束)