課堂煥發(fā)生命活力 教育回歸育人根本 ——陜西省渭南市臨渭區(qū)贠張逸夫小學(xué)踐行“生命教育”紀(jì)略

　　陜西省渭南市臨渭區(qū)贠張逸夫小學(xué)創(chuàng)辦于1956年，目前占地面積2萬平方米，在校學(xué)生3400余名，教職工164人，包括省、市級教學(xué)能手40余人，形成了一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新”的教師團(tuán)隊(duì)。

　　近年來，學(xué)校大力弘揚(yáng)校園“敬畏”文化，堅(jiān)持“用愛心呵護(hù)成長，用智慧啟迪生命”的辦學(xué)理念，始終站在學(xué)生的立場，不斷探索教育規(guī)律，通過打造“四四二”生命課堂，竭力實(shí)現(xiàn)“以人為本”的生命教育特色，共同促進(jìn)師生雙重生命主體的共同成長。

　　播撒求索生命價(jià)值之種

　　“四四二”生命課堂是指在生命教育的理念指導(dǎo)下，以尊重學(xué)生和教師雙重生命主體為前提，以重建教師生命信仰、滋養(yǎng)學(xué)生成人成才為目標(biāo)，以生命課堂的四個(gè)特質(zhì)和四個(gè)流程為載體，以課內(nèi)課外兩結(jié)合為橋梁，通過師生互動(dòng)交流，讓學(xué)生既學(xué)習(xí)與生成知識，又得到智能提高，儲備生命成長必備和必需的生長元素，從而讓課堂成為師生共同學(xué)習(xí)與探究知識、智慧展示與能力發(fā)展、情意交融與心性培育的殿堂，成為師生生命價(jià)值、人生意義得到充分體現(xiàn)的快樂場所。

　　近年來，學(xué)校圍繞“四四二”生命課堂構(gòu)建，組織領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、骨干教師團(tuán)隊(duì)智慧眾籌，通過多輪次的研討、論證，明確了學(xué)校“以人為本”的基本理念和“四四二”生命課堂教學(xué)主張。

　　學(xué)校成立各學(xué)科業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)開展示范引領(lǐng)課，全體教師輪流觀摩學(xué)習(xí)，互聽互評，重點(diǎn)植入課堂教學(xué)流程，關(guān)注每個(gè)節(jié)點(diǎn)是否落到實(shí)處。同時(shí)，學(xué)校建構(gòu)有效的“四四二”生命課堂教學(xué)評價(jià)體系，科學(xué)地將定量與定性、過程與結(jié)果有機(jī)地結(jié)合起來，全面地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)效果，激發(fā)師生工作學(xué)習(xí)的熱情。

　　“四四二”生命課堂從不同學(xué)科核心素養(yǎng)出發(fā)，將“四四二”理念融入到各學(xué)科課堂教學(xué)之中，規(guī)范形成語文“雙軌”四步課堂教學(xué)思路、數(shù)學(xué)“學(xué)、導(dǎo)、練、評”課堂教學(xué)模式、英語“4P”趣學(xué)妙用課堂教學(xué)思路、科學(xué)四步理趣課堂教學(xué)模式、體育四步活力課堂教學(xué)模式、音樂四步唱響課堂教學(xué)思路、美術(shù)四步尚美課堂教學(xué)思路。同時(shí)，細(xì)化了7個(gè)學(xué)科17種課型的教學(xué)策略，有效落實(shí)了“以生為本，共同成長”的教學(xué)理念，彰顯了調(diào)動(dòng)、體悟、思考、成長這一生命課堂基本特征。目前，學(xué)校已初步形成了語、數(shù)、英、科、體、音、美7個(gè)學(xué)科17種課型的教學(xué)思路，制定切合學(xué)校實(shí)際的“四四二”生命課堂建設(shè)實(shí)施方案。

　　綻放師生共同成長之花

　　為深化“四四二”生命課堂拓展環(huán)節(jié)，學(xué)校堅(jiān)持組織開展學(xué)科活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，利用讀書節(jié)、英語節(jié)等多種形式的活動(dòng)，力求讓每一個(gè)孩子都散發(fā)自己獨(dú)特的光彩;同時(shí)，也做好優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師的宣傳表彰工作，激發(fā)師生學(xué)習(xí)工作的積極性，讓教師感受到學(xué)校的期待與鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到教師的溫暖與賞識，在教師教的熱情和學(xué)生學(xué)的信心中彼此成就。

　　生命視野下的“四四二”生命課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，在教學(xué)中，教師由“居高臨下”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;平等對話”，教學(xué)專業(yè)水平不斷提高。

　　“四四二”生命課堂改變以往學(xué)生單一、機(jī)械“聽講—練習(xí)”的被動(dòng)狀態(tài)，轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性變革。學(xué)生在民主、平等、和諧的課堂氛圍中張揚(yáng)個(gè)性，交流思想，自主學(xué)習(xí)能力、綜合素養(yǎng)得到了明顯提高。

　　收獲新時(shí)代育人之果

　　學(xué)校堅(jiān)持“四四二”生命課堂實(shí)踐，收獲了新時(shí)代育人成果。

　　學(xué)校先后獲得“陜西省示范學(xué)校”“陜西省文明校園”等50多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。教師的百余篇教學(xué)案例、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)成果，在國家、省、市、區(qū)級刊物上發(fā)表、獲獎(jiǎng)，7人獲評市區(qū)級教學(xué)能手，學(xué)校在臨渭區(qū)品質(zhì)課堂評估驗(yàn)收中被評為“品質(zhì)課堂達(dá)標(biāo)校”。一系列成績的取得，有效激發(fā)了教師的研究熱情。同時(shí)，學(xué)校多次承辦省市區(qū)級校本研修現(xiàn)場會，受到專家同行的一致好評。1000余名學(xué)生在各級各類作文大賽、英語單詞腦力大賽、科技制作、演講、表演中獲獎(jiǎng)。在臨渭區(qū)2020—2021學(xué)年期末質(zhì)量調(diào)研中教學(xué)成績穩(wěn)居前列。

　　學(xué)校“四四二”生命課堂通過創(chuàng)新設(shè)計(jì)、創(chuàng)新實(shí)踐、創(chuàng)新拓展，堅(jiān)守“用愛心呵護(hù)成長，用智慧啟迪生命”的初心，砥礪實(shí)踐教育的生命價(jià)值，廣泛建立課堂與社會、自然、世界、人生的聯(lián)系，為學(xué)生開活力生命之門，為教師拓人本教育之路，立足當(dāng)下創(chuàng)中小學(xué)生命教育之新，面向未來擔(dān)培育新時(shí)代接班人之重任。(張軍旗)

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