山西省渾源中學，坐落于雄奇壯觀的北岳恒山腳下。其前身是晉北三大著名書院之一的恒麓書院。晚清河道總督栗毓美就是從這里走出的。

　　1906年“廢科舉、興學堂”，書院改制為“渾源中學堂”，中華民國時期成為“山西省立渾源中學”，1945年改辦為“晉察冀第五師范學校”，后更名為“察哈爾省渾源中學”，1952年始定名為“山西省渾源中學”，為當時山西省僅有的9所省級中學之一。1981年學校被評定為全省首批重點中學，2009年被評為山西省示范高中學校，2017年與渾源五中優化整合、組建成立“渾源中學集團校”。

　　學黨史

　　建設教師隊伍，為學校發展領航

　　渾源中學堅決貫徹中央文件精神，組織教職員工持續開展黨史學習教育，深刻把握“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的豐富內涵，成立領導小組，堅持“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”，充分調動全校教職員工學習黨史的熱情，發揮黨員示范作用，抓好教師隊伍建設。

　　學校實行黨員領導干部包班制，每位校級領導和處室正職干部負責2—3個班級的安全、教研、課堂、教學、紀律、學風等工作;推行中層領導聘任制，校長聘任處室主任，處室主任聘用副主任和教導員，層層簽訂聘用合同，提高教學管理效能;完善年級主任負責制，以提升教學質量為中心，帶頭確定具體教學目標任務，通過比拼工作時間、工作激情和工作業績，使各年級形成比學趕超的良好氛圍，加強了集團校的凝聚力、戰斗力和執行力。

　　學校十分重視師德師風，在教師中樹立“校榮我榮、校衰我恥”的思想觀念，營造“靜心教書、潛心育人”的良好風氣，形成“先有父母心、再做教書人”的文化認同，敦促教師專業化成長，組織教師學習新方案、新課標，加大教科研力度，持續推進課堂教學改革，并為教師精心搭建平臺，鼓勵教師參與全市、全省競爭，實現晉檔升級。

　　學校組織全體教師觀摩各科精品課，開展各學科賽講活動，對新入職教師開展“技能過關”活動，通過老教師的“傳幫帶”幫助新教師上好“過關課”和“匯報課”，提高青年教師的業務能力和整體教學質量。

　　為了能在高考中化被動為主動，學校組織教師研究近5年的高考題，學習“課程標準”，把握高考命題趨向，并為表現優異的教師頒發“課改標兵”榮譽證書，依據《課堂評價細則》評選優秀教師予以表彰鼓勵，設立教師教學業績獎，堅持多勞多得、優績優酬和高質多獎，并將榮譽作為評優、評職的參考依據。

　　正校風

　　營造校園文化，為學校發展賦能

　　渾源中學以立德樹人為根本任務，堅持“五育并舉”，為黨育人、為國育才，緊抓德育、安全、心理教育和各項常規管理，并根據《中小學德育工作指南》，在師生中大力開展理想信念、社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化教育。

　　學校定期主辦德育專題活動，每大周舉行一次升國旗儀式，認真開展主題班會活動，每學年開展“3月文明禮貌月”“4月清明節祭掃英烈墓”“5月課本劇匯演”“6月校園文化藝術節”“9月秋季田徑運動會”等系列活動，以育人為目標，讓每名學生在活動中都有所收獲。

　　學校強化心理咨詢室及醫務室的作用，推動心理咨詢工作制度化、常態化，針對高三學生安排專題心理講座，全天開放心理咨詢室，不定期對學生進行心理問卷調查，做到及時發現、及時解決問題。

　　學校規范國家資助家庭困難學生工作，堅持“公正、公平、公開”原則，進一步細化學生資助工作制度和資助資金管理制度。

　　學校狠抓各項常規管理，要求全體教師將安全、“三觀”及疫情防控教育滲透進課堂教學中，對早戀、考試作弊、校園暴力等違紀行為加大管理懲處力度，對違紀學生批評教育使其知錯、改錯、不犯錯，做到疏堵結合。

　　學校構建了特色文化墻，充實愛心圖書柜，積極推進課間“問課制度”，努力改善辦學條件，做好衛生管理。學校依托教育大數據中心，推動信息技術融入教學、培訓、教研、管理全過程，助推教育理念、模式、方法、治理等的現代化。

　　抓教改

　　深耕教學質量，為學校發展助力

　　根據《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》的精神和“十四五”規劃總體目標，渾源中學強化辦學特色，深化教學改革，致力于提升教學質量。

　　學校依托西安交通大學、西北工業大學、北京交通大學等重點高校的教育資源，為學生謀發展，為國家育英才，推動“科教興縣、人才強縣”戰略深入實施。

　　學校狠抓習慣養成教育，從培養良好的學習習慣入手，著眼于教學生活中的每個細節。例如，在語文教學中，從基礎開始，抓學生對生字、背誦和課堂知識點的掌握，夯實基礎，通過強化細節形成良好的學習習慣。

　　學校敦促教師因材施教、一視同仁，在課堂上設計一些后進生也能回答的問題，及時給予表揚，增強其自信，激發他們對學習的興趣和積極性，并在課后為他們開“小灶”，堅持“跟蹤輔導”，幫助他們盡快跟上學習進度，激發他們對自我價值的認同，并逐漸提高學習成績。

　　學校還重視培養學生對閱讀的興趣，促使學生多讀書、讀好書，養成良好的讀書習慣，并將之內化為一種生活方式。學校設立圖書角營造濃厚的書香氛圍，每周安排學生互相推薦自己看過的好書，交流讀書心得，鼓勵學生相互借閱、互換圖書，并利用好每一節閱讀課，在閱讀課上引導學生讀名著。

　　學校制定了教學常規和作業考核標準，充分調動教師的教學積極性，要求教師嚴格進行課堂管理，按照教學計劃，對學生負責，認真備課完成教學任務。學校每學期對考評結果進行統計，根據教師得分情況進行排名，作為教師評先選優和晉升職稱的參考依據。每學期進行一次優秀教案評選活動，教案被評為優秀的教師獲得相應的獎勵。

　　學校還加強合作辦學，先后與忻州一中、潞城一中、金陵中學等學校深入開展合作辦學，努力做到“借名校優質資源，提渾中教育質量”。

　　在全校師生的共同努力下，學校先后榮獲“山西省文明學校”“山西省課改實驗先進校”“山西省體育傳統項目學校”“公眾滿意辦學單位”等榮譽稱號。

　　踏上新征程，揚帆再起航。近年來，渾中人劈波斬浪、迎難而上、奮力趕超、逆勢崛起。2021年2月組建了以宋常忠校長為首的學校領導班子。新一屆班子凝心聚力、科學謀劃，緊緊圍繞“十四五”規劃的總體目標，堅持“育人為本，高質發展”的辦學理念，在強化特色上做文章，在深化內涵上下功夫，在提升質量上動腦筋，用一流管理，建一流師資，創一流環境，育一流人才，為實現“名校戰略”而努力奮斗!

　　(宋常忠 謝官成 王素娟)

　　(正文結束)