與學前教育的春天一路同行

　　親歷者：貴州省銅仁市玉屏侗族自治縣第二幼兒園園長萬國珍

　　■教育這十年·親歷者說

　　2022年是《3—6歲兒童學習與發展指南》頒布十周年，也是全國學前教育實現跨越式發展、科學保教取得重大進展的第十年。這十年，對于我而言，是一段充滿艱辛、挑戰、無悔付出的芳華歲月，更是一段肩負使命、砥礪攻堅的奮斗征程。

　　在我眼中，這十年來，貴州省學前教育最突出的發展就是教育資源更加普及普惠，解決了孩子們“無園可上”的問題。以我所在的玉屏侗族自治縣為例，十年前，這座人口15萬的縣城只有一所公辦幼兒園。十年后，縣城已經有了6所公辦幼兒園，每個鄉鎮都有中心幼兒園，大的村都有獨立幼兒園，小村也有合辦幼兒園。

　　這十年，我輾轉3所新建幼兒園，親眼見證了學前教育普及普惠的過程。2014年，玉屏侗族自治縣為解決城區適齡兒童“公辦園入園難”的問題，新建了第二所公辦幼兒園——平溪中心幼兒園，由我擔任首任園長。2018年春天，國家易地扶貧搬遷的號角吹響了。為切實保障易地搬遷群眾子女的入學需求，在各移民新區新建了配套幼兒園。因此，我被選調到了大龍第三幼兒園任園長，為德江縣搬至大龍“德龍新區”的群眾做教育保障服務。2020年春天，隨著縣“小區配套幼兒園治理計劃”政策的落實，玉屏第二幼兒園落地，我再一次踏上了新建園的征程，成為玉屏縣第二幼兒園的園長。

　　從縣城的第二所公辦幼兒園，到易地搬遷園，再到現在的小區配套園，一路走來并不是一帆風順。新建的幼兒園設施不完善，功能不齊全，條件艱苦簡陋，同時還面臨生源少、資金缺、教師編制不足等各種困難。

　　我仍記得曾帶過的一個小女孩，她中午不肯睡覺，于是我把她抱在懷里，等她睡著了，再把她輕輕地放在床上。有一次，我把她放到床上后，她用手緊緊地摟住我的胳膊，喊著“媽媽”。那一刻，我感動得熱淚盈眶。孩子們讓我的精神變得純凈，讓我的心變得柔軟。和孩子們在一起的每一天都是如此快樂。孩子們的笑顏，就是我奮斗的動力。

　　學前教育普及普惠的十年，是我奮斗的十年，也是我成長的十年，更是我不斷收獲幸福感、滿足感、獲得感的十年。十年蹤跡十年心，我與學前教育的春天一路同行，相伴成長。回望來時路，郁郁滿芳華。滿懷對學前教育輝煌明天的期待，未來，我將堅守初心、砥礪前行，在新征程中書寫新的篇章。

　　(本報記者張赟芳采訪整理)

　　(正文結束)