如何讓德育更加豐富生動，直抵學生心靈，化育美德雅行?益陽市南縣玉潭學校在踐行集團“幸福教育”辦學理念、落實集團“讓德育成為空氣，無處不有”育人方略的過程中，堅持以學生為中心，以活動為載體，以感悟、體驗為途徑，讓學生在參與中體驗、在體驗中感悟、在感悟中明理崇德，形成了序列化、活動化的德育體系，點點漁火鑄就了星輝斑斕的德育品牌。

　　涵養家國情懷是永恒的旋律

　　“修身、齊家、治國、平天下”，家國情懷是幾千年來扎根在中國人內心深處的精神元素，是中華優秀傳統文化的基本內涵之一，涵養家國情懷永遠是德育工作的主旋律。學校把“孝行教育”作為德育工作的重要抓手，在利用傳統節日開展主題教育的同時，每次月假都要求學生必須完成“五個一孝行作業”，即“為家人倒一杯漱口水、打一盆洗臉水、倒一杯茶、洗一次腳、做一次家務”，通過點滴滲透，讓孝行凈化學生的靈魂，進而成為他們的精神追求和遠航動力。

　　學校積極引導學生樹立與時代主題同心同向的理想信念，勇于擔當新時代賦予的重任。在設計德育活動時，學校緊扣南縣“廠窖慘案”，注重引領學生不忘國恥，樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，讓愛國情懷在每個學生的心中生根發芽、開花結果。在清明節、中國人民抗日戰爭勝利紀念日、“九一八”事變紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日等重要節點，組織學生到廠窖慘案紀念館接受愛國主義教育，讓學生明辨是非，樹立正確的國家和民族觀念，珍惜來之不易的幸福生活。

　　潤澤學生生命是不變的宗旨

　　“明理雅行，啟智潤心”，學校踐行“雅行教育”，視其為每個生命幸福成長的途徑，致力于將學生培養成“語言文雅、行為儒雅、形象優雅、情趣高雅”之人，鼓勵師生在“雅行教育”系統的創建中造雅行之場、植雅行之根、培雅行之人。為更好地培養學生的雅言雅行，學校摒棄灌輸和說教，根據學生的心理特點和年齡特征，開展了不同形式的德育活動，努力在制度中建立雅行規范，在實踐中創設雅行崗位，在活動中觸動學生心靈，“為每一個孩子的終身幸福奠基”。

　　“誠信·雅行銀行”建設是學校“雅行教育”的重要載體。它以學生的“文明行為和道德善舉”為儲蓄內容，參照銀行的運作模式，以“榜樣教育”為途徑，以“激勵提高”為目的，引導學生把自己的“雅行”兌換成一定的雅行幣，存入“雅行銀行”，并可以在一定環境場合下進行消費、存款。這樣一種全新的體驗式教育活動極大激發了學生的參與熱情和興趣。逐漸地，學生的行為習慣發生了顯著變化。針對“雅行教育”，學校還編寫了《南縣玉潭雅行規范歌》，要求全校背誦，學生人人爛熟于心。編排禮儀拍手歌，舉行“我是雅行好少年”成果展。還在學生中廣泛組織志愿服務，號召學生每天撿一次垃圾、主動掃一次地，每月參加一次公益勞動等。在內容豐富、形式多樣、學生喜聞樂見的“雅行教育”實踐活動的規范引導下，學生從一言一行出發，自覺摒棄不良行為，文明素養得以提升，“習雅言、踐雅行、善雅思、存雅量、興雅趣、求雅致”的基本要求逐步實現。

　　點燃學生激情是前行的基石

　　激情是一種能量、一種推動并幫助孩子前進的動力。每個孩子都是一粒種子，雖然花期不同，但同樣美麗精彩。玉潭學校堅持“有教無類”，以平等、民主、尊重的眼光看待每一名學生，把每一名學生都放在心上，每一次活動設計都盡可能讓學生通過不同形式全面參與，讓他們的夢想在熱情的火焰中實現。通過創設平臺，讓學生展示自我、體驗成功與快樂、點燃自信與激情、提升素養和能力。“六一”游園會、元旦趣味運動會、百米長卷繪畫等活動，都實現了全員參與。演講比賽、歌手大賽等以個人形式參賽的活動，則讓學生當評委，給每名選手打分。或臺上表演，或臺下點評，學生人人都能找到自信、找到屬于自己的舞臺、擁有人生出彩的機會。

　　注入創新活力是不懈的追求

　　創新是一個民族的靈魂，也是教育永葆生機與活力的源泉。玉潭學校獨辟蹊徑，德育創新的火花不斷閃現，學生學在其中、樂在其中。如為讓新生盡快適應、熟悉全寄宿校園生活，培養良好的生活、衛生、學習、“雅行”習慣，學校在每學期開學初都會推出“新生自理能力”挑戰賽。挑戰賽分為兩部分，一是“勇敢男孩”“堅強女孩”挑戰賽，要求新生連續三天戰勝想家的情緒，堅持不哭。三天后，挑戰成功的新生可以獲得獎品并參加挑戰賽的第二部分——疊被子比賽。在充滿創造性和趣味性的活動中，學生的自理能力在短時間內得到了很大提高。

　　在“禁毒五個一”活動中，學校基于小學生的能力，將“要求學生原創一條禁毒標語”，改為由教師原創禁毒口號，制成書簽張榜公布，再組織學生進行投票，選出自己最喜歡的禁毒口號，并說明理由。學生特別認真，在展板前細細品味每一句口號，并熱烈討論，然后慎重地填好選票。極具特色的禁毒宣傳教育活動，獲得了湖南教育新聞網的報道。

　　“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”玉潭學校充滿特色、頗有實效的德育工作得到了廣泛認可，產生了良好的社會反響。學校榮獲第十九屆全國青少年主題教育活動示范學校稱號，并被評為湖南省優秀少先隊大隊(學校)，還代表南縣參加了省少工委專題調研座談會，作為學校層面中心發言人進行工作匯報。德育工作經驗材料在全市民辦教育暨職教創新發展現場交流會上推介。學校選送的《讓德育的“漁火”點亮學生的“心燈”》獲評“2018年全國中小學德育工作優秀案例”。

　　當代青少年處于千帆競發、百舸爭流的奮進時代，肩負著民族復興的歷史重任，代表著國家的前途、民族的希望，抓好德育工作，學校責任重大、使命光榮。南縣玉潭學校將不忘初心、牢記使命，不斷豐富德育內容、創新德育形式、打造德育品牌，用德育“漁火”點亮真善美的“心燈”，奠基每一名學生的美好人生，為鑄魂育人添磚加瓦，為民族復興鋪路架橋。

　　(袁源 潘學鋒)

　　(正文結束)