廣西北海市第八中學(以下簡稱“八中”)一直深入推進黨建“融浸”工程建設，構建“六融三浸”黨建品牌，讓新時代中學黨建工作呈現出新特點、新起色。“六融三浸”中的“六融”指“六融工程”：融心工程——融匯愛心、立德樹人，融智工程——融入學科、以智提質，融人工程——融和群眾、服務師生，融情工程——融解三事、情系教育，融文工程——融合文化、傳承經典，融景工程——融顯景觀、環境育人;“三浸”是指浸育課程體系、浸養教師隊伍、浸潤校園文化的體系化構造。八中的黨建經驗不僅是學校黨總支堅持黨建領航的黨性修養體現，而且對其他學校全面提升基層黨組織的組織力有借鑒意義。

　　鑄造“六融三浸”品牌

　　打造“四強”黨支部

　　創建于1997年的八中，多年來始終堅守樹人先樹魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。“六融三浸”黨建品牌之下，是“四強”黨支部的標準化建設：“三會一課”制度、黨支部組織構架、黨員教育管理、發展黨員流程等專題板塊已實現制度上墻，在潛移默化中厚植黨建教育，完成黨支部換屆選舉工作，配強配優黨支部領導班子、選派黨務干部參與各級黨務培訓，多重出擊提升著黨務干部的業務水平和能力。

　　走進八中的黨建陣地——“生態小院”，自然質樸時刻凈化著八中師生的心靈，同時也帶給來訪者心靈震撼;“紅色書吧”，用經典滋養靈魂;“英模長廊”，翻閱著革命先輩們的豐功偉績……鮮紅的黨旗、錚錚入黨誓詞、嘹亮的頌歌、激昂的標語，這些在八中都成為紅色教育的基本元素，使紅色教育實現了在常態化管理和教學中深化滲透，在日常工作中內化。

　　構筑紅色基因課程

　　開展活動多樣化

　　課程是紅色教育的靈魂，是培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的保證。為此，八中黨總支積極構筑紅色基因課程，將活動文化融入課程全過程：當“紅色傳奇”走進八中校園，學生們開始翻閱資料、探尋革命先烈背后的故事，通過這種方式讓學生將英雄事跡生動、真實地演講出來;當各個班級組織紅色歌曲合唱比賽，八中便成為紅色之聲的悅耳海洋，紅心向黨奮斗青春，民族團結盡顯風采;當老黨員來到八中課堂，他們會與學生一起重溫戰火燃燒的歲月，讓紅色的種子悄然種進學生的心田;當八中語文組圍繞“融浸紅色基因”帶領學生閱讀經典名著，“語浸思想，文融德智”之風氤氳整個校園，書香與紅色的融合，譜畫出一幅底蘊深厚的紅色畫卷。

　　紅色思想的厚植，在八中還與“在路上”的研學之旅相配�！秱鞒屑t色基因》網上寄語、《文明祭英烈》手抄報，這些，都是學生在清明節踏足先烈的紅色足跡之后，真實實踐下的書寫——“珍惜幸福生活，刻苦學習，健康成長，努力成為中華民族偉大復興的棟梁，實現中國夢”，學生不僅在活動中加強了對革命知識的學習，更堅定了熱愛祖國、擁護中國共產黨領導的立場。

　　力促教師專業化

　　體現黨員先進性

　　為了不斷加強教師隊伍建設，八中黨總支以“一月一主題”的師德教育系列活動為抓手，制定出活動推動、表率帶領、以研促教等教師成長機制：1月打造紅燭先鋒品牌感召力，黨員教師犧牲自己的假期休息時間，深入到經濟困難學生和學困生的家庭，幫扶解決問題;6月開展課堂達標月活動，增加教師外出培訓頻率，借助北師大附中合作平臺廣泛開展交流，通過參觀名校學習經驗等方式促進教師專業化成長;7月以精研教藝促質量提升，無論是“推門聽課”還是“預約聽課”，抑或是其他聽課形式，都是為了讓教師在自律和他律中實現教學質量的提升，打造專家型教師;9月以“賞愛學生遠離語言暴力”，開展教師節表彰、民族團結氣排球等系列活動，嚴抓工作作風，調動和發揮了黨支部的戰斗堡壘作用與黨員先鋒模范作用，培養出一批思想先進、作風踏實、勇于擔當的黨員教師。

　　黨的建設是個系統工程，八中黨總支的實踐和成功經驗，豐富了“模式打造重創新，精神傳承為引領，常態活動注實效”的黨建工作創新模式，成為新時代基層黨建工作創新的示范。

　　(鐘謹 郭小津)

　　(正文結束)