當今是學校發展異彩紛呈的時代，追求辦學特色成為高中學校教育改革與發展的必然要求。在學校的教育體系結構中，藝術教育作為重要的組成部分，勢必也將成為一所學校特色形成的重要突破口，因此，早在創建伊始，河南省濮陽市油田藝術中學(以下簡稱“油藝”)開始立足實際，借鑒外地成功經驗，在時間的研磨中提出“藝術教育化，教育藝術化”的辦學思路，確立了“高標準，高起點，出特色”的辦學目標。這所專門從事音樂、美術、傳媒、書法特長教育的普通高級中學，自2003年擁有第一屆畢業班以來，連續多年實現高考專業課、文化課雙豐收。

　　課堂活動雙管齊下

　　塑造藝術特色品牌

　　作為全國中小學藝術教育杰出單位，油藝教育碩果頗豐、藝術特色奪目的背后，是學校對課堂這一核心陣地的持續深研和創改。“立足音美特長教學實際，深層探索藝術教育的規律性，著眼于學生的終身發展，全面提高學生綜合素質”，在提出這一教研方略后，油藝開始摸索專屬本校的課堂模式。“專業課過強，文化課過硬”，這是油藝制定的總體教學目標，與之相應的，則需要教師根據學生學習基礎、學習能力和學習需求的不同，制定不同的學習方案，實施個性化教學。

　　總目標之下，學校又將課程分為兩大類，結合學生實際，對教學任務進行細化處理：文化課，學生基礎相對薄弱，“淺一點、慢一點、重基礎、抓鞏固”成為教師的指導思想。同時，“學案導學+小組合作”的新型課堂模式也融入其中，分層次目標教學、小班化授課、“一對一”輔導、“一對二”教學，通過多路徑并行，科學遵循著以學定教、因材施教的理念。以“一對二”為例，這是在小班教學之外，油藝特辟的一種教學模式，即一名教師一次只為兩名學生單獨上小課輔導，這樣近距離、直觀指導學生學習的模式，讓很多學生的專業成績實現了跨越式提升。此外，“名牌院校目標激勵工程”也是油藝一大亮點。學校依據不同高校專業風格，組織教師制定了《音樂專業教學綱要》和《美術專業教學綱要》，并配以強化專業訓練，有梯度、有針對性地提高學生專業技能。

　　在夯實課堂陣地的基礎上，油藝又對組織管理、校園藝術氛圍等方面進行了整體協調。而這其中，多點開花、精彩紛呈的活動成為整體之中的撬動支點。聲樂、器樂、舞蹈、表演、色彩、素描、工藝設計、攝影、編織……油藝的多彩社團上演著百花齊放的精彩。文學故事、詩歌朗誦、鼓號、聲樂、合唱等興趣小組，在每周四下午成為油藝人展示的小舞臺。這些對于油藝而言，只是學校的日常。校園文化藝術節，這樣的大型活動，油藝已經成功舉辦了8屆，并且每次活動都是由各班承辦、組織。全國中小學生藝術展演、全國校園文藝匯演、全國校園春節聯歡晚會等國家級別的舞臺都有油藝學子的身影：劉若穎代表濮陽市參加的獨唱《唱給你一支歌》榮獲一等獎、歌曲《美麗家園》獲全國第二屆校園文藝匯演“優秀演員獎”、《鬧新春》進京參加第五屆全國校園春節聯歡晚會的演出并獲獎。油藝校園常年都充盈著藝術氣息，藝術教育成為學校一道亮麗的風景線。

　　全方位培育專業能力

　　打造“三高”教師隊伍

　　一所對標高標準、高起點、出特色的學校，必定有一支高素質、高學歷、高水平的教師隊伍作為后備軍。名校藝考時，當聽聞是來自河南省濮陽市的學生，常會被評委問及是不是“濮陽油田藝術中學”。河南省學科帶頭人、濮陽市拔尖人才、濮陽市油田教學名師許金星，省、市級骨干教師郭希智、魏花蕾、宋麗婷、周鴻燕、王大偉等50余名……這些油藝教師，不僅在藝術界小有名氣，也在各級各類大型活動、晚會中擔任導演、策劃甚至評委工作。因為在藝術教育領域的四處開花，油藝的專業教師隊伍也十分龐大，國畫、油畫、素描、圖案、藝術設計、書法、舞蹈、聲樂、鋼琴、小提琴等各類別教師均有設置。因為在藝術教育領域的過硬實力，油藝音樂組和美術組廣大教師結合多年的教學經驗，依據全國各級、各類藝術院校的考試內容和要求分別編寫了《視唱練耳高考指導與訓練》《基礎樂理實用教程》《聲樂實用教程》《鋼琴實用教程》《美術高考輔導教程》和《人物速寫》等6本專業教學用書，這成為滿足全校師生專業教學所需的營養劑，也成為中學藝術特長生專業教材的必需品。

　　全面成長、終身學習，這是成為教師的必修課，油藝深以為然。通過“走出去”，每年撥出數萬元作為教師培訓經費，派出教師參加各種學術研討會和專業培訓，以提高教師業務素質和掌握現代教育手段的能力。2021年，學校先后選派10名專業教師到中央音樂學院、中國美術學院等大學進修深造，選送18名文化課教師到華東師范大學、河南大學等高校參加研究生課程學習;通過優秀教師觀摩課、骨干教師示范課、青年教師匯報課活動，以賽促教，把教學創新推上新高度。在教學技能提升上，油藝實施了導師制、高(特)級教師公開課制，充分發揮學科教學帶頭人的作用，請他們上示范課，以師徒的形式帶青年教師。同時，一方面制定評選青年骨干教師的制度，起到激勵和導向的作用;另一方面制定中層干部包班、候課、推門聽課等制度，為嚴肅、規范課堂教學提供切實保障。通過承擔科研課題，推動教育科研的深入發展。目前，油藝有國家課題3個、省級課題8個、市級課題12個。值得一提的是，學校新一屆領導班子確立了“實施特長教育實踐研究”的國家課題，并被確定為全國中小學藝術教育杰出單位和首批河南省普通高中多樣化發展示范校，正式列入省、市兩級課題管理，該課題實驗方案被上級主管部門給予高度評價。

　　油藝通過藝術特色品牌的塑造培養了大量藝術專業人才，促進了學生個性特長的形成和教師的專業發展。十幾年來，油藝通過師生共同努力取得豐厚的辦學成果。步入中央音樂學院、中央美術學院、中國音樂學院、中國美術學院、復旦大學、山東大學等名牌院校的油藝學子，以及每年創新高的油藝學生成績，無不生動詮釋著學校藝術特色發展的累累碩果。

　　(王振乾 許金星)

　　(正文結束)