在廣西壯族自治區(qū)西南、十萬大山北麓、少數(shù)民族人口占當?shù)乜側(cè)丝跀?shù)93.48%的上思縣，有一所創(chuàng)建于1938年的高級中學(xué)——上思中學(xué)。

　　作為當?shù)貎H有的一所高級中學(xué)，學(xué)校在2018年搬遷到風(fēng)景秀麗的筆架山腳下，在上思縣政府部門和社會各界的支持下斥資改善辦學(xué)條件，修建實驗綜合樓、科技樓、圖書樓、藝術(shù)樓，以及標準田徑運動場、籃球場、羽毛球場、排球場等運動場地，建起完善的校園網(wǎng)絡(luò)和廣播系統(tǒng)，每間教室還裝配了智能化多媒體一體機。

　　學(xué)校以“志存高遠，走向成功”為校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)少數(shù)民族人才，辦好讓人民滿意的學(xué)校。

　　凝心聚力

　　堅守辦學(xué)初心

　　上思中學(xué)以“為十萬山兒女搭建成就未來的平臺”為辦學(xué)理念，積極響應(yīng)國家民族教育和教改政策，推行“五大工程”，即“班子凝心工程”“教師聚力工程”“學(xué)生陽光工程”“員工愛生工程”“社會信心工程”，做上思縣教育的開拓者。

　　學(xué)校以校長廖輝為首，成立領(lǐng)導(dǎo)班子，響應(yīng)黨中央民族政策，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行上思縣政府部門與教育部門的有關(guān)決定和工作部署，持續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”活動，把政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)校工作相結(jié)合，明確發(fā)展思路，創(chuàng)新體制機制，促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展。

　　學(xué)校實行校長負責(zé)制，建立法律顧問制度，加強作風(fēng)和工作規(guī)范建設(shè)，開展“六個一”活動，即：開展一次大討論頭腦風(fēng)暴、讀一本校史《英才競秀桃李芬芳》、開展一次交心談心、作一次愛校愛教愛生承諾、為上思中學(xué)振興進一言獻一策、開展一次檢查評比表彰鞭策活動。

　　學(xué)校重視教師工作，從行動上關(guān)愛教師，為教師“獻愛心，送溫暖”，幫助特困教職工解決實際困難;每年安排教師體檢;關(guān)心和維護女性教職工特殊權(quán)益;為早讀、值日、值班教師提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和生活條件;加強“教工之家”建設(shè)等，給予教師幸福感。

　　學(xué)校重視提升教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，堅持校本培訓(xùn)，建立教師繼續(xù)教育和教研工作考核機制，鼓勵教師終身學(xué)習(xí);建立骨干教師、學(xué)科帶頭人和名師評價、考核、獎勵機制;先后與廣西師范大學(xué)、南寧二中等學(xué)校建立合作，邀請專家到校指導(dǎo)，開展專題培訓(xùn)，以及分期、分批派遣教師，尤其骨干教師到名校跟崗學(xué)習(xí)，更新思想觀念，提高業(yè)務(wù)水平;抓教師“青藍工程”建設(shè)，組織“師徒結(jié)對”活動，促進青年教師快速成長。

　　“三元”教學(xué)

　　提高課堂效率

　　黨的十九大報告指出，要“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”。上思中學(xué)堅持立德樹人，重視改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)校大力推行“三元教學(xué)”模式。

　　“三元”指“目標、析疑、訓(xùn)練”，即遵循“講清知識目標內(nèi)容、互動答疑解惑、落實課堂訓(xùn)練”三步課堂教學(xué)流程，提高課堂效率。

　　學(xué)校要求教師集體備課，填寫統(tǒng)一設(shè)計的《“三元”教學(xué)導(dǎo)學(xué)簡表》作為課堂教學(xué)的主要依據(jù)，提前印發(fā)給學(xué)生預(yù)習(xí)，成立督促檢查小組，建立激勵機制，開展形式多樣的總結(jié)評比活動，每學(xué)年評選“三元教學(xué)先進教研組”“三元教學(xué)積極分子”“三元教學(xué)科研積極分子”“三元教學(xué)優(yōu)秀論文”等。學(xué)校還以“三元教學(xué)法”為主課題，以語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科為子課題，開展課題研究活動。

　　陽光少年

　　施行勵志德育

　　上思中學(xué)以“四成”和“四給氣”為核心，對學(xué)生施行勵志德育。

　　“四成”指成年、成人、成志、成才，“四給氣”指給自己志氣、給父母神氣、給老師力氣、給上思爭氣。學(xué)校利用校園環(huán)境、宣傳墻、班訓(xùn)、班級誓詞等形式，營造“四成”和“四給氣”文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的“三觀”，增強拼搏精神，規(guī)范自身行為，端正人生態(tài)度。

　　學(xué)生從高一開始，就在“四成”和“四給氣”教育引導(dǎo)下進行生涯規(guī)劃，確定人生發(fā)展方向;每年新生入學(xué)軍訓(xùn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良的作風(fēng)，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，挖掘生命潛力。

　　學(xué)校通過升國旗儀式、國旗下講話、課間勵志跑操、在教室張貼勵志名言警句、學(xué)唱勵志歌以及將“四成”和“四給氣”教育滲透進課堂教學(xué)中等形式，培養(yǎng)學(xué)生健康人格、進取精神、堅強的意志和毅力、陽光樂觀的精神品質(zhì)以及組織紀律性，規(guī)范其日常行為，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時間，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　學(xué)校還高度重視校園安全，樹立“安全問題無小事”和“安全第一”思想，制定可操作的制度和安全應(yīng)急預(yù)案體系，保障學(xué)生住宿、生活、飲食、體育運動、校園活動、上下學(xué)和上下課安全，做好學(xué)校教室、實驗室、圖書室、文印室防塵、防潮、防火、防爆、防毒、防盜、防漏電等安全工作。

　　愛心助學(xué)

　　發(fā)展民族教育

　　上思縣是“十三五”期間廣西扶貧開發(fā)工作的重點縣，更是少數(shù)民族聚居地。為了落實民族政策，發(fā)展民族教育，學(xué)校建立起一套較為完備的學(xué)生獎學(xué)、助學(xué)體系，利用“上思教育發(fā)展基金”扶持家庭經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

　　學(xué)校對全校學(xué)生實行免交學(xué)費政策，對2016年及以后年度脫貧戶和未脫貧戶的子女、城鄉(xiāng)低保戶子女、城鄉(xiāng)特困供養(yǎng)生、孤兒、家庭經(jīng)濟困難的殘疾學(xué)生等五類學(xué)生免收課本費、住宿費，優(yōu)先給予享受國家一等助學(xué)金。

　　為了幫助品學(xué)兼優(yōu)的壯族、瑤族農(nóng)村女學(xué)生讀書深造，改變當?shù)仃惻f觀念和落后現(xiàn)狀，在香港福慧教育基金會的資助下，學(xué)校設(shè)立“福慧勵志獎學(xué)金”，開辦“少數(shù)民族高中女子班”，資助少數(shù)民族農(nóng)村女生完成高中學(xué)業(yè)。

　　學(xué)校還成立“圓夢強化班”，幫助優(yōu)秀學(xué)生圓名牌大學(xué)夢;“2.5+3.5班”助力學(xué)生實現(xiàn)大學(xué)夢;實施分層教學(xué)、因材施教，對基礎(chǔ)較好的學(xué)生實行獨立教學(xué)樓、獨立住宿、獨立教學(xué)等“三獨立”管理模式，促進形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。

　　每學(xué)年，學(xué)校邀請名校名師到學(xué)校開展專題講座或上公開示范課，安排部分優(yōu)秀學(xué)生到南寧二中或其他名校參觀交流，與當?shù)貙W(xué)校尖子生交流學(xué)習(xí)方法，感受名校學(xué)習(xí)氛圍;學(xué)校還開設(shè)興趣班，成立社團，通過校園文化藝術(shù)節(jié)、校園科學(xué)節(jié)以及班級組織詩文朗誦、書法、背誦、K歌、聯(lián)誼、球類比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，提高素養(yǎng)，拓寬發(fā)展空間。

　　學(xué)校要求教職員工樹立起服務(wù)育人思想和踐行愛生理念，為學(xué)生著想，視學(xué)生如家人，微笑面對學(xué)生，保障學(xué)生生活無憂，用真愛、真知成就每一名學(xué)生的幸福人生。

　　建校80多年，上思中學(xué)已為全國高校輸送了大批優(yōu)秀生源，更為廣西的經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了大量合格人才。

　　矢志不渝，才能撥云見日;志存高遠，方能邁向成功。上思中學(xué)將繼續(xù)跟黨走，響應(yīng)黨的民族政策，做好學(xué)校教育工作，為民族團結(jié)添磚加瓦、錦上添花。

　　(廖輝 施定周 李祥)

　　(正文結(jié)束)