一百多年前，無產階級革命家、軍事家彭雪楓出生于河南省南陽市鎮平縣。為了紀念他，創辦于1930年的鎮平縣縣立中學在新中國成立后被命名為雪楓中學。

　　近百年老校櫛風沐雨，一路走來，如今已是一所市級示范性公立高中。學校依托豐厚的文化底蘊，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以彭雪楓故居、彭雪楓紀念館、雪楓中學德育展室為陣地，堅持弘揚雪楓精神，創建市級文明校園。

　　以黨建為綱，促教師專業成長

　　雪楓中學堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以“立志、篤行、求知、守紀”為校訓，致力于培養身心健康、品德優良、學力扎實、志趣尚美的新時代青少年。

　　學校深入貫徹全縣教育工作會議精神，積極推進黨建工作，組織全校黨員干部學習黨史，加強黨風建設，要求每位黨員做到“風清氣正、廉潔奉公”。

　　學校以黨員為核心，成立領導班子，明確責任分工，提高教學效率，履行“一崗雙責”，以黨建的高質量推動教育發展的高質量，要求每位教師把教育當成事業，鼓勵人人爭做教育家，全力打造有組織的活力型、進取型教師團隊。

　　學校組織教師學習和貫徹《新時代中小學教師職業行為十項準則》，加強師德師風建設，敦促教師把愛崗敬業內化為自身的職業習慣。

　　為了讓新教師迅速成長，學校組織師徒結對拜師等活動，老教師帶新教師進行“一對一”幫扶，使80%以上的教師適應高中3個年級的循環教學。

　　為了激勵教師對教育工作的熱忱，學校舉辦了崗位比武教學技能競賽活動，推進教學改革，激活課堂教學，提高課堂效率，以“更新教學理念，改進教學手段，提升教學水平”為宗旨，組織中青年教師優質課大賽、中青年教師解題大賽，培養教學能手。學校還修訂了《雪楓中學課改標兵評選辦法》，為優秀教師脫穎而出創造條件。

　　學校為教師們創造學習交流機會，通過“走出去，請進來”，先后組織教師到衡水、鄭州、柘城、長垣等地的高中學校考察學習，借鑒先進的學校管理和教育教學經驗，組織廣大教師參加教學教研交流，舉辦優秀教師教學經驗交流會、教育教學管理現場觀摩會等，幫助教師們學習先進，更新觀念，開闊眼界，實現專業化成長。

　　為了激勵教師，學校還實施名師工程，評選“十佳班主任”“課改標兵”“十佳備課組長”，推薦縣、市級名師、名班主任和最美教師等。

　　推“6+1”課改，勵志安全兩手抓

　　雪楓中學堅持“育人為本，質量第一，精實管理，綠色發展”的辦學理念，以學生養成教育為目標，強力推進“三大步勵志教育”，實施精細化管理，狠抓德育建設。

　　學校成立德育工作領導小組，校長擔任組長，班主任和全體教師共同參與，建立起人人參與學校德育工作的運行體系。學校重視班主任在德育中的作用，提倡愛崗敬業的價值觀，舉行班主任大比武活動，促進班主任隊伍專業化發展。在鎮平縣第二屆班主任大比武活動中，雪楓中學被縣教育體育部門授予“優秀組織單位”榮譽稱號。

　　抓德育的同時，學校也重視學生心理健康教育，有17名具有國家三級及以上心理咨詢師資質的教師排班為學生進行心理疏導，并建立起心理咨詢室，設立了解憂信筒，為學生們提供通道傾訴心里話，宣泄不良情緒，減輕心理壓力。

　　學校結合校情和學情，積極響應國家課改要求，組建教學管理團隊，強力推進“6+1”高效課堂建設，課堂落實“導、思、議、展、評、檢”6個環節，課后通過“用”或“練”鞏固課堂教學。如今，“6+1”高效課堂模式已在學校落地生根，實現了課堂從以教為主向以學為主轉變，提高了課堂效率。

　　學校對《鎮平縣雪楓中學教學常規管理文件匯編》作了修訂和完善，增加了查課、作業抽查、教學常規檢查次數，使教學常規管理工作更加扎實有效。

　　學校明確安全工作責任鏈，在全校教職工中樹立紅線意識、法治意識，人人講安全，時時抓安全，加強學校門衛管理、宿舍管理、校園巡邏及餐廳就餐管理，更新安裝了高清攝像頭，努力創建平安和諧校園。學校還制定了安全風險管控措施，建立安全風險數據庫，繪制區域安全風險四色分布圖和安全風險比較圖，并在醒目位置作出風險警告。

　　在2011年8月，雪楓中學高一(1)班被國家教育部門授予“彭雪楓班”，成為河南省以“雙百”人物命名的8個班集體之一。迄今為止，學校先后榮獲河南省中小學德育先進集體、南陽市綠色學校、南陽市文明校園、鎮平縣教育質量先進單位等榮譽稱號。

　　烈士熱血猶存，后輩丹心永記。雪楓中學將繼承先烈的強國偉志，弘揚雪楓精神，以教育為先，以育人為本，勵精圖治，譜寫一曲時代教育的華歌!(蔣鼎)

　　(正文結束)