重慶市巴南區珠江城小學校堅持立德樹人根本任務，立足學生終身發展，追尋教育的本真，秉持“讓每個生命都綻放精彩”的辦學理念，形成了“自主靈動，自然和諧”的校風。全校師生目標明確，持續著力，呈現出一種良好的辦學態勢，努力打造孩子們健康成長的樂園。學校現有18個教學班，學生802人;附屬園4個班，學生148人;教職工54人。

　　2018年秋季建校伊始，學校就提出了以“主體性教育”為辦學特色的遠景目標規劃。2020年秋季學期，學校申報了區級研究課題“主體性教育在小學學科教學中的實踐研究”。為了追尋教育本真，落實兒童的主體性地位，真正把課堂還給學生，學校在當年11月中旬開展了語文、數學、英語學科主體性教育實踐研討活動，直面學校辦學特色的落地生根。

　　文化育人

　　豐富內涵并健全制度

　　1.文化內涵更加豐富

　　建校之初，學校提出了“打造孩子們的成長樂園”的建校目標。幾年來，學校沿著這個目標不斷前行，繼承和拓展了魚洞二小教育集團“讓每個生命都綻放精彩”的“主體性教育”理念。為了更好地落實立德樹人和全面發展，學校確立了“求真、向善、尚美”的校訓和育人目標。

　　“真”一是指本性，二是指與客觀事實相符。“求真”即追求事實的真相和回歸事物本來的樣子。對學校來說，一方面是從立德樹人的本質特征出發，遵循兒童的心理特征，尊重兒童的主體地位，不斷認識教育的本質、探索教育的規律;另一方面是培養學生成為“求真知、懂真情、有真愛”的德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。“求真”是珠江城小學教育的本質特征。“善”是樸素的價值觀，如胸懷仁愛、品質淳厚、行為良好等。“向善”就是指保持積極的人生狀態、良好的道德品質、健康的生活情趣。“向善”與“立德”相輔相成，它是珠江城小學立德樹人的核心所在。“美”是一種能引起人情感愉悅的屬性。“尚美”就是崇尚良好的美德與美好的事物，對學校來說就是培養學生發現美，欣賞美、創造美的意識和能力。它是珠江城小學踐行學生全面發展的基本路徑。

　　2.制度文化更加扎實

　　學校結合實際情況完善了教職工績效考核方案、勞動紀律制度、評職晉升工作方案等各個層面的制度。此外，學校保證開展每周一次的行政例會、教職工政治學習會議，定期開展班主任培訓等。教師思想統一，學校工作有條不紊。

　　齊心協力

　　團隊建設更加完善

　　學校加強了干部教師廉政風險和職業道德培訓。教師在更新教育觀念的同時，更注重良好的師德形象。學校德育品牌效應逐漸顯現，學生自主管理和養成教育更成體系。經過改革，學校的課間操充分展現學生的健康與活力，成了一道亮麗的風景線。德育處除了常規工作，還承擔了防疫任務，充分展現了大局意識和敬業精神。

　　在“雙減”背景下，教導處集思廣益、勇于創新，在作業設計和學業評價中，根據學生的特點與需求量身定制，既體現了趣味性與多樣性，又培養并呈現了學生的學習能力。教導處教學常規和教學視導規范有序，教學研究氛圍濃厚。教研組建設以課題、教學研究為中心，團隊建設更有活力。幼兒園團隊勇于創新，為孩子們營造了舒適的成長環境。全校師生齊心協力，學校獲得了“重慶市防震減災科普示范學校”、巴南區“平安校園先進集體”“綠色校園”等榮譽稱號，幼兒園幼小銜接視頻獲區級一等獎，在2020—2021學年綜合水平督導評估中獲評優秀等級等。學校腳踏實地，在創新中不斷發展，這些都離不開全校教師積極向上的陽光心態和強烈的成長愿望，離不開教師良好的師德規范和高度的事業心責任感。

　　專業成長

　　教師發展提升有力

　　教師是學校的核心競爭力，帶好教師隊伍是學校發展和教師自我成長的需求。學校在這方面下足了功夫，提出了“追求幸福的教育人生”的成長目標。

　　1.增強教師職業認同

　　學校堅持政治理論學習和黨史學習教育活動，提高了教師的政治站位，增強了責任感和使命感，對教師職業充滿自信和期待。

　　2.提高教師職業技能

　　學校以常規為抓手，以競賽為推手，結合學校的教師成長規劃，從曬課、賽課再到展示課，一路走來都是教師成長的風景。學校承辦了全區的數學教學研討和全市的隨班就讀現場會，得到領導專家好評;語文、體育賽課和音樂教師基本功競賽成功突圍沖出學區，給了青年教師更多的自信和鍛煉機會。學校還第一時間組織了新課標學習，促進教師專業成長。

　　打造樂園

　　繼續深化“主體性教育”

　　學校一直堅持打造孩子健康成長的樂園。“雙減”政策的出臺為此目標注入了新的動力。學校從學生終身發展的角度出發，充分保證學生的睡眠和體育鍛煉時間。學校中午實行全員午休，大課間設置上午下午兩個時段，時間和質量都得到了保證。

　　“減負”不減質。學校繼續深化主體性課堂和主體性德育。讓學生親歷知識的形成過程成了備課、上課和評課的標準，尊重、理解成了學校培養學生自信心、創新思維和創新意識的重要抓手。經過這幾年的持續努力，學生更加陽光和自信，思維也更加靈活，性格更加開朗，朝著學校期望的方向發展。“讓校園每個角落都散發學生的氣息”是學校的德育口號。學校是學生的小社會，讓學生作為主體參與學習和成長的全過程，參與學生管理和評價，讓他們更會生活、更有責任感。

　　此外，學校還在不斷努力地學習和進步，先后到貴州畢節、重慶榮昌等地開展學術交流和專題講座，在過程中總結和提升，宣揚學校的辦學思想，提升學校的知名度。政治上也不斷進步，除了繼續參與龍洲灣小學和武隆區趙家鄉中心小學校的幫扶結對以外，學校還和巴南區麻柳嘴鎮中心小學結為友好學校，共享共建，推動城鄉教育優質均衡發展。

　　重慶市巴南區珠江城小學將繼續以從容的自信、堅實的步伐、實際的行動，辦好人民滿意的教育!

　　(申高強)

　　(正文結束)