■奮進新征程建功新時代

　　黨的十八大以來，黨和國家高度重視普通高中教育改革發(fā)展，制定了一系列重大政策舉措，普通高中教育不僅走上快車道，更是步入了高質(zhì)量發(fā)展階段。

　　普通高中教育是在義務(wù)教育基礎(chǔ)上進一步提高國民素質(zhì)、面向大眾的基礎(chǔ)教育，是高質(zhì)量教育體系的重要組成部分。黨的十八大以來，國家專門出臺了普通高中教育相關(guān)文件，將其同初中教育和中職教育區(qū)分開來，更加突出普通高中的獨特地位和重要作用。特別是2019年印發(fā)的《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》，深化育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點領(lǐng)域改革，為普通高中教育高質(zhì)量發(fā)展提供了政策依據(jù)和具體指導(dǎo)。

　　完成“普九”任務(wù)之后，普及高中階段教育成為我國教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略重點，撐起了高中階段教育的“大半壁江山”。黨的十八大以來，國家不斷完善普通高中經(jīng)費保障機制，強化普通高中建設(shè)經(jīng)費投入，積極推進普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，適應(yīng)高考綜合改革和新課程實施的要求改善普通高中辦學(xué)條件。

　　黨的十八大以來，國家始終把推動多樣化有特色發(fā)展作為普通高中教育的基本政策，積極指導(dǎo)地方同步探索，努力構(gòu)建普通高中學(xué)校布局相對合理、各具特色，有效滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求的辦學(xué)局面。針對“縣中困境”，國家制定了《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》，引導(dǎo)縣域所有高中學(xué)校公平競爭，錯位發(fā)展，特色辦學(xué)，形成了“強筋壯骨直起腰”的新格局。

　　育人方式改革是深化普通高中教育綜合改革的重要任務(wù)。黨的十八大以來，國家出臺了一系列政策文件，不僅關(guān)注學(xué)校辦學(xué)條件改善、教師隊伍建設(shè)，而且更多聚焦育人實踐、內(nèi)涵發(fā)展和育人方式變革。同時，深化普通高中教育評價改革，出臺普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價指南，克服單純以考試成績和升學(xué)率評價辦學(xué)質(zhì)量的傾向。

　　“十四五”時期乃至面向2035年，對普通高中教育改革發(fā)展提出了更高要求。一是確立更高質(zhì)量的高中教育發(fā)展方位，堅持以內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量為重點。二是建立更加全面的高中教育培養(yǎng)體系，促進普通高中學(xué)生實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。三是探索更加多元的高中教育育人模式，落實全員、全過程、全方位育人。四是建立更加完善的高中教育評價體系，引導(dǎo)普通高中學(xué)校全面科學(xué)有效育人。五是打造更富活力的高中教育生態(tài)環(huán)境，促進人的全面發(fā)展，助力實現(xiàn)全體人民共同富裕。

　　(作者陳如平系中國教育科學(xué)研究院副院長)

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