多措并舉 筑牢幼兒生命健康安全防線 ——山東省昌邑市市立幼兒園強化防溺水安全工作

　　為了合理、科學地提高幼兒安全意識，有效防止幼兒溺水意外事故的發生，山東省昌邑市市立幼兒園立足實際，站位全局，統籌規劃，多措并舉防溺水，保障幼兒生命安全，共筑幼兒園安全屏障。

　　統籌聯動

　　強化園外安全圈

　　建立防溺水安全機制。幼兒園重點落實防溺水工作責任制，明確主要負責人是第一責任人，成立黨員教師包靠防溺水網格化機構，細化到人，形成上下聯動、人人有責、齊抓共管的格局;建立重點水域隱患排查機制，成立防溺水日常隱患巡查小組，全面掌握核實幼兒園周邊臨近重點水域隱患情況，及時上報，力爭早發現、早控制、早處理、不留死角;建立防溺水班級安全教育工作機制，利用幼兒園的宣傳欄、微信公眾號、視頻號、“學習強國”等平臺對全體家長、幼兒宣傳防溺水的重要性，從而提高其自身安全防范意識。

　　狠抓“三環節”“一關鍵”。狠抓空檔時間管理，節假日放學時段，值班值周教師提前到崗到位，值周領導檢查督促;狠抓薄弱環節，對于未能及時入園的幼兒進行及時點名上報，特別是在汛期來臨之際，隨時注意幼兒動向，發現情況馬上匯報;狠抓關鍵部位安全，在周邊水域進行警示提醒;重視關鍵時段的管理，把防溺水教育放在夏季安全工作的突出位置，與家長簽訂《防溺水責任書》《防溺水承諾書》等。

　　領導包級聯班

　　提高全員安全意識

　　領導包靠——進班級，落到實處。園內領導分層包靠大中小班級所有幼兒，根據幼兒園防溺水工作方案和計劃，督促指導班級做好防溺水教育和相關工作。按照“1530”模式，結合班級教學融入防溺水安全警示教育。各級部不定時組織班主任及相關人員會議，梳理防溺水工作存在的問題，集中分析研判，及時提供指導，幫助解決整改。

　　家園共育——加大宣傳，提高意識。幼兒園各班級充分利用好學習強國、公眾號、美篇、警示案例等載體，圍繞防溺水安全教育主題，用真實的案例進行警示，張貼“六不一會”;抓住時機開展防溺水講座，提高家長及幼兒的防溺水安全意識。

　　社區聯合——進社區，排隱患。在社區門前播放防溺水公益廣告、宣傳片，及時報道防溺水安全教育重要性，在全社會達成共識，讓幼兒受到全方位的教育和保護;對各社區區域、周邊河流、池塘、橋面進行定期或不定期安全隱患排查，即查即改。

　　教育形式多樣化

　　傳授幼兒安全知識

　　細化工作，共筑安全防線。幼兒園從細節出發，建設家長接送區，開展班級防溺水宣誓活動、家長防溺水共簽儀式等，以視頻號為主陣地，提醒家長履行安全監管職責。通過自制防溺水警示教育片、安全教育小視頻、專題教育美篇、溫馨小貼士、“送你一朵小紅花”、致家長的一封信、宣傳彩頁等形式，使幼兒和家長充分認識防溺水工作的重要性，共同筑起安全防線。

　　特色課程，營造安全氛圍。幼兒園根據幼兒年齡特點，利用多媒體課件和繪本故事，提醒幼兒警惕易發生溺水事故的危險地帶，分析如何避免溺水;讓幼兒結合生活經驗創作防溺水主題作品，學習防溺水圖片資料;班級則通過晨間談話活動，不斷深化幼兒的安全意識;深入開展體驗式教育，邀請專家為教師和幼兒普及防溺水知識與自救技能知識，在模擬演練中增強自我保護意識和能力;通過自創手勢舞、面向家長征集防溺水兒歌、家園共繪手抄報等方式，將溺水危害、預防知識、救助常識融入幼兒一日生活，營造防溺水安全氛圍。

　　家園無縫對接

　　筑牢安全防線

　　堅決固守，把握動向。幼兒園利用節假日班級小程序打卡、防溺水一日兩提醒，提醒家長落實幼兒園以外的安全監護主體責任，對子女做到“知去向、知同伴、知內容、知歸時”，要求教師掌握幼兒周末、節假日期間的去向。

　　深入了解，落實責任。通過家園溝通，讓幼兒了解社區外部環境，具備防溺水常識;同時增強家園互動力度，提升家長的安全防范意識;定時大走訪，建立留守兒童及特殊兒童臺賬，包靠教師不定時電話詢問去向，層層簽訂防溺水安全責任書。

　　樹立典型，推廣學習。表揚安全教育到位的家庭，推廣家長的優秀做法，樹立身邊榜樣。

　　安全教育，重于泰山。健全安全教育機制、構建和諧幼兒園是辦人民滿意教育的基礎，只有夯實基礎才能厚積薄發，保障幼兒園健康可持續發展與幼兒全面健康成長。安全無小事，山東省昌邑市市立幼兒園多措并舉防溺水，提供了幼兒園安全工作實踐的有益經驗。

　　(魏麗娟 馬緒斌 馬智慧 范筱凡)

　　(正文結束)