“五精”發力 落實“雙減” ——湖南省寧鄉市第十一高級中學辦學質量攻堅歷程

　　綠草如茵，干凈整潔，活力四射。課堂上交流展示精彩靈動，操場上加油喝彩聲此起彼伏，樂器室里琴聲宛轉悠揚……這一幕幕，都發生在湖南省寧鄉市東部的一所農村中學——寧鄉市第十一高級中學(以下簡稱“寧鄉十一中”)里，是學校在“雙減”中“蝶變”、向美而行的一個縮影。

　　近年來，寧鄉十一中教育教學質量不斷突破，2018年以來，連續4年獲得寧鄉市“年度考核優秀單位”“優秀班子”等多項重大榮譽，作為寧鄉市直高中的影響力越來越大。

　　“雙減”政策實施以來，寧鄉十一中以“辦人民滿意的教育”為宗旨，精心打造教育特色，助力學校品質提升，在優化課堂實效、加強作業管理、開展課后服務等方面持續發力，大力推進“雙減”工作落地落實落細。

　　精益求精

　　打造研究型教師團隊

　　為構建教研教改的長效機制，提升教師的專業素養，寧鄉十一中大力推出質量提升“三大工程”，即集中聽課評課工程、做題工程、師徒結對青藍工程。

　　從2017年開始，學校提出“教研教改求得突破，藝體科技再創新高”的教學指導思想，并成立了以校長肖永端為首的教學領導小組，明晰了工作職責。經過一年多的探索，各教研組組內師徒已經組成課改聯合體，確立了新授課、試卷講評課、專題復習課的基本模式;文科組和理科組分別把每周星期二和星期四的第七、八節課作為教學研討課，一堂教研課下來，教室里擠滿了前來聽課學習的各科教師，各教研組教師圍坐在一起集體評課，各抒己見、相互探討;研究高考、做高考題、鉆研教材、鉆研教法的學習和教研之風在各教研組逐漸形成。

　　近年來，學校各教研組每年撰寫教學論文均超過200篇，其中在省級以上刊物公開發表47篇，每年推出教研課100多堂，每名教師年均聽課學習31.5節。

　　精雕細琢

　　實施學生拔高工程

　　為幫助基礎薄弱的學生，學校教師備課授課盡量放低起點，通過面批面改作業“授之以漁”，幫助學生養成良好的學習和思維習慣;針對少數學生產生的厭學情緒，教師通過耐心細致的思想工作，讓學生認識到讀書學習的必要性和重要性;此外，教師還對學生的學習方法、生活困難、學習心態等進行詳盡了解和指導。教師的輔導和鼓勵，讓一扇扇緊閉的心靈之窗豁然打開，刻苦學習之風重現校園。

　　精誠合作

　　全面提升學生藝體素質

　　近年來，學校響亮地提出“三個三分之一”的構想，即文化、藝術、體育各實現目標任務的三分之一。學校加強硬件設施建設，逐步建起條件較好的音樂舞蹈室、美術室、乒乓球室、體操室，添置了所需的體育訓練器材。2017年，學校申請“寧鄉市美術特色學校”成功;2022年，學校在地方財政的支持下修建了體育館。在校園內，美術社校園寫生成為一道亮麗的風景，學校合唱團、吉他俱樂部等藝術團體讓校園的文化生活更加豐富。

　　精耕細作

　　涵養學生美麗心靈

　　為確保德育工作的持續和深入，學校以教室、寢室、課堂等為切入口，精細抓牢每一處德育陣地。

　　走進寧鄉十一中的班級教室，寫滿學生心愿的心愿樹、嚴肅慷慨的班級宣言、助益管理的班務欄，每個班級特色各異。班訓、班歌、班旗的創作和設計，引起學生的極大熱情。“雅稱寢室”各美其美，成為展示學生精神面貌的窗口和舞臺。

　　精心探索

　　培育學生科技素質

　　為了提升學生科技興趣，實現學生科技素質提升，學校成立了科技教育領導小組，由校長任組長，全面關注學校科技教育的開展，形成以校長室為主負責，各條線、各組室協調配合，科技組具體操作的組織體系。

　　隨著科學探究活動的不斷深入發展，學生科技活動的開展也得到了有力的經費保障。學校深入開展科技活動，確定每年5月第二周為“科技活動周”，每年12月舉辦一次科技知識主題黑板報宣傳，同時開發科技創新校本教材用于指導學生開展科技活動，形成了學科學、愛科學的良好氛圍。

　　從2012年開始，學校連續4年獲得寧鄉縣青少年科技創新縣長獎，2017—2018年獲寧鄉市青少年科技創新市長獎;5年來，學生獲得國家專利15項，其中授權13項;500多名學生先后獲得省市級以上創新成果獎。學校先后被北京中國科學院老專家技術中心、湖南省創造學會等評為“未來科學家培養計劃教育基地”“湖南省中小學科技創新教育基地”“第四批長沙市青少年科學工作室”等。

　　(宋秀媛 段施諾 鄭景芳)

　　(正文結束)