蘄春縣位于湖北省東南部，長江中游以北，隸屬于黃岡市，是全國三個“教授縣”之一。這里曾走出明代醫圣李時珍、清代著名文學家顧景星及辛亥革命先驅詹大悲、田桐，“章黃學派”創始人黃侃，著名詩人、文藝理論家、文學翻譯家胡風等名人志士。秉承地方深厚的歷史文化底蘊，蘄春縣第一高級中學(以下簡稱“蘄春一中”)勇敢克服辦學資金困難、辦學條件艱苦、師資“流失”等困境，落實立德樹人根本任務，不斷加強教師隊伍建設，推進課程改革，教育教學成果豐碩。

　　堅持黨建引領

　　踐行初心使命

　　打造務實擔當的領導班子。作為“教授縣”一中的黨委書記，第31任校長曾恩學深知責任重大，他在任職會上向組織表態：堅持國家利益至上，一切以學生為中心，立德樹人，守正創新，推進學校高質量發展。在工作中，曾恩學為了便于查班、聽課、集體備課，聽取教職工和學生的意見，在教學樓一樓設校長辦公室，不論平時周末，辦公室的燈光經常亮到深夜，師生們總能看到校長忙碌的身影。在校長的帶領下，全體領導班子成員務實擔當、積極進取。

　　建設有章可循的制度文化。在蘄春一中，校長沒有私權，教代會才是最高的決策機關。每年暑期召開一次教代會，制定、修改、完善事關學校發展、教職工利益的制度、方案。例如《蘄春一中“三重一大”議事規則》《干部評價考核方案》《教師職稱評定、晉級實施方案》《年度考核方案》《教師教學評價方案》《單列績效工資發放方案》《學生評價方案》等，確保所有評選有規可依、有據可循。通過完善的制度，突出教師至上、業績優先的導向，每周開好“四會”：周三晚黨委會、周五下午行政例會、周一早班主任會、周一下午年級組長和備課組長會，提高教師政治素養和業務能力，建設清廉校園。

　　近年來，蘄春縣政府部門高度重視學校發展。除全額保障財政工資和生均公用經費外，近5年投入1億多元改善學校教學條件和學生住宿條件，著力打造智慧校園。僅2022年，蘄春縣政府部門就投入近800萬元建設蘄春一中人才公寓，實行拎包入住，讓優秀人才招得進、留得住、干得好。縣政府部門還決定投資7億元，用3年時間建設占地面積350畝的現代化新一中。

　　堅持愛教樂業

　　精育優秀人才

　　深入開展“三新”研究。蘄春一中通過每周一次年級集體備課、每月一次“蘄春一中講壇”，組織全體教師說新教材、說新課標、說新高考，研究新高考背景下的課堂教學和備考，更新教學理念，強化學生“雙基”培養。開展青年教師達標課、省市骨干教師示范課、“同課異構”課，發揮名師骨干示范作用，優化課堂教學模式，注重培養學生核心素養和關鍵能力。

　　打造“一科一品”高效課堂。學校把握學科特點，創造體現學科特色的高效課堂，讓學生主動體驗，勤于思考，提高分析和解決問題的能力。例如，兩語學科構建情境式課堂，在數理學科構建啟發式課堂，在文綜學科構建探究式課堂，形成科科有特點、人人有特色、堂堂有活力的喜人局面。政治組探索實行“議題式教學法”成效顯著，青年教師劉銀鳳、劉明蓉、張麗芳教學設計獲國家教育部門一等獎。

　　促進學生全面發展。面對近年來優秀學生傾向于尋求更優質教育平臺的現實情況，蘄春一中不斷探索，加大強基計劃學生的研究和培養，實施“一生一策”。開展爭做“四有”好老師行動。蘄春一中組織全體教職工學習全國優秀教師張桂梅先進事跡，搭建各類評選平臺，如“三八紅旗手”、五四“教壇新秀”、教師節“學年度優秀教師”、重陽節“講壇常青樹”、年度“四有”好老師，發揮“雁陣效應”。開展教師“一幫一”行動，每名教師結對一名留守學生、學困生，每周談一次話，每月帶學生到食堂吃一餐飯，每學期一次家訪，每學期贈送一件衣服，用愛心溫暖特殊學生。2016屆孤兒學生陳鵬在教師的關懷下，健康成長，以優異成績考取北京大學。

　　堅持立德樹人

　　培育時代新人

　　2012年11月起，蘄春一中以社會主義核心價值觀為主線，以湖北省德育“五項專題”課題“重點中學社會主義核心價值觀教育實施策略研究”為抓手，制定了“蘄春一中德育課程體系”，拓展德育陣地，豐富德育形式和內容，構建大德育課程。

　　蘄春一中大德育課程包括三類課程。一是基礎型課程，分為思政課和學科類。學校開齊開足開好國家課程，各科教師根據學科特點，利用國家教材，以班級授課形式組織課堂教學，充分挖掘學科德育內容，尋找結合點，以多種方式和手段，無痕化地進行德育，促進德育和學科有效融合，提高學生學科核心素養和思想道德水平。二是拓展型課程，分為學科拓展類、探究類、活動類。學校挖掘學科資源，成立28個社團組織，建立學科拓展類課程，發揮學科育人功能。例如語文的“中外經典文學閱讀”、化學的“生活中的化學”、政治的“中外時政熱點”、歷史的“大國崛起”、音樂的“合唱團”、信息技術的“創客與編程”等，每一個學科成立研究團隊，每一名教師指導5名學生在校期間完成2—3項研究性學習，提高學生創新精神和實踐能力。如“蘄艾的藥理價值”“從高山鋪戰斗看紅色基因的傳承”“蘄春四寶(蘄蛇、蘄艾、蘄竹、蘄龜)的研究”等100多項研究性課題。活動類課程分文化類、體育類、節慶類、專題教育類，如班級文化設計、激情跑操、演講、征文等。三是社會實踐類課程，包括校園保潔、青年志愿行動、光盤行動、寒暑假“五個一”等。

　　打造“十二個陣地”，拓展育人載體。周一“升旗儀式”，護旗方陣實行班級輪值制，開展國旗下講話、國旗下宣誓活動，培養愛國主義情懷。周二“《政教讀報》《心育美文》”，隔周發一期，內容涵蓋衛生、安全、心理、文明等方面。周三“班會課”，按3年6個學期規劃，分專題進行，循序漸進。集體打磨，主題突出，內容豐富，形式多樣，發揮班主任主導、學生主體作用，觸及學生心靈。學校已建立三年校本班會課課程。周四“紅歌天天唱”，校團委組織學生教唱100首愛國主義歌曲，每年舉行一次紅歌大合唱，傳承紅色基因。周五“周末大掃除”，提高勞動和合作能力。周六晚“周末講堂”，學校精選時政、法律、中華優秀傳統文化等視頻，利用教室電子白板組織學生收看。例如，金一南教授的《從百年滄桑到大國崛起》，岳曉東教授的《幸福在我心》《大國工匠》《父親是個農民工》《我們的節日——中秋》等。每天“激情跑操”，早晚各1200米，強健體魄，培養團隊意識。高一年級組織學生參加“50華里遠足”，磨煉學生意志，在行走中挑戰自我，感受家鄉巨變。高二年級開設“研學課程”，組織學生走進蘄春博物館、李時珍紀念館、武漢名校，培養學生的科學精神。一年一度的高三成人禮、百日誓師、畢業典禮更是引人注目，觀看2021年第四屆成人禮直播的超過42萬人次，校長在畢業典禮上給全體高三學子上最后一節思政課。“一中大講堂”則邀請專家、校友舉辦專題講座，激發學生愛校和立志成才的動力。每年寒暑假，學校組織學生開展“五個一”(每天家務勞動一小時、體育鍛煉一小時、閱讀經典一小時，假期采訪一名校友或成功人士、撰寫一份個人總結)。“新時代十佳好青年”評選活動奏響了踐行社會主義核心價值觀的主旋律，“不比起點比進步、不比智力比努力、不比闊氣比志氣”的“三比三不比”價值觀已在學校蔚然成風。

　　注重心理健康教育，促進學生身心健康。學校成立了心理健康中心，設立了“心晴工作室”以及情緒宣泄室、活動室、音樂放松室，聘請三名專業心理教師為學生疏導心理壓力。每年新生入學，學校會組織學生進行一次心理測試，建立心理檔案，分類跟蹤管理。心理教師全天接受學生咨詢，接受班主任和家長預約。學校不定期舉行全校心理輔導報告。學校開發校本心理健康教育課程“蘄春一中心育課”，在高一每周開設一節心育課，高二、高三年級每月開展一次心理主題班會課。各班成立心理委員會，建立預警和幫扶機制，近5年來學校沒有發生一起安全責任事故。

　　2022屆學生周俊章自小患有脊髓肌肉萎縮癥，到高中后生活不能自理，書寫速度只有常人的三分之一，家長每天把他背進教室，用綁帶綁在特制的椅子上。針對這一情況，班級專門成立了愛心小組，幫助周俊章取放學習用品等。2022年周俊章參加物理類高考被中國地質大學(武漢)錄取。他的勵志事跡已被人民網、荊楚網等權威媒體報道。

　　一路耕耘一路歌。蘄春一中先后3次承辦黃岡市德育工作現場會、黃岡市教育教學工作現場會，校領導多次在省市交流發言。近6年來，100余所省內外兄弟學校前往考察學習，成功的德育和教學經驗在省內外推廣。蘄春一中潛心立德樹人、教書育人，立志建設“全省一流、全國有名”的重點高中，譜寫縣域高中高質量發展的新篇章。

　　(曾恩學 張志斌)

　　(正文結束)