黨建引領 思政鑄魂 ——江西省南康中學構建“三強三硬”大思政育人模式

　　金秋時節，走進江西省南康中學，綠樹成蔭，環境優美宜人，整個校園洋溢著欣欣向榮、求真向美的精神風貌。歷經83年風雨陽光，如今的南康中學意氣風發。

　　作為省優秀重點中學，南康中學人才薈萃。為把學生培養成德才兼備的高素質人才，學校打造了“三強三硬”思政育人模式。“立德樹人是教育的根本任務。把每一名學生培養成有志氣、有骨氣、有底氣的人，是我們一直在做的工作。”南康中學黨委書記、校長黃巾說。近年來，學校秉承“穩中求變、變中求新、新中求特”的發展思路，通過實施“三強三硬”思政育人模式，取得了方向更明、人心更齊、教學更實、質量更優、平臺更高、評價更好的辦學效果，為實現建設“全省頂尖、全國知名”高中名校的長遠目標奠定了扎實的基礎。

　　強陣地

　　思想過硬，做有志氣的追夢人

　　立足課堂主陣地，讓思政教育浸潤心靈。南康中學緊密圍繞立德樹人根本任務，扎實開展了“黨建+教研”“黨建+德育”等一系列活動，實現黨建、業務齊抓共管。學校牢固樹立全員、全過程、全方位育人理念，以思政課堂為主陣地，將鮮活生動的實踐作為教學資源，寓理于事，教化人心。同時，將社會主義核心價值觀、德性教育、法治教育等融入課堂，幫助青少年學生扣好人生第一粒扣子，為學生的成長注入強大精神力量，提交了一份立德樹人的滿意答卷。

　　“紅船銘記了歷史，紅船精神承載著中國共產黨人的初心和使命，成為一代又一代共產黨人奮勇前進的精神支柱。通過學習紅船精神，我們要思考如何才能更好地回答好時代出卷人的新問題，走好新的長征路。”近日，黃巾帶領學生來到學校黨史長廊，上了一堂生動的黨史課。

　　立德樹人，思政為先。南康中學充分利用現有環境，積極拓寬思政教育陣地，在校園“學海”處打造了以“光輝歷程耀千秋”為主題的黨史長廊，通過把思政課堂搬到現實場景中，將黨史引入課堂，又走出課堂，豐富了學習形式，開拓了學習思路，提高了學習效率。

　　“要活到老、學到老、工作到老，永遠熱愛祖國、熱愛黨。”2021年6月，南康中學杰出校友、“中國翻譯文化終身成就獎”獲得者林洪亮應邀回到母校，為學生上了一堂深刻的“人生課”。暢談來時之路，寄語莘莘學子，林洪亮分享了自己的求學和工作經歷，勉勵學生志存高遠、勤勉致知，始終抱著對黨和國家的感恩情懷，做有志氣的“追夢人”。

　　舉辦“校友講壇”是南康中學延伸教學半徑、建強思政陣地的一個實例。建校83年來，南康中學為高等院校輸送了5萬余名優秀學子，培養了一大批扎根基層、樂于奉獻的優秀專業人才。學校高度重視發揮校友在思想政治教育中的重要作用，積極挖掘優秀校友育人資源和優秀校友的典型事跡，努力探索校友育人的實踐路徑，傳承學校紅色基因，涵養學生家國情懷。“舉辦‘校友講壇’，就是為了讓優秀校友現身說法，用校友的榜樣力量激發學生的愛國、愛校之情，促進學生更好地成才成長，從而增強思想政治教育感染力，推進學校思政工作向縱深發展，提升學生的思想道德品質。”黃巾說。

　　強實踐

　　意志過硬，做有骨氣的奮斗者

　　南瓜、茄子、黃瓜、辣椒、西紅柿……秋月忙，瓜果香，南康中學南泥灣勞動實踐基地喜迎豐收，學生和教師拎著籃子，采摘親手種植的果蔬。每一顆勞動果實，都源自師生親手翻地、播種、除草、捉蟲、施肥、采摘，浸潤著辛勤耕耘的汗水，更凝聚著吃苦耐勞的拼搏精神。

　　怎樣培養立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才?黃巾認為，“有用人才”“時代新人”的一個重要特征，就是具備勞動的素質，弘揚勞動精神、崇尚勞動、懂得勞動最光榮，辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。在黃巾和學校領導團隊的帶領下，學校將勞動實踐作為“五育”的突破口，積極開發校本課程——農耕勞技課，將“自力更生、艱苦奮斗”的南泥灣精神引入勞動實踐基地，為其增加精神養分，學生們通過勞作，不僅了解了農作物的種植、掌握了基本的勞動技能，更弘揚了革命先輩的艱苦創業精神，將紅色文化、紅色基因代代傳承。“辛勤耕耘，方有收獲。通過勞動實踐，學生發揮自己的能量，去勞動，去獲得，不斷錘煉個人的意志力。”黃巾說。

　　每當下課鈴響起，學校操場上總會傳來爽朗的笑聲。在深入貫徹“雙減”和體教融合工作的背景下，南康中學深入踐行“立德樹人五育并舉”的教育價值導向，積極開展以校園足球為主的“1+1+3+N”學校體教融合模式，在強健學生體魄的同時，也磨煉了學生堅強的意志品質。南康中學先后獲得“全國學校體育工作示范學校”“國家體育傳統項目學校”“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動優秀學校”“全國青少年校園足球特色學校”等榮譽稱號。

　　同時，南康中學大力弘揚偉大建黨精神，充分用好豐富的紅色資源，傳承紅色基因，積極開展“追尋紅色足跡，傳承井岡山精神”“看巨變，頌黨恩，做時代有為青年”等紅色研學實踐活動，引導全體師生高舉愛國、愛黨、愛社會主義偉大旗幟，在奮進新時代的偉大征程上磨煉意志，做有骨氣的奮斗者。

　　強質量

　　本領過硬，做有底氣的接班人

　　今年7月8日至12日，北京師范大學-江西省南康中學特色優質校打造項目“三新”骨干教師及班主任赴長沙研修活動成功舉辦，50名骨干教師及班主任通過名校實踐觀摩、專題講座、案例教學等，學習借鑒長沙高中示范校辦學理念與治校策略，掌握高效課堂打造、育人方式變革等方式方法，促進學校高素質專業化創新型教師隊伍建設，提升教師綜合素養。

　　教學質量是學校的生命線，強校必須強師。近年來，南康中學大力實施強師計劃和“請進來、走出去”戰略，圍繞“黨建+教研”，邀請一大批專家來校進行培訓，著力提升教學質量和水平;分批次派出教師赴廣東省佛山市南海區石門中學、北京師范大學、江蘇省鎮江第一中學、江蘇省南通中學等校參加培訓學習，不斷提升教師的業務能力，發揮學校名師的引領作用，打造了一支優秀的教師隊伍，在教育教學過程中，涌現了一大批政治過硬、師德高尚、業務精湛、成績突出、廉潔從教的先鋒黨員。同時，積極打造平臺，建立了區、市、省、國家交流平臺，與北京師范大學合力打造特色優質校項目，并成為北師大的教育教學實踐基地，與省教研室簽訂“黨建+教研”合作協議，與贛南師范大學簽訂戰略合作協議。積極對接融入粵港澳大灣區教育，與廣東省佛山市南海區石門中學簽訂了教育教學合作協議。

　　黨建引領，課程育人。南康中學遵循“把握時代脈搏，關注社會生活，在開放、實踐中促進學生成長”的教學理念，及時將黨的新理論成果貫穿融入教學，充分體現課程的思想性、理論性、時效性。通過培訓、教研，積極研發校本課程，豐富了思政課教學內容，提升了教學質量，推動黨建與課程思政協同推進、相得益彰，實現組織育人和課程育人“雙線推進、一體融合”。

　　沐春夏枝繁葉茂，戰秋冬蓓蕾芬芳。南康中學的師生在各類比賽中成績斐然。2021年，學校教師在省級以上核心期刊發表論文221篇，參加區級以上教育主管部門組織的各項教學競賽獲獎176人次，指導學生參加區級以上教育主管部門組織的競賽獲獎462人次。校黨委在2021年江西省首屆師范教育與基礎教育黨建工作論壇上受到表彰，學校黨委書記給學生上黨課被“學習強國”平臺收錄，學校舉行“青春心向黨，奮斗新征程”紅色歌曲大合唱被《贛南日報》報道。學校促進黨建與教研深度融合，通過“名師工作室”“創新書院”“青藍工程”階梯式發展機制，不斷激活教師動能，鑄就師魂。

　　以賽促教提質量，以賽促學增本領。大賽是檢驗教育教學的試金石，近年來，南康中學師生踴躍參與各類比賽和活動，取得了優異的成績。在第十一屆江西省中學物理教學改革創新大賽中，教師朱小瓊獲全省高中組一等獎;在中國日報社“21世紀杯”英語演講比賽中，學生張芷薇獲高中組全國總決賽二等獎……學校在“三新”改革中被評為“江西省普通高中新課程新教材實施示范校”，再次被評為“贛州市重點中學教學質量綜合評價先進單位”。先后入選“中國好校長創新獎”“江西基礎教育質量十大杰出校長”“贛州市優秀校長”“南康區十佳校長”“南康區名校長”的校黨委書記、校長黃巾表示，南康中學將繼續勇毅前行，努力做好立德樹人這篇大文章。

　　(吳明河 陳孝秀 吳芳)

　　(正文結束)