千里烏江，蜿蜒而來，成就了物阜人豐的美麗思南;靠幾百年的辛勤經營和發展，思南山城憑“黔中首郡”的雅號享譽黔川。別致幽雅的思南縣第六中學就坐落在烏江西畔、思南山城的北端。校址歷經明朝李渭講學的“為仁書院”、國立思南初級中學、貴州省思南師范三個重要階段。思南縣第六中學植根于思南教育的沃土，薪火相傳，賡續數百年教育榮光，不斷前行。

　　秉承“為未來奠基，為夢想啟航”的辦學理念，學校在教育教學活動中不斷創造佳績，短短幾年時間，就在區域內創造了品牌。近年來，學校啟動外語教育特色示范校建設，立足國際視野，以外語特色教育為抓手，以生態化教育為方向，拓寬素質教育外延，促進學生主動、全面、個性化發展，探索出一條特色化、品牌化學校的發展之路。

　　特色教學模式催生著學習的高效

　　外語教育特色示范校建設首先進行了教學模式改革。學校遵循“以學為中心、以教為主導”的課堂教學改革理念，確立了“以立德樹人為根本，以提升課堂教學質量為目標，以學生能力培養為中心”的辦學方向，明確了“形成共識、試點引領、全面實施”的教育教學改革發展思路，大力探索并實施了“生態化任務型教育教學模式”。

　　根據高效課堂的主要特點、基本模塊和基本環節，學校在推行“生態化”校園文化理念、倡導和諧自然的教育之美、尊重學生發展規律、主張師生關系共榮共生的基礎上，探索實施了“生態化任務型”課堂教學改革工程。構建了《生態化教育模型》《生態化教學模型》《生態化任務型課堂模型》《生態化任務型課堂“四環九步”實施路徑》《生態化任務型課堂評價維度》等課堂教學模型，精細化管理教育教學各個環節。

　　特色教學模式的推行實施，實現了“五個轉變”，使課堂教學遵循教與學的規律，更加高效。即：實現了從注重知識點傳授的“以教為中心”，向知識、能力與素質并重的“以學為中心”教學理念的轉變;從灌輸式向啟發式、參與式、討論式教學方法的轉變;從重死記硬背、“期末一考定成績”向重過程性評價的學業評價轉變;教師從“知識傳播者”到激發學生創新創造的“引導者”的角色轉變;學生從被動學習向主動學習的行為轉變。

　　開發校本課程，展示再學習的價值

　　為培養“德才兼備、個性自由、心智健全的創新型、復合型人才”，學校在認真研究新高考改革發展方向的基礎上，結合校情、教情、學情，逐步建立起極具思南六中特色的校本課程體系。

　　課程體系使教學過程兼具本土化特色化，其中包括外語特色課程、文科素養課程、思政教育課程等主要內容。目前已形成“校園實用英語口語”“校園英語閱讀”“用英語講貴州故事”“思南旅游”“思南農耕時代鄉土文化趣談”“古典詩詞情境與欣賞默寫”等18門特色校本課程供學生選修。

　　豐富的校本課程體系，補充了國家課程內容，實現了“差異化教學、個性化指導、多元化發展”教育策略，挖掘了育人價值，為學生“全面加特長發展”提供了豐富資源和廣闊舞臺，極大提升了辦學質量，也產生了較好的社會效益。

　　搭建平臺開展活動，彰顯藝術特色

　　為了加深文化育人功能，學校重點打造了“黨建主題廣場”“外語主題廣場”等，建設工程涵蓋社會主義核心價值觀、中國夢等內容，巧妙的設計、主題化布局，中華優秀傳統文化與現代文化交織，使學校富有濃厚的教育氛圍和突出的特色教育內容。

　　學校組建了以外語與文化、藝術與審美、科技與思維、健康與體育、勞動與實踐五大領域為主的61個社團組織。其中，有西方禮儀社團、英漢互譯俱樂部等21個外語特色社團。學生根據自己的愛好和興趣參加社團，入社率70%以上。各社團由學校學生發展中心統一管理，利用課外活動時間開展社團活動。活動開展有計劃、有組織、重輔導、重活動，并及時抓住活動過程中的優秀典型案例，把活動中涌現出來的優秀作品、訓練場景等以文字、圖片等形式及時在學校外語主題廣場和學校官方微信公眾號、抖音平臺進行推廣宣傳，定期開展社團驗收展示活動。

　　構建特色平臺，開設了外語學習圖書室、閱覽室、鳥巢圖書館，為學生提供外語學習平臺;通過建設外語聽力訓練中心、外語電子學習閱覽室、學生外語涂鴉板報、外語素能展示舞臺等平臺，供外語學習、實踐交流，促進學生特色、特長的發展;通過微信公眾號、抖音等渠道，實時宣傳學校特色建設工作動態和工作亮點。

　　創新外語主題活動，提升學生外語素養。以開展特色活動為載體，著力提高學生綜合素質。定期舉辦外語藝術節，內容包括：春季學期開展學生“外語演講大賽”“外語書法大賽”“外語寫作大賽”，秋季學期開展學生“外語歌曲大賽”“外語戲劇節”等活動。使學生外語才華不斷展現。通過環境和實踐相結合，打造“外語素能展示舞臺”，提升學生的綜合素養。為培養學生用外語思考和理解問題的習慣，使外語學習成為學生日常生活的一部分，學校每天開通外語廣播，每周舉辦一次“雙語思政講壇”，舉辦大型活動堅持雙語主持，既提高學生外語應用能力，也筑牢學生文化自信根基。

　　走進思南六中，樹蔭下，花圃邊，濃郁的學習氛圍里，潛心誦閱的學生隨處可見，豐富的社團活動精彩紛呈。

　　在這些活動中，外語歌曲大賽、用外語講中國故事等外語特色活動格外惹人喜愛。特別是外語戲劇大賽劇目中，既有來自《格林童話》《安徒生童話》的美麗故事，也有《西游記》《花木蘭》的現代演繹，吸引學生積極參與。活動融合英語教學成果，巧妙運用舞臺藝術手段，以學生喜聞樂見的形式創設濃郁的外語學習氛圍，既展現西方優秀文化特點，又在中華民族思想意涵的傳承中讓學生增強了文化自信。

　　多渠道交流合作，提升學校發展格局

　　學校深化校際合作工作，與貴州大學外國語學院、銅仁學院國際學院結為姊妹學校，定期開展外語學科交流指導活動。強化專家引領，與田興斌博士工作站、蘭顯芳省級外語名師工作室定期開展教學教研活動。先后邀請北京語言大學吳平教授、“全國優秀教師”“陜西省高中英語名師工作室”主持人劉小紅等專家到學校開展教學指導活動。

　　同時，探索與國際高校遠程合作，與英國劍橋大學在讀博士魯芮汐教授開展遠程專題課堂，開闊師生國際視野。聘請外籍教師到校開展外語教學活動，豐富特色教學內容。先后有來自美國、加拿大等國家的三位外教到學校從事外語教學工作。

　　此外，學校還廣泛開展校際交流活動。先后與貴陽十中、江口淮陽中學、印江第一中學等學校開展特色創建、經驗交流、工作互補等方面的交流活動和特色建設經驗共享活動。成立社會實踐基地，依托思南周邊環境，在“藏龍洞”“黑鵝溪”分別成立了勞動教育基地、社會實踐基地，為學生開拓視野、提升能力搭建了實踐平臺。

　　強師資提素能，保障育人品質

　　通過“專家引領、強化培訓、高校合作”等形式，學校積極搭建教師專業成長平臺，促進外語師資隊伍發展。

　　學校采用“引進來”“走出去”的形式，強化師資隊伍建設，邀請專家到校舉辦專題講座。先后邀請貴州大學外國語學院張煉教授、曾賢莫副教授，銅仁學院國際學院田興斌院長等專家教授為教師作專題講座及培訓達20余次，并先后聘請5個不同國家的外教承擔口語教學。同時，組織外語教師暑期到貴州大學外國語學院開展外語專業培訓活動，與有關高校建立姊妹關系，借著與高校間的合作，通過專家引領特色發展。

　　學校還與高校進行深度合作，在邀請專家到校開展講座培訓的同時，也派出學校教師到高校開展講座培訓活動。拓寬了教育教學思路，常態化開展橫向交流，將教學研討活動延伸到周邊學校，促進生態化教育模式縱深發展。目前學校外語教師劉正洪、楊光發、曾杉已被銅仁學院國際學院聘為外語兼職教師，三位教師定期赴銅仁學院國際學院開展教學講授。

　　長期不斷的教師培訓活動，使教師隊伍的水平得到長足發展。學校外語特色教學模式和理念已滲透到其他學科，并得到了穩步推進實施，教師的教育教學質量得到了明顯提升。近3年，一大批青年教師已成長為教學骨干和中堅力量。外語教師劉正洪于2021年被評為市管專家，物理教師邵強國被評為“黔東首席名師”培養對象。學校教師參加九大學科市級和縣級優質課、教師技能大賽比賽，3人次獲得市級競賽一等獎、8人次獲得市級競賽二等獎，24人次獲得縣級競賽一等獎、7人次獲得縣級競賽二等獎。

　　創新結碩果，潛心謀發展

　　開展外語教育特色示范校建設以來，學校辦學條件得到明顯改善。得益于思南縣對教育的高度重視，學校將于2023年底整體搬遷至新校區，學校特色建設、規范化辦學得到了更有力保障，為學校進一步發展創造有利條件，提供了良好發展空間。

　　學生外語素養大幅提升。經過特色示范校建設項目工作的推進，學生學科學業水平成績提升顯著。3年來，參加省市縣配音、詞匯、寫作、口語等外語素養大賽獲一等獎122次、二等獎182次、三等獎197次。學生的外語學業水平考試成績優良率提升到62.22%。學生在外語歌曲演唱、課本劇表演、日常行為翻譯等方面外語活動參與率達40%以上，達到外語特色示范學校創建標準。

　　一系列特色校園活動的開展，豐富了學生的課余生活，培養了學生的家國情懷，開闊了學生的國際視野。在外語教育特色活動的帶動下，學校各方面工作都有了不俗成績。近3年來，學校體育與藝術類各項比賽獲省、市、縣級一等獎共51次，省、市、縣級二、三等獎及組織獎共80次;學生參加各類技能比賽獲國家獎72人次、省級獎307人次、縣級獎356人次。

　　學校組織外語教師團隊先后到貴陽十中、江口淮陽中學、印江中學、北師大貴陽附中等縣外學校開展外語教育特色示范校建設推介交流活動，深受贊譽。特色建設經驗引領推廣，形成了良好的品牌效應。

　　風雨砥礪，春華秋實。學校自創建以來，已畢業的8屆畢業生，一、二本上線率和錄取率一直穩居全市同類高中前列，連續8年榮獲銅仁市高中教育教學質量獎，其中6年獲一等獎。學校先后獲得全國優質教育實驗基地學校、全國特色學校創建重點科研單位、貴州省安全文明校園、銅仁市先進集體、銅仁市“三生四愛五心五好”專題教育示范校等多項榮譽。經過3年建設，學校特色創建工作取得階段性成果。

　　梧桐枝葉茂，鳳凰翩翩舞。思南六中在“黨建立校特色亮校質量興校”引領下，一路高歌猛進，一路探索實踐，一路創先爭優，個性特色不斷彰顯，贏得了社會贊譽。勤勞的六中人，繼續在學校發展的征程中，不斷籌謀，朝著特色化、內涵化、高質量發展方向奮力前行!

　　(孫家初 魏治淮 徐小暑 張先誠)

　　(正文結束)