品讀經典童心向黨

　　江西省興國縣第七中學初一學生 曾驀梒

　　我的家鄉興國縣是全國聞名的將軍縣、烈士縣和蘇區模范縣。對于生于茲長于茲、從小接受紅色文化熏陶的我而言，紅色故事和烈士精神早已銘刻在心，但對于“模范蘇區”，很長時間以來，我感覺好像只能摸到一個模糊的輪廓。直到在一次學校舉辦的紅色閱讀沙龍中，我翻開了毛澤東爺爺寫的《長岡鄉調查》，第五次反“圍剿”時期興國縣長岡鄉的樣貌在我面前栩栩如生起來。

　　在這份3萬多字的調研中，毛爺爺使用了實地走訪、開座談會、典型調查、科學分析等方法，對政治區劃及人口、代表會議、群眾生活、合作社運動、社會救濟、衛生運動、婦女兒童工作等蘇區建設的各個方面進行了刻畫追蹤。這本書通俗易懂、言簡意賅、邏輯鮮明，而這些都是我敘事時所缺乏的本領。真實可靠的調研，不僅將模范長岡鄉“密切聯系群眾”的發展軌跡清晰地展現了出來，更將豐富的長岡經驗上升為了指導革命的基本理論。

　　在《長岡鄉調查》中，一組數據引起了我的注意，“學生：長岡五十五，塘背五十三，新溪三十三，泗網四十六，共一百八十七”。這組簡單數字的背后有著一個鮮為人知的“教育奇跡”。當年，革命教育家徐特立帶領興國的教育前輩們在白色恐怖的陰云下依然堅守教育理想，硬是在一所所老舊的列寧學校里孕育和發展起了興國的全民教育，在那個艱難時期創造了入學兒童占學齡兒童總數的65%的奇跡。可以想象當年毛爺爺落筆至此，是以何等的驕傲向蘇區致敬。今天，埋首在九十年前的文字間，我借由偉人的眼睛，循著他們的腳印，重拾敘述和丈量大地的能力，思索著作為新時代的少年能做點兒什么，哪怕一點點。因為我相信，一點點、再一點點，慢慢地，理想與信念就能從紙上長身而起，站得筆挺，血肉豐滿。

　　(指導教師：謝楠、謝芬錦)

　　(正文結束)