供銷合作社是黨領導下的為農服務的綜合性合作經濟組織，在全面推進鄉村振興中擔當重任。山東經貿職業學院作為山東省供銷合作機構直屬高職院校，圍繞行業區域經濟發展，牢牢把握供銷合作社為農服務方向，為鄉村振興和農業農村現代化貢獻職教力量。

　　依托專業，助力構建農村現代經營服務新體系

　　學校依托農村新型經濟組織管理、連鎖經營與管理等專業，組建農村現代流通服務研究創新團隊，成立現代流通項目部、農村現代流通研究所。農村現代流通服務研究創新團隊結合供銷社綜合改革由流通服務向全程農業社會化服務延伸、向全方位城鄉社區服務拓展，建設綜合性、規模化、可持續的為農服務體系的要求，圍繞農業生產服務、農產品流通服務、城鄉社區綜合服務等供銷合作社經營服務領域，針對農資經營、農產品供應鏈管理、智慧終端建設、城鄉流通一體化、農超對接、社區服務、飛防作業、新型職業農民培養等領域，加強人才培養、社會服務、技術技能轉化，助力構建農村現代經營服務新體系，服務供銷合作社綜合改革。

　　立德樹人，著力培育鄉村振興高素質人才

　　學校落實立德樹人根本任務，將供銷社文化和“三農”情懷貫穿于人才培養全過程。在專業建設中，學校把培養學生“三農”情懷的思政教育貫穿于整個教學過程，邀請校內專業教師、杰出校友、企業精英、基層骨干等，以現場考察、講座、匯報交流等方式對學生詳細介紹專業內容、課程設置、行業的發展現狀及專業的發展前景，引發其對專業和將來的思考，從而加深學生的專業認知，增強學生的專業認可度。學校充分發揮學生社團“助農服務社”的作用，圍繞農村開展形式多樣的實踐活動，通過參觀新農村建設典型、校內外實訓基地，走訪農業龍頭企業、探尋農業行業先驅者的真實奮斗歷程，使學生對農村、農業、農民形成新的認識，增強學生為農村服務的責任感和使命感，培養學生親農的情感、事農的本領、興農的信念、敬業的態度、勤業的作風、創業的能力，樹立學生鄉村振興的堅定信念，培養學生投身現代農業的理想追求，為鄉村振興戰略提供有力的人才支撐。

　　立足行業，深化拓展社會服務新領域

　　學校組成師生為農服務隊，下沉社會服務重心，深入田間村莊、終端賣場，開展市場調研、農資銷售、客戶分析、賣場設計、品類整合等，深化拓展社會服務新領域。立足行業、服務“三農”，行業培訓及管理咨詢成效顯著。學校開發新農村管理培訓包，內容涉及現代流通體系、門店運營管理、社區服務管理、合作社管理、特色農產品品牌建設、O2O運營實務等方面，使更多的學員成長為業務骨干及創業精英。

　　輻射帶動，示范引領專業發展及產業升級

　　學校作為全國供銷合作職業教育教學指導委員會農村經營管理專業委員會主任單位，牽頭開展合作社經營管理專業調研，主持制定合作社經營管理專業簡介，制定農村經營管理專業目錄體例，開展農村新型經濟組織管理專業調研、專業目錄動態調整與專業簡介制定。

　　積極推進成果轉化，為農村現代經營服務新體系提供智力支持。學校研發“一個平臺、兩套系統”——農產品生產經營信息服務平臺、農村社區店智能化開店系統、農村社區店智能運營管理系統。“農村社區店智能經營系統V1.0”獲中國國家版權部門計算機軟件著作權登記。

　　學校以省級非物質文化遺產項目臨朐桑皮紙為依托，立項山東省技藝技能創新平臺“臨朐桑皮紙技藝傳承與品牌推廣創新平臺”，以非遺技藝傳承為抓手，鏈接植桑、養蠶、繅絲、織綢、桑葉茶、撈紙、鄉村旅游、文創等產業鏈上下游，促進三產融合，助力鄉村振興。

　　鄉村振興，關鍵在人，基礎靠教育。山東經貿職業學院將繼續著力為行業、區域經濟發展培育知識型、技能型、創新型農業經營者隊伍，為鄉村振興貢獻智慧力量。

　　(李逾男)

　　(正文結束)