青山綠水，人杰地靈。坐落在素有“秀山麗水、養(yǎng)生福地、長壽之鄉(xiāng)”之稱的浙江省麗水市，麗水學院以“明德篤行”為基，培養(yǎng)出了一代代興經世之實、學求真知于力行、以期弘百年之業(yè)而擔邦國之任的優(yōu)秀人才。

　　麗水學院是一所百年高校，辦學歷史可追溯到1907年經學大師孫詒讓先生指導創(chuàng)辦的處州初級師范學堂，2004年正式更名為麗水學院。近年來，作為麗水市僅有的地方應用型本科院校，麗水學院緊緊跟隨黨的號召，以“兩山”理念為指導，于2019年創(chuàng)辦中國(麗水)兩山學院，創(chuàng)立了富有新時代中國特色的校園品牌。

　　“綠水青山就是金山銀山”。所謂“兩山”理念，就是探尋各種資本之間的動態(tài)平衡，強調保護和發(fā)展可以并行不悖，能夠實現(xiàn)有機統(tǒng)一。兩山學院為貫徹這一理念，提出并執(zhí)行了多種方案，旨在為麗水市高質量綠色發(fā)展提供人才保障、智力支持和科技支撐，培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、干得好”的山區(qū)應用型人才。

　　“兩山”筑基

　　造生態(tài)學院

　　在“兩山”理念的指引下，麗水學院聚焦山區(qū)高素質應用型人才培養(yǎng)，把紅(浙西南革命精神)、綠(生態(tài)文明建設思想)、彩(中華民族共同體)“三色”嵌入人才培養(yǎng)全過程，并以此為核心建立生態(tài)文明、綠色發(fā)展的校園環(huán)境。

　　學校一方面以“兩山”鑄魂、“兩基”立根、“兩特”賦能3個方面貫徹實施“三色嵌入”的理念，創(chuàng)建了一批有力支撐山區(qū)應用型人才培養(yǎng)的特色學院。分別是：“兩山”鑄魂，以浙西南革命精神為引領，組建馬克思主義學院;組建生態(tài)學院，培養(yǎng)創(chuàng)新型復合人才，服務生態(tài)綠色發(fā)展。“兩基”立根，組建教師教育學院服務基礎教育，退出初高中師范教育辦學，主攻小學教育和學前教育，建設浙西南基礎教育示范基地;組建醫(yī)學院，服務生態(tài)環(huán)境保護和公共衛(wèi)生。“兩特”賦能，組建民族學院、中華民族共同體研究基地，服務民族地區(qū)城鄉(xiāng)多彩發(fā)展;組建中國青瓷學院，以文創(chuàng)特色服務非遺產業(yè)。

　　另一方面致力于充分發(fā)揮“思想庫”和“智囊團”作用，為各級政府部門決策提供專業(yè)化、建設性、可行性的對策建議。圍繞生態(tài)產品價值實現(xiàn)的基礎理論與邏輯問題，全面開展“綠水青山就是金山銀山”理念研究。

　　學院立足中國特色新型智庫的建設標準，圍繞“綠水青山就是金山銀山”理念與民族地區(qū)高質量綠色發(fā)展研究、生態(tài)產品價值實現(xiàn)研究3個主攻方向，組織攻關重大科研項目，建設生態(tài)文明和民族集聚地區(qū)高質量綠色發(fā)展特色資料庫，舉辦高峰論壇與國內國際學術會議，并聘請一批學術界有重大影響的國內外專家，引進拔尖人才和優(yōu)秀博士為智庫專兼職研究人員，為智庫建設提供了智力支持，取得了一系列高水平理論研究成果。

　　學院于2019年3月6日掛牌以來，研究成果相繼被眾多權威報紙雜志公開發(fā)表或轉載，產生了廣泛的學術反響和一定的理論影響。同時，學院的眾多成果也反映了相關領域的前沿動態(tài)和先進水平，廣受科研界的好評。

　　此外，在2021年，兩山研究院加入了省“兩山”理念智庫聯(lián)盟。這是浙江省成立的全省智庫聯(lián)盟，旨在通過一系列活動，實現(xiàn)聯(lián)盟成員單位間的信息共享共建、資源對接、彼此支撐、互利發(fā)展，推動開展浙江省經濟社會全面綠色轉型等重大理論與實踐問題應用對策研究，以期更好地凝練和推廣浙江“兩山”理念建設的成功經驗和理論成果，忠誠踐行“八八戰(zhàn)略”，打造“重要窗口”，為浙江省建設美麗中國先行示范區(qū)提供了理論支撐和智力支持。

　　學院的成立為浙江省努力建設生態(tài)文明高度發(fā)達的“重要窗口”提供了理論和技術支持，是浙江省建設生態(tài)文明的重要助力。

　　學校從本到末、從點到面、從內到外全方位切實貫徹新時代“兩山”理念，將生態(tài)文明建設融入學校辦學理念之中，將學校力量投入地方生態(tài)文明建設之中，學校與地方發(fā)展形成了聯(lián)動互進的良性循環(huán)，探索出了一條地方高校突破辦學困境的新路子。

　　“三色”理念

　　育莘莘學子

　　“兩山”理念的貫徹不僅體現(xiàn)在學校的辦學理念上，更體現(xiàn)在人才培養(yǎng)上。麗水學院創(chuàng)新協(xié)同育人機制，與政府部門、產業(yè)、科研院所、用人單位深入合作，搭建產學研深度融合教學實踐平臺，聯(lián)合培養(yǎng)扎根省內山區(qū)、海島縣和西部地區(qū)的縣級應用型人才。

　　例如，學校和市政府部門、中國科學院大學等單位共建“兩山學院”，與龍泉市政府部門合作共建“龍泉青瓷協(xié)同創(chuàng)新中心”，與市教育部門共建“鄉(xiāng)村教育研究院”“浙西南革命老區(qū)教師培養(yǎng)基地”等，通過共建一批平臺開展實踐教學。

　　兩山學院的成績非常亮眼，與中國人才交流協(xié)會簽訂“綠水青山就是金山銀山發(fā)展人才戰(zhàn)略合作框架協(xié)議”，推進麗水市生態(tài)產品價值實現(xiàn)機制試點工作受到高度評價。

　　此外，除了教育平臺建設不斷把“三色”教育和社會實踐相結合，構建完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、專業(yè)綜合實踐、社會調查實踐的實踐課程體系之外，學校的課程也在革新。學校通過“+通識+專業(yè)+實踐”的課程結構模式，將“三色”理念融入教材、課堂、頭腦，貫穿教育教學全過程。

　　學校為此提出3項具體措施。一是推進“兩山”校本通識核心課程改革。建設山區(qū)系列、生態(tài)類、民族類、青瓷類、陶行知思想等五大類特色鮮明的通識核心課程群，建成“兩山”通識核心課程32門，申報“兩山”教育國家課程建設。二是實施“山區(qū)+”專業(yè)課程體系改造。開發(fā)契合山區(qū)需求的專業(yè)課程，如“山區(qū)+教師關鍵能力課程體系”“漸進融合一體化課程體系”“山區(qū)+菜單式課程體系”“青瓷文化創(chuàng)意課程項目”。三是優(yōu)化“三色嵌入”實踐課程體系。將“三色”教育和社會實踐相結合，構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、專業(yè)綜合實踐、社會調查實踐的實踐課程體系。有目標、有偏向地培養(yǎng)具有家國情懷、扎根山區(qū)、服務高質量綠色發(fā)展的高素質應用型特色人才。

　　為彰顯“兩山”辦學特色，校宣傳部推出了以“兩山”理念與生態(tài)文明為主題的“兩山”大講堂。大講堂的主講嘉賓主要是來自國內外從事生態(tài)文明建設與綠色發(fā)展工作，以及“兩山”重要思想與高等教育研究等領域的知名專家學者和長期從事“兩山”實踐探索的工作者等。此舉為學校課程注入活力，將“兩山”理念不僅融入課內，更深入到課外實踐中。

　　學校學子也不負所望，積極投身綠色發(fā)展的行列。來自麗水學院兩棲爬行動物實驗室生態(tài)學專業(yè)的學生成立了“蛙盟工作室”，致力于國內兩棲動物調查保護和科普教育。在學子林康民的努力下，由農科專業(yè)學子組成的“青山竹海”助農團隊就此誕生，他們像竹子一樣深深扎根在竹林，希望以科學研究的手段進一步探索竹林高質量經營模式，推動竹林特色產業(yè)發(fā)展，促進更多農村勞動力就近就業(yè)。他們，用腳步丈量青山，用青春守護金山銀山，在青山綠水中綻放美好青春!

　　歸于鄉(xiāng)村

　　譜振興樂章

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。“兩山”理念中明確指出生態(tài)文明建設與經濟社會發(fā)展并不是對立的，可以達到一種動態(tài)的平衡，麗水學院堅定“篤實”的思想，積極投身鄉(xiāng)村，帶領鄉(xiāng)親在青山中尋找金銀，在綠色中尋求發(fā)展。

　　學之于民，用之于民，學校通過實施課程思政工程，聚焦家國情懷和山區(qū)情懷培養(yǎng)，面向基層和山區(qū)培養(yǎng)應用型人才的導向更加鮮明，為“兩山”理念注入了濃濃的家國情懷。

　　兩山學院堅定步伐，跟隨學校的腳步。學校除了實施課程思政“333”工程，緊密對接山區(qū)需求，以培養(yǎng)學生扎根山區(qū)的情懷為目的，以紅、綠、彩“三色”為主基調，建成3個課程思政示范專業(yè)，打造30門示范課程，培養(yǎng)30名優(yōu)秀教師，建成30個實踐基地，還將“三色”元素融入課堂各環(huán)節(jié)。非思政課與思政課程同向同行，形成互促互進的協(xié)同效應。深入挖掘拓展各門課程思想政治元素，將課程思政“三色”元素貫穿于課堂授課、教學研討、實驗實訓、課程考核各環(huán)節(jié)。讓學生與教師產生強烈的民族自豪感，激發(fā)出熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的熱情，更加堅定投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)的決心動力，明確學習的目標與方向。

　　思政課程開展的成果斐然，畢業(yè)生中“立志扎根基層、立志奉獻山區(qū)”的意識和行動不斷增強。其中，赴省內山區(qū)、海島縣和西部地區(qū)的縣級以下基層單位就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)呈逐年增長趨勢;31名畢業(yè)生入選“西部計劃”和省內邊遠地區(qū)大學生志愿服務計劃。麗水市衛(wèi)健部門評價麗水學院醫(yī)學類畢業(yè)生是“全市醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的骨干力量”。

　　青山綠水，歸夢正長。麗水學院學子雖來自五湖四海，但他們都歸于鄉(xiāng)野，助力于鄉(xiāng)村振興，厚植家國情懷，將自己的青春綻放在祖國的綠水青山之中!

　　“綠水青山就是金山銀山”，綠色發(fā)展即是圓夢之路。“兩山”理念不僅是一個指導，指向未來發(fā)展的方向，更代表著一種精神，是我們對人與自然可以和諧相處的堅信，是我們對共同富裕的期許與信念。綠水豐漣漪，青山多繡綺。麗水學院貫徹“兩山”理念而成立的兩山學院在莘莘學子的心中埋下了綠色發(fā)展的思想和共同富裕的期許，為浙江省鄉(xiāng)村振興和綠色發(fā)展立下了汗馬功勞，為祖國更加美好富強的明天描繪了一幅壯麗的藍圖!

　　(劉克勤 高樹昱)

　　(正文結束)