“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”

　　一直以來(lái)，無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院將“明明德”作為人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷探索集價(jià)值塑造、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)于一體的立德樹(shù)人新途徑。

　　學(xué)校創(chuàng)新并實(shí)施“十項(xiàng)活動(dòng)”，將課程思政建設(shè)由第一課堂向第二課堂、社會(huì)課堂延伸，多形式開(kāi)展活動(dòng)課程思政品牌建設(shè)，生動(dòng)詮釋了新時(shí)代的“大學(xué)之道”。

　　“讀”經(jīng)典，樹(shù)共產(chǎn)主義信仰

　　圖書(shū)館推薦100本必讀紅色經(jīng)典書(shū)目，如《把一切獻(xiàn)給黨》《青春之歌》等。各二級(jí)學(xué)院在學(xué)生中推廣，通過(guò)“讀書(shū)打卡”制度確保參與人數(shù)及閱讀量，通過(guò)“朗讀者”活動(dòng)增加閱讀興趣，通過(guò)“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)確保閱讀質(zhì)量，通過(guò)“與經(jīng)典對(duì)話”論壇深化閱讀效果。通過(guò)閱讀經(jīng)典樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，獲取前行的力量。

　　“誦”名篇，強(qiáng)中華文化自信

　　舉辦國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽。以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心理念精心設(shè)計(jì)比賽，通過(guò)比賽展現(xiàn)國(guó)學(xué)經(jīng)典魅力，增強(qiáng)學(xué)生文化認(rèn)同，并以此為抓手，開(kāi)展以立德樹(shù)人為中心的文化素質(zhì)教育，將之貫穿于學(xué)生培養(yǎng)全過(guò)程。

　　“聽(tīng)”金課，筑理想信念城墻

　　學(xué)校馬克思主義學(xué)院開(kāi)展“百名思政名家進(jìn)校園”系列活動(dòng)。邀請(qǐng)黨校教授等擔(dān)任主講嘉賓，講座內(nèi)容涉及“四史”、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。思政名家來(lái)校“傳經(jīng)送寶”，為思政課教師搭建更多的科研及教學(xué)平臺(tái)。這些思想政治理論課為學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀和政治思想態(tài)度奠定基礎(chǔ)。

　　“講”故事，揚(yáng)道德模范精神

　　舉辦故事會(huì)，講述“百位道德模范人物”故事，用中國(guó)故事傳播中國(guó)聲音、弘揚(yáng)中國(guó)精神：“天眼之父”南仁東的執(zhí)著精神，“時(shí)代楷模”黃文秀的公仆精神，“航天英雄”楊利偉的奉獻(xiàn)精神……一個(gè)個(gè)普通人物不平凡的故事，深深感染著學(xué)生，為大學(xué)生的人生之路點(diǎn)燃了精神信仰的燈塔。

　　“寫(xiě)”感想，展時(shí)代青年風(fēng)采

　　舉辦“百年榮光”征文活動(dòng)，用文字謳歌新時(shí)代、謳歌英雄、謳歌人民、謳歌黨、謳歌祖國(guó)。設(shè)立征文評(píng)委會(huì)，設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀人氣獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干，鼓勵(lì)全員參與。優(yōu)秀人氣獎(jiǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票產(chǎn)生，一、二、三等獎(jiǎng)作品在學(xué)校官微推送，優(yōu)秀作品向有關(guān)媒體報(bào)送。

　　“畫(huà)”家鄉(xiāng)，繪生態(tài)文明新風(fēng)

　　舉辦“家鄉(xiāng)美”主題畫(huà)展，培養(yǎng)學(xué)生了解美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，提升了校園藝術(shù)教育品質(zhì)，展示了學(xué)生的藝術(shù)才華、文化底蘊(yùn)以及對(duì)“家鄉(xiāng)美”的詮釋。

　　“唱”紅歌，詠愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷

　　舉辦“青春心向黨，歌詠新時(shí)代”五月歌會(huì)，唱“百首愛(ài)國(guó)主義歌曲”。《我和我的祖國(guó)》唱出對(duì)祖國(guó)深深的眷戀，《在燦爛陽(yáng)光下》唱出對(duì)黨最深沉的愛(ài)，《祖國(guó)不會(huì)忘記》唱出對(duì)無(wú)名英雄的崇高敬意……一首紅歌，一段歷史;一場(chǎng)歌會(huì)，一次洗禮。沐浴在催人奮進(jìn)的音樂(lè)中，集體榮譽(yù)、愛(ài)國(guó)主義思想情感油然而生。

　　“彈”名曲，奏時(shí)代中國(guó)強(qiáng)音

　　舉辦“獻(xiàn)禮七一”師生演奏會(huì)，師生同臺(tái)彈奏“百首中國(guó)經(jīng)典鋼琴曲”。《翻身的日子》彈奏出中國(guó)人民擺脫受壓迫受奴役的地位、翻身當(dāng)家做主人的喜悅心情，《保衛(wèi)黃河》彈奏出在中華民族存亡的危難時(shí)刻，八路軍、新四軍與敵人浴血奮戰(zhàn)的英勇氣概……師生們通過(guò)鋼琴曲體會(huì)感悟國(guó)情民情，增長(zhǎng)智慧才干，在藝術(shù)學(xué)習(xí)中錘煉意志品質(zhì)。

　　“賽”技能，展城院學(xué)子風(fēng)采

　　開(kāi)展“百日健康”運(yùn)動(dòng)，籌辦多主題小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，增進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;開(kāi)展多項(xiàng)技能競(jìng)賽，考驗(yàn)學(xué)生的心理素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力;開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，營(yíng)造一個(gè)實(shí)戰(zhàn)的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)技能和潛力。多項(xiàng)職業(yè)技能競(jìng)賽豐富了校園生活，展現(xiàn)了學(xué)校職業(yè)教育成果。

　　“行”落地，傳社會(huì)主義薪火

　　學(xué)校開(kāi)展多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)“知行合一”的教育理念。農(nóng)場(chǎng)種植活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)技能，充分體現(xiàn)勞動(dòng)技術(shù)教育的育人價(jià)值與功能;“養(yǎng)成教育”系列活動(dòng)引導(dǎo)全體學(xué)生增強(qiáng)健康理念，養(yǎng)成健康生活習(xí)慣;志愿者系列活動(dòng)大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，努力營(yíng)造“有困難找志愿者，有時(shí)間做志愿者”的良好氛圍;助學(xué)政策對(duì)特殊困難學(xué)生做到“應(yīng)助盡助”，精準(zhǔn)幫扶，精心服務(wù)，精細(xì)管理，將資助工作做成“扶智”與“扶志”相結(jié)合的資助育人品牌。

　　十項(xiàng)課程思政品牌活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展是江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目“高職‘課程思政’立體化模式構(gòu)建研究”的階段性實(shí)踐成果，不僅讓課堂、思想和知識(shí)鮮活起來(lái)，更讓教育和新時(shí)代的“大學(xué)之道”鮮活起來(lái)。

　　(張志祥 費(fèi)云霞)

　　(正文結(jié)束)