云南省楚雄彝族自治州南華縣地處滇中高原，川滇交通要道，是茶馬古道上的商貿(mào)重鎮(zhèn)，通過集中攻堅，2018年實現(xiàn)脫貧摘帽，退出貧困序列。南華縣彝族人口占總?cè)丝诘?9.13%，當(dāng)?shù)乩C娘習(xí)慣于手工制作各類繡品，將其拿到市場進行售賣，作為自家務(wù)農(nóng)收入的有力補充，南華彝繡的產(chǎn)業(yè)化一直處于小、散、弱狀態(tài)，“看著美麗，穿不出去”的尷尬，藏在深山無人識的寂寞揮之不去。

　　如何“激活如此豐厚的民族文化資源發(fā)展產(chǎn)業(yè)，讓繡娘們美起來、富起來”“讓千年彝繡文化產(chǎn)品走進現(xiàn)代生活，與人們?nèi)粘Ｉ�活產(chǎn)生緊密融合”“發(fā)揮高校智力優(yōu)勢，加強與社會力量的合作，精準(zhǔn)幫扶南華彝繡產(chǎn)業(yè)發(fā)展”等幫扶問題引發(fā)了學(xué)校的思考。

　　結(jié)合南華縣實際，東南大學(xué)與中國石油大學(xué)(北京)結(jié)對，與上海機場集團及地方政府聯(lián)合，探索“校校地企”協(xié)同幫扶的新模式，實現(xiàn)了促進南華彝繡文化與地方經(jīng)濟融合發(fā)展、與“繡娘”創(chuàng)造美好生活有機統(tǒng)一。

　　2019年中國石油大學(xué)(北京)正式結(jié)對幫扶南華縣，也將助推彝族刺繡產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點列入學(xué)校的幫扶方案。通過持續(xù)三年的兩校“傾情投入”，在加強頂層設(shè)計、培訓(xùn)彝繡人才、培育龍頭企業(yè)、加強宣傳推廣等方面下足了“繡花功夫”，為南華縣鞏固拓展脫貧攻堅成果、有效銜接鄉(xiāng)村振興注入了強勁的動力。

　　一是大力培養(yǎng)彝繡人才，傳承和提升技藝。在兩校的幫扶下，通過開展彝繡技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)掌握彝繡技藝，讓更多的貧困婦女背著孩子、抱著娃，實現(xiàn)了居家靈活就業(yè)。二是把培養(yǎng)傳承、設(shè)計、刺繡、管理、經(jīng)營人才作為彝繡產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作。通過大力實施彝繡人才培訓(xùn)項目，提高了繡女們的繡制水平和商品意識，激發(fā)了她們開發(fā)新產(chǎn)品的積極性和參與市場競爭的主動性，同時也有效帶動了廣大婦女群眾實現(xiàn)居家創(chuàng)業(yè)就業(yè)，增加了家庭經(jīng)濟收入，增強了彝族刺繡的傳播力和影響力，南華縣整體彝繡刺繡水平明顯提升。三是培育龍頭企業(yè)，打造彝繡品牌。兩校聯(lián)合上海機場集團及地方政府以七彩彝州刺繡加工廠為抓手，推進彝繡產(chǎn)業(yè)幫扶工作，組織教授服務(wù)團、地方企業(yè)專家等專業(yè)力量，幫助制定特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、開展技術(shù)服務(wù)、提升產(chǎn)品附加值，幫助引入社會基金、拓展產(chǎn)品市場等。四是加強宣傳推廣，提升彝繡影響力。采用“請進來+走出去”的方式加強宣傳推廣，努力提升彝繡影響力。

　　彝繡產(chǎn)業(yè)幫扶項目以文化發(fā)展助力“產(chǎn)業(yè)興旺”和“生活富裕”為目標(biāo)，以抓住“一”個重點、創(chuàng)新“兩”個模式為特點，積極探索彝繡產(chǎn)業(yè)幫扶的高校模式，積極探索鞏固拓展脫貧攻堅成果、有效銜接鄉(xiāng)村振興的新路徑。

　　“一”個重點。以七彩彝州刺繡加工廠為幫扶工作的重要抓手和平臺，構(gòu)建帶貧機制，以點帶面、以面帶全，取得較好成效。“兩”個幫扶模式：一是創(chuàng)新“高校結(jié)對、校企地聯(lián)合幫扶”新模式，發(fā)揮高校智力資源優(yōu)勢，精準(zhǔn)對接文化產(chǎn)業(yè)幫扶需求，加強與社會力量的合作，協(xié)同政府支持，匯聚政策、智力、資金等資源打好“組合拳”，提高了幫扶效率和質(zhì)量。二是創(chuàng)新“龍頭企業(yè)+車間+繡娘+訂單”的帶貧模式，注重企業(yè)與繡娘的利益鏈接機制。龍頭企業(yè)拿到訂單后，只收取一定比例的管理費，將全部訂單分配給各個扶貧車間，按照繡品質(zhì)量和工作效率按勞分配，保障了繡娘的權(quán)益，實現(xiàn)了利益最大化。

　　為充分發(fā)揮高校自身優(yōu)勢，進一步深化校地合作，更好地服務(wù)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，兩校從以下兩個方面進一步思考：一是將學(xué)校先進的科技因素融入彝繡產(chǎn)業(yè)發(fā)展中。數(shù)字化和信息化時代要充分利用好現(xiàn)代信息技術(shù)和傳播手段，創(chuàng)新服務(wù)方式和營銷方式，促進彝繡產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。二是與教育實踐相結(jié)合。將非物質(zhì)遺產(chǎn)教育作為學(xué)生第二課堂社會實踐的重要內(nèi)容，通過教育賦能青年，支持他們就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、推動彝繡文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出積極行動。

　　(正文結(jié)束)