清晨5點(diǎn)趕往北京西站，乘坐7點(diǎn)多的高鐵到河南省駐馬店市，再轉(zhuǎn)乘汽車(chē)到確山縣，下午給朱李莊小學(xué)的學(xué)生上科技課，下課后原路返京，到家已是晚上10點(diǎn)。這是華北電力大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)中心教師孫淑艷每周四的行程。

　　一天跨越1800公里的往返，歷經(jīng)17小時(shí)，只為給鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們上一次科技課。如此匆忙辛苦的行程，孫淑艷和團(tuán)隊(duì)成員們每周都要經(jīng)歷一次，已經(jīng)堅(jiān)持了一年多。雖然每次都累得精疲力竭，但孫淑艷說(shuō)她和她的團(tuán)隊(duì)還會(huì)在這條路上繼續(xù)奔波下去。

　　朱李莊小學(xué)位于確山縣朗陵街道，現(xiàn)有教師11人，擔(dān)負(fù)著周邊13個(gè)自然村160名適齡兒童的義務(wù)教育任務(wù)。全校共有6個(gè)年級(jí)，開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門(mén)課程。華北電力大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)中心是該校覆蓋專(zhuān)業(yè)最廣、覆蓋學(xué)生人數(shù)最多的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，也是北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，承擔(dān)理論課程17門(mén)、實(shí)驗(yàn)課程34門(mén)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目160個(gè)。看似并不相關(guān)的兩個(gè)單位被鄉(xiāng)村振興這根主線(xiàn)緊緊地連在了一起。

　　孫淑艷從教28年，把實(shí)驗(yàn)室當(dāng)成育人的樂(lè)土，倡導(dǎo)“引上路、自己走，扶上馬、自己騎”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，深得學(xué)生好評(píng)，被學(xué)生們親切稱(chēng)為“艷兒姐”。2020年疫情期間，她和團(tuán)隊(duì)的教師們將實(shí)驗(yàn)器材打包寄給居家的學(xué)生，讓大家宅在家也能做實(shí)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)的事跡被公開(kāi)報(bào)道后，他們成為網(wǎng)友們口中“別人家的老師”。

　　在孫淑艷團(tuán)隊(duì)看來(lái)，高水平的實(shí)驗(yàn)室不僅僅是大學(xué)生的專(zhuān)屬。他們深入研究，設(shè)計(jì)出一套中小學(xué)適用的教材，把大學(xué)的實(shí)驗(yàn)課向中小學(xué)課堂延伸，為北京市多所中小學(xué)開(kāi)設(shè)“開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”項(xiàng)目。該項(xiàng)目在北京市教委官方平臺(tái)收獲的五星好評(píng)率高達(dá)92.3%。

　　2020年，華北電力大學(xué)承擔(dān)起河南省確山縣的定點(diǎn)扶貧任務(wù)。“能在北京市的中小學(xué)開(kāi)設(shè)科技課，在確山也一定行!”孫淑艷團(tuán)隊(duì)迅速和確山當(dāng)?shù)亟逃�主管部門(mén)聯(lián)系，經(jīng)商議，最終選定在朱李莊小學(xué)開(kāi)設(shè)電子科技課。

　　根據(jù)學(xué)校教學(xué)進(jìn)度和孩子們的認(rèn)知能力，團(tuán)隊(duì)和朱李莊小學(xué)反復(fù)溝通，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，把四五六年級(jí)的學(xué)生分成兩個(gè)教學(xué)班，每周四下午開(kāi)設(shè)兩小時(shí)的科技實(shí)驗(yàn)課。從簡(jiǎn)單電源的制作、元器件的認(rèn)識(shí)、導(dǎo)電膠帶的使用，到面包板的連接，課程內(nèi)容由淺入深，由表及里，讓孩子們能熟練操作實(shí)驗(yàn)，了解實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的求知欲。

　　周宏錦是朱李莊小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，也是學(xué)校小有名氣的學(xué)霸，各科成績(jī)都名列前茅。在第一次科技實(shí)驗(yàn)課上，他跟著孫淑艷學(xué)做土豆電源，看到自家菜園里的土豆能點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡時(shí)，他的眼睛比小燈泡的光更耀眼。孫淑艷說(shuō)：“除了土豆，大家回家試試，還有哪些食物可以做成電源。”于是，小宏錦把家里的蘋(píng)果、紅薯、西紅柿等可以吃的東西挨個(gè)嘗試了一遍，每一次成功點(diǎn)亮小燈泡，他都興奮得像中了大獎(jiǎng)。

　　和小宏錦一樣，朱李莊小學(xué)的孩子們上了人生的第一次科技課，第一次親手操作了只在電視上看過(guò)的神奇實(shí)驗(yàn)。一年來(lái)，周四的科技課已成為孩子們的常規(guī)課，周四也成為孩子們和家長(zhǎng)們最期待的一天。四年級(jí)學(xué)生李蘇鵬的父親說(shuō)：“以前知道城里的孩子們有科技課，現(xiàn)在村里的孩子們也有了，孩子們的教育一定會(huì)越來(lái)越好。”

　　今年五一，教師們沒(méi)能買(mǎi)到車(chē)票，科技課被迫停課一周。孩子們失落地問(wèn)：“孫老師是不是以后不來(lái)上課了?”小長(zhǎng)假后的那周，當(dāng)孫淑艷和同事們風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)上課時(shí)，第一個(gè)看到他們的學(xué)生大喊一聲：“孫老師來(lái)了!”隨后整個(gè)學(xué)校都沸騰起來(lái)了，“孫老師來(lái)了”的喊聲此起彼伏。“聽(tīng)到孩子們興奮的喊聲，看到孩子們臉上洋溢的笑容，那一刻覺(jué)得所有的奔波都值得。”孫淑艷說(shuō)。

　　朱李莊小學(xué)開(kāi)設(shè)科技課的消息在確山縣教育系統(tǒng)傳開(kāi)了，周邊的學(xué)校都羨慕不已。授人以魚(yú)不如授人以漁，孫淑艷團(tuán)隊(duì)有了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，要對(duì)確山縣中小學(xué)教師進(jìn)行師資培訓(xùn)。5月開(kāi)始，他們邀請(qǐng)周邊學(xué)校的教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩朱李莊小學(xué)的科技課，讓他們熟悉教學(xué)方法。下一步，團(tuán)隊(duì)將對(duì)當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行課程內(nèi)容方面的系統(tǒng)培訓(xùn)，變輸血為造血，讓當(dāng)?shù)厮�有的鄉(xiāng)村小學(xué)都能開(kāi)設(shè)科技課，讓孩子們都能有自己的科技課教師。

　　朱李莊小學(xué)校長(zhǎng)陳猛動(dòng)情地說(shuō)：“華北電力大學(xué)的教師帶給學(xué)生們的不僅僅是科技課，更是引導(dǎo)孩子們探索科學(xué)的思想啟蒙。他們用土豆做電源點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡，也點(diǎn)亮了鄉(xiāng)村孩子們心中的夢(mèng)想。”

　　宇航員、科學(xué)家、建筑師……孩子們的夢(mèng)想是色彩斑斕的。幫更多的孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，孫淑艷的夢(mèng)想矢志不渝。

　　“一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，孩子們給了我們莫大的信任，給了我們無(wú)限的力量和堅(jiān)持的動(dòng)力，每次看到孩子們戀戀不舍的神情，我知道我們的課在朱李莊小學(xué)扎根了。用自己所學(xué)所能給一群鄉(xiāng)村孩子開(kāi)一扇窗，讓他們透過(guò)窗看到未知的美好。做孩子們的夢(mèng)想合伙人，我們彼此需要，彼此成就。”一個(gè)周四夜晚在確山返京的高鐵上，孫淑艷在朋友圈分享了這段文字。

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