濟南大學(xué)秉持“產(chǎn)教、科教、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和學(xué)科融合”的理念，肩負(fù)服務(wù)社會的使命，構(gòu)建開放、多元、有效適應(yīng)的多方協(xié)同培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新人才的生態(tài)系統(tǒng)。

　　扎根地方，服務(wù)濟南，服務(wù)山東

　　產(chǎn)業(yè)研究院成為濟南大學(xué)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新驅(qū)動的強勁引擎。自2019年以來，濟南大學(xué)深入貫徹落實國家和山東省關(guān)于深化產(chǎn)教融合的系列決策部署，出臺了《濟南大學(xué)關(guān)于共建產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院助推縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的意見》，推出了共建產(chǎn)業(yè)研究院舉措，更加精準(zhǔn)地助推山東省縣域經(jīng)濟社會發(fā)展。學(xué)校先后與地方政府部門簽約成立濟南大學(xué)梁山產(chǎn)業(yè)研究院、壽光產(chǎn)業(yè)研究院、濰坊濱海產(chǎn)業(yè)研究院、莘縣產(chǎn)業(yè)研究院和濟南大學(xué)臨清產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院5所校地產(chǎn)業(yè)研究院，目前正在逐步推進的還有棗莊和菏澤兩所地市級產(chǎn)業(yè)研究院及昌邑縣、萊蕪開發(fā)區(qū)、莒縣、平邑縣、汶上縣等7所區(qū)縣級產(chǎn)業(yè)研究院。

　　濟南大學(xué)以建立產(chǎn)業(yè)研究院為紐帶，力爭發(fā)揮好平臺搭建、橋梁紐帶、產(chǎn)業(yè)孵化“三大作用”，做好“上爭、外引、內(nèi)聚”“三篇文章”，緊盯區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展“真”需求，推動技術(shù)、市場“準(zhǔn)”對接，探索可持續(xù)發(fā)展“新”機制，拓寬創(chuàng)新體系布局，構(gòu)建柔性人才引進計劃、產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)計劃、平臺專項、投資基金四位一體的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)體系，打出濟南大學(xué)“組合拳”，打通學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會的“最后一公里”，推動產(chǎn)教融合、互惠互利、合作共贏。

　　“大學(xué)因城市而興，城市因大學(xué)而盛。”在服務(wù)省會經(jīng)濟發(fā)展中，濟南大學(xué)落實校地融合發(fā)展戰(zhàn)略，成立了服務(wù)濟南辦公室，制定了《服務(wù)濟南行動計劃》。濟南市公布了2019年《關(guān)于促進高校和科研院所協(xié)同創(chuàng)新和成果產(chǎn)業(yè)化的若干政策(試行)》支持項目名單，濟南大學(xué)有19個項目獲批，數(shù)量居省屬高校和科研院所之首。此外，學(xué)校先后與濟南的5個縣區(qū)簽訂了全面合作協(xié)議，建有天橋大學(xué)科技園、章丘技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、市中創(chuàng)業(yè)學(xué)院等平臺;與濟南市共建了“濟南文化研究院”“濟南市軟實力研究基地”等平臺，為濟南經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持;與市中區(qū)開展校地人才合作，成立“市中區(qū)—濟南大學(xué)專家智庫”，選聘濟南大學(xué)產(chǎn)業(yè)教授，設(shè)立7個實踐教學(xué)基地，相關(guān)學(xué)院及科研平臺與8家企業(yè)代表簽訂了首批校地合作人才項目協(xié)議。

　　校企合作，互惠共贏，合作育人

　　校企合作是推動國家經(jīng)濟發(fā)展和創(chuàng)新的重要機制。《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》提出要“深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人，推進產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)改革，推進產(chǎn)教協(xié)同育人”。濟南大學(xué)在這一政策指引下，積極與企業(yè)建立伙伴關(guān)系。

　　濟南大學(xué)與浪潮集團開展校企合作、協(xié)同育人。雙方自2010年起進行了連續(xù)7年的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(軟件外包方向)合作辦學(xué)，取得了突出成績，有較大的社會影響力，學(xué)生對口就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量高。在新工科背景下，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù)人才是國家和社會的需求。基于良好的合作基礎(chǔ)，2017年，雙方加大校企合作辦學(xué)力度，進一步培養(yǎng)計算機科學(xué)與技術(shù)(大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用方向)的學(xué)生。雙方本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，圍繞校企合作專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、卓越工程師培養(yǎng)、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人等工作開展全面合作，創(chuàng)新新工科人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)產(chǎn)教協(xié)作良性互動，助推山東省新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，培養(yǎng)了更多適應(yīng)市場需求的高素質(zhì)工程應(yīng)用人才。

　　“濟南大學(xué)—深圳港創(chuàng)創(chuàng)新實驗班”是濟南大學(xué)校企協(xié)同育人培養(yǎng)模式改革的一個成功范例，是濟南大學(xué)與深圳港創(chuàng)建材股份有限公司為深化人才培養(yǎng)模式改革、培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才而合作開設(shè)的。從2017年開始，“港創(chuàng)創(chuàng)新實驗班”已連續(xù)開辦4期，累計為深圳市招商港灣集團及其下屬企業(yè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀畢業(yè)生40余名，部分畢業(yè)生已經(jīng)成為該集團的技術(shù)骨干，對深圳市招商港灣集團的人才戰(zhàn)略實施和企業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。濟南大學(xué)與深圳市招商港灣集團合作以來，增強互信、加強交流，在人才培養(yǎng)、科技合作、產(chǎn)教融合與成果轉(zhuǎn)化方面都取得了顯著的成績。濟南大學(xué)建材領(lǐng)域的優(yōu)秀科技成果落地集團順利轉(zhuǎn)化，集團的科技創(chuàng)新能力進一步提升;“港創(chuàng)創(chuàng)新實驗班”的成功開辦，為集團輸送了一批優(yōu)秀人才，為企業(yè)發(fā)展注入了新活力。深圳招商港灣集團緊抓大灣區(qū)國家戰(zhàn)略發(fā)展機遇，適時調(diào)整發(fā)展規(guī)劃，借助濟南大學(xué)的人才與智力優(yōu)勢，已發(fā)展成中國知名民營建材企業(yè)。

　　(劉宗明 邱立平 趙德剛)

　　(正文結(jié)束)