近日，邵陽學院電氣工程學院獲悉：2021屆學生被國家電網首批錄用人數達46人，錄用人數居全國同類院校前例，省內僅次于長沙理工大學和湖南大學。2019年，電氣工程及其自動化專業被中國工程教育認證協會受理，成為當年該專業全國僅有的獲得受理的學院級地方本科高校，也是該校獲得受理的首個專業。近年來，電氣工程及其自動化專業先后被評為“湖南省特色專業”“湖南省一流本科專業建設點”，這是學院矢志踐行初心使命，堅持為黨育人、為國育才，致力培養電力行業基層高素質應用型人才取得的重要成果。

　　“畢業生考取國家電網人數是衡量電氣工程專業領域人才培養質量的參考指標之一。近年來，我們的畢業生被國家電網錄用人數一直在全國同類院校中名列前茅，畢業生遍布湖南省電力有限公司各個地市分公司。”邵陽學院電氣工程學院院長、教授、博士唐杰說。辦學46年來，學院已為湖南電力行業企業培養輸送了3000余名高素質應用型人才，其中縣市級以上電力行業企業中層骨干600余人。

　　“電二代”學生

　　邵陽學院坐落在湘西南歷史文化名城邵陽市，是湖南省“雙一流”建設高水平應用特色學院，其電氣工程及其自動化專業源于1975年的湖南大學邵陽分校發配電專業，經過近半個世紀的辦學積淀，形成了鮮明的電力行業特色，在省內外享有很好的口碑。近年來，每年報考該專業的考生比正式錄取人數的兩倍還多，被電網錄取的學生中超50%是“電二代”。“我就是在家人的推薦下報考邵陽學院的，家人也是畢業于邵陽學院電氣工程及其自動化專業。”現在云南電網工作的云南曲靖籍2016級學生高興和說。在邵陽學院，像高興和這樣的學生還有很多，他們都是慕名而來的。

　　“場景式”教學

　　在湖南省內，湖南大學、長沙理工大學等高校均開設了電氣工程及其自動化專業，邵陽學院電氣工程學院如何辦出自身特色，贏得競爭比較優勢?經過幾年的實踐探索，學院成功走出了一條面向電力行業基層培養應用型人才的新路子，即：瞄準電力行業基層人才需求，立足于地方性、應用型的辦學定位，堅持錯位發展、產出導向，從課程體系、教學內容、教學模式、教學方法等方面進行改革，廣泛采用場景式、項目式、案例式教學，突出工程應用能力培養。柘溪水電廠實訓基地是一個集教學、實訓、實習等功能于一體的水電實訓基地，實訓過程采用場景式項目教學，很好地解決了學生對專業設備缺乏了解、不能上機實操、無法現場培訓的難題。2020年學院針對專業培養目標吻合度的一項調查表明，用人單位認為畢業生“能夠”和“非常能夠”勝任崗位所需專業技術能力的達95%。近年來，學院建成湖南省內同類院校首門國家級別精品視頻公開課，建成湖南省同類院校首個電氣類省級重點實驗室，獲得省級精品課程一門、省級一流課程3門、省級名師空間課堂課程兩門。省內兄弟院校紛紛來校學習交流辦學經驗。

　　“五協同”模式

　　近年來，學院堅持扎根地方，瞄準電力行業基層人才需求，加強與行業企業深度合作，探索出了行業企業與學院聯合培養人才的“五協同”校企合作新模式，即：協同修訂人才培養方案、協同開展專業教學、協同編寫實訓指導書、協同建設實踐教學基地、協同開展教學質量評價，實現校企深度融合，提高學生的工程實踐經驗和工程應用能力。學院與國電寶慶煤電有限公司、湖南科立電氣有限公司等10余家本土電力行業企業簽訂了聯合培養協議。國電寶慶煤電有限公司是邵陽市的國有大型發電企業，早在2009年學院就與公司簽訂了校企合作協議，聯合培養電氣工程及其自動化專業應用型人才。學院目前擁有省級校企合作人才培養示范基地兩個、省級大學生創新創業教育中心兩個，與企業聯合編寫實習實訓指導書4部。學生畢業設計80%以上的課題來源于工程實踐，有力地提高了畢業設計的質量。

　　“專業認證是發達國家對高等教育進行專業評價的基本方式，代表人才培養的行業質量標準。為了適應新時代高等工程教育發展需要，我們率先申請專業認證，已于今年10月完成了專家進校考查。”院長唐杰說。今后，學院將堅持“學生中心、產出導向、持續改進”的理念，進一步優化課程體系，持續推進課程內容、教學模式、教學方法、考核方式和教學評價等改革，注重地方性、應用型，突出工程應用能力，進一步強化專業特色，提高人才培養質量，為服務湖南省“三高四新”戰略和邵陽市“二中心一樞紐”戰略培養更多優秀的電力人才。

　　(唐杰 王曉芳 劉運喜 尹進田)

　　(正文結束)