“黨的十九屆六中全會系統(tǒng)地總結了黨的百年征程和奮斗精神，是在重要的歷史關口召開的具有重要歷史意義的會議，對于指導和引領我們的育人工作具有重要意義。”2021年11月18日上午，南通理工學院校長王寶根在黨委理論學習中心組擴大會議上作黨的十九屆六中全會精神專題輔導開場時說。通過理論學習中心組進行集中式學習教育是南通理工學院黨委深入推進黨史學習教育的措施之一，也是學校黨委充分發(fā)揮黨建領航新發(fā)展的重要抓手之一。南通理工學院始終堅持社會主義辦學方向，秉承“真心辦學，良心育人”的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，通過多措并舉的方式，扎實推進思想政治工作，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人不懈努力。

　　領航育人把好方向

　　民辦高校作為我國高等教育的重要組成部分，要充分發(fā)揮黨建的領航作用，牢牢掌握思想政治工作的主導權，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。南通理工學院黨委積極倡導“引領中心抓黨建抓好黨建促發(fā)展”理念，主張將黨建工作與業(yè)務工作融合發(fā)展，用黨的先進思想和理論引領民辦高校的事業(yè)發(fā)展，用黨員的優(yōu)良作風引領民辦高校的團隊建設，用黨的優(yōu)秀制度建設引領民辦高校的現(xiàn)代化治理體系建設。

　　為了將黨建領航理念落到實處，南通理工學院黨委堅持政治理論學習要全面、交流要深入、問題要聚焦。學校黨委通過集中學習、邀請專家輔導講座、定期交流學習體會、黨委委員(黨總支書記)作輔導講座和結合實景學習等多種方式，不斷深化政治理論學習，確保黨員領導干部和全校師生及時、深入地了解和掌握黨的精神，充分發(fā)揮黨建的領航育人作用。南通理工學院黨委近年來組織中青年教師研究黨建與民辦高校高質量發(fā)展之間的關系，撰寫了《民辦本科高校黨建引領發(fā)展研究》《中國民辦高校改革發(fā)展啟示錄》《應用型民辦本科高校高質量發(fā)展研究》等著作并出版發(fā)行，在多家權威媒體發(fā)表多篇黨建引領民辦高校發(fā)展的文章。馬克思主義學院主動組織思政風采大賽，通過“比學趕幫超”的方式不斷提高青年教師思政課的授課效果，還通過建設德育在線網(wǎng)站，積累和豐富鮮活的思政素材，縮短與學生之間的時空距離，助力思政教育。只有研究得更加深入，才能講解得更加透徹;只有講解得更加透徹，才能爭取更廣泛的認同，才能蓄積更加澎湃的育人和發(fā)展之力。

　　就(創(chuàng))業(yè)育人堅守初心

　　“學生有出路，學校才有出路”是南通理工學院一直堅守的初心。為了持續(xù)提升學生的就業(yè)質量，南通理工學院從夯實內功、豐富選擇、營造氛圍、建好課程等多個方面扎實推進就(創(chuàng))業(yè)工作。夯實內功是指學校通過持續(xù)優(yōu)化應用型人才培養(yǎng)方案，提升知識、技術和能力的培養(yǎng)成效，增強學生的競爭力。豐富選擇是指學校通過嵌入式培養(yǎng)、訂單班、項目強化班等多種方式，豐富學生成長的方式，以更好地實現(xiàn)自身發(fā)展。營造氛圍是指學校通過設置考研教室，設立考研專項獎學金和考研優(yōu)秀學生風采展示長廊等多種方式，營造濃郁的求學氛圍。南通理工學院考研上線人數(shù)逐年增長，僅2021年成功拿到研究生錄取通知書的學生就達到了142人。建好課程是指學校以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院為依托，以職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程和創(chuàng)業(yè)就業(yè)競賽為抓手，將創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過程，提高學生就業(yè)意識和能力。在多種措施的共同作用下，南通理工學院畢業(yè)生的就業(yè)率連續(xù)多年維持在96%以上，多次獲評江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。

　　競賽育人提升能力

　　培養(yǎng)應用型人才，實踐教學是關鍵，競賽育人是抓手。學校通過競賽的方式，逐步打通通識訓練、專業(yè)實驗、校外實踐和創(chuàng)新實踐之間的模塊區(qū)隔，以現(xiàn)代教育技術為支撐，以虛擬仿真項目為重點，以創(chuàng)新機制為保障，按照“廣泛參與，關注重點，提升層次，提高質量”的原則，在多個專業(yè)中組建“項目強化班”，積極開展學科競賽活動，探索構建競賽育人的新模式。學校依托“工程訓練中心”“紫瑯科技園”“智慧創(chuàng)谷”“電商直播基地”等平臺，強化學生實踐應用能力訓練，提倡每個專業(yè)建設多個不同層次和類別的學科競賽項目，以擴大學生參加學科競賽的參與面和受益度，以賽促學，不斷提升學生創(chuàng)新意識和實踐能力。學校通過開展“教師(專家、教授)進企業(yè)”“員工(企業(yè)家、高工)進學校”等系列活動，強化校企共同對人才供需的對接和流程再造，全面推行校企協(xié)同育人，構建產(chǎn)教融合培養(yǎng)人才的長效機制。近3年來，南通理工學院學生在各類技能比賽中共獲得國家獎項10項、省級獎項312項，獲獎學生達1375人次。競賽育人提升能力的作用初現(xiàn)端倪。

　　文藝育人鍛造格局

　　南通理工學院黨委積極發(fā)揮文藝育人的作用，不斷提升大學生對文藝的鑒賞能力和追求美的行動自覺，推動美育與業(yè)務相結合，在融合中推進，在推進中領悟。以新生軍訓為例，黨委學工部(處)提前謀劃、積極部署，將唱紅歌、學黨史、感黨恩、跟黨走融入到日常訓練中，并以會操表演的方式匯報學習成果。當一個個大型的方塊字“請黨放心強國有我”由參訓學生拼出，當“我和我的祖國一刻也不能分割”的歌聲響起，當一面面鮮紅的國旗和黨旗在訓練場上飄揚，那種濃濃的愛黨愛國之情油然而生。為了進一步發(fā)揮文藝的育人作用，學校在人手少、經(jīng)費緊的情況下，設立了藝術教育中心，配備專職干部和人員，劃撥專項經(jīng)費，目的是讓南通理工學院的校園里不僅有書聲，還要有歌聲、琴聲，不僅有操作機器儀器的場景，還要有練舞、排劇的畫面。讓每一名南通理工學院學子感黨恩、跟黨走、會學習、懂生活，是學院黨委孜孜不倦的追求。

　　宣傳育人營造氛圍

　　做好正面宣傳，要增強吸引力和感染力。南通理工學院黨委充分發(fā)揮宣傳的育人作用，注重氛圍的營造，提倡通過潛移默化的方式，在無形中引導師生的價值認同。學院黨委充分發(fā)揮櫥窗、條幅、電子屏的宣傳作用，讓黨史學習教育的元素充盈學校的每一個角落。學院黨委還充分發(fā)揮網(wǎng)站、微信公眾號等媒介的作用，讓黨史學習教育的觸角無限延伸、�？闯Ｐ�。比如圍繞黨史學習教育推出了系列推文，有“學生黨員說、黨支部書記說、黨總支書記說、師生黨員談感悟”等，收到了積極的反響。同時，黨委宣傳部還圍繞如何做好宣傳工作開展專題培訓和輔導，鼓勵各部門、各學院在宣傳內容、宣傳形式、宣傳頻次上不斷創(chuàng)新突破，貼近青年，走進師生。在學院黨委的積極策劃下，學校建成了黨建思政館、校史館和人才培養(yǎng)展覽展示館，已成為學校對外展示形象、對內宣傳教育的重要場所。南通理工學院黨建思政館不僅是全國民辦高校中首創(chuàng)的思政類專題展館，也是每名新生和新入職教師必須參觀的展館之一，因為結合具體的場景，講述黨史、國情和校情更具感染力和感召力，更易入腦入心。除了展館建設，學院黨委還結合黨史學習教育，組織師生創(chuàng)作了紅色文化展示墻。參與創(chuàng)作和參觀欣賞的師生都表示，紅色文化展示墻讓他們更深刻地理解了中國共產(chǎn)黨百年來的艱辛和當下幸福生活的來之不易，表示要以更大的熱情投入到新的學習和奮斗中去。

　　實踐育人呼喚真情

　　南通理工學院黨委在長期的實踐中探索出了“七五五”思政工作法，即黨建工作分層推進7類項目，思政工作堅持進課堂、進班級、進宿舍、進教材、進頭腦，文化工作堅持有陣地、有品牌、有項目、有典型、有成效。近年來，在“七五五”思政工作法的指引下，學校黨建思政工作不斷進步，思政類理論文章、科研立項呈現(xiàn)逐年增長的趨勢，青年學生投身于各項社會實踐和志愿活動的熱情也越來越高。今年暑假，學校就有400多名青年學子響應社區(qū)號召，積極沖鋒到抗疫和抗洪救災一線，迎酷暑、戰(zhàn)高溫，為守護人民的健康和家園的重建貢獻了自己的力量，也用實際行動彰顯著學校的教育成效。

　　資助育人常見深情

　　解決群眾的急難愁盼問題是“我為群眾辦實事”實踐活動的具體要求，也是我黨“為人民服務”宗旨的自然延伸。聽聞河南省遭遇洪澇災害后，學院黨委委員陳明宇馬上要求相關部門全面摸排學校河南籍學生受災情況。學工部門在摸排的基礎上，及時組織線上慰問和心理疏導，并分3批為河南籍受災學生減免學費56.3萬元，解決了他們的燃眉之急。學校創(chuàng)辦至今，作為自籌經(jīng)費的民辦高校，南通理工學院將為家庭經(jīng)濟困難學生減免學費作為常規(guī)工作，堅持“不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”的原則，累計為家庭經(jīng)濟困難學生減免學費5000余萬元。除了學費減免外，學校還積極爭取校外資助，幫助家庭經(jīng)濟困難學子順利完成學業(yè)。11月25日下午南通市慈善總會在學校舉行的“祥春助學基金”助學金發(fā)放儀式就是相關努力的成果之一。

　　(張鵬飛 王振興 邵鵬琛)

　　(正文結束)