新時代孕育新思想，新思想引領新實踐。

　　面對化工行業安全生產、環境污染方面問題突出、事故多發等嚴峻形勢，南京科技職業學院堅持遵循“人與自然和諧共生”“萬物各得其和以生，各得其養以成”的自然法則，依托專業優勢，自覺擔當起化工行業安全生產、職業健康、節能環保、綠色發展責任，創新開展具有責任關懷理念的綠色化工技術技能人才培養，為化工行業高質量綠色發展提供技術人才支撐。

　　2018年6月29日，全國責任關懷院校工作組成立暨第一次工作會議在南京科技職業學院召開，學校被任命為全國責任關懷院校工作組組長單位，彰顯學校推進責任關懷進校園的強烈使命感和擔當意識。

　　學校以生態文明之光引領高質量綠色發展的創新實踐，既有政治高度，也有教育深度，更有改革力度與發展效度。

　　政行校企協同打造“責任關懷育人共同體”

　　推進責任關懷離不開政府部門、行業、企業與院校的共同努力。學校提出“重責任、懂關懷，強技能、高素養，善溝通、能創新”綠色化工人才培養理念，政行校企協同打造“責任關懷育人共同體”，促進職業素養與技術技能相融合，實現責任關懷實施體系與人才培養體系相對接，將責任關懷納入綠色化工人才職業核心素養，責任關懷貫穿于人才培養全過程，構建“準則認知—理念認同—實踐養成—行動自覺”責任關懷遞進式職業素養全周期培養路徑，實現“通用能力、核心能力、遷移能力”貫通提升，面向21個專業培養了具有責任關懷理念的9000余名高素質化工技能人才和100余名來華留學生。學校與南京江北新區新材料科技園簽署合作協議，雙方在責任關懷宣傳、實施及評估等方面開展深度合作，推動集團內化工園區和企業實施責任關懷，對園區內企業工作人員開展責任關懷專項培訓1000人次，對30家企業開展責任關懷指導或預評估，為化工行業高質量發展和綠色轉型提供技術人才保障。

　　構建豐富多樣的責任關懷教學資源

　　學校持續開展責任關懷教學資源建設，已建成線上線下一體化責任關懷課程資源，并依托國家級別精細化工技術專業教學資源庫、國家級別虛擬仿真實訓中心、教學創新團隊以及江蘇省綠色化工與環境保護產教融合集成平臺、高水平專業群等重大項目，不斷集成、完善責任關懷教學實訓資源。在教學資源庫平臺上設置責任關懷專欄，將責任關懷作為特色模塊重點建設并大力推廣，已完成教學視頻、案例等特色資源，并積極向兄弟院校師生和企業職工推廣應用。

　　學校出版的《化工責任關懷導論》獲批教育部門“十二五”職業教育國家規劃教材和省高校重點建設教材;“責任關懷理念下高職化工類人才培養探究”課題榮獲第三屆中國石油和化工教育科學研究成果一等獎;與中國化工教育協會共同完成亞太經濟合作組織(APEC)“職業教育與培訓系統開發綠色技能”項目化工專業子課題;主持國家開放大學本科層次“化工責任關懷”課程建設。

　　學校積極響應國家“雙碳”戰略，圍繞綠色工藝、先進裝備、智能控制、本質安全、環境保護等產業發展要素，全力打造責任關懷實踐基地，建成后將面向全國開展責任關懷教學、培訓、科研等服務。

　　創新“責任關懷五進三融合”綠色化工人才培養模式

　　學校深化教育教學改革，對標責任關懷準則，對接綠色化工職業標準和崗位能力需求，開展專業教學標準和課程標準研究，組織教材編寫和修訂，系統構建彰顯責任關懷元素的校園文化，形成了“準則要求進專業教材、知識能力進課程體系、職業素養進培養標準、責任理念進課堂思政、關懷行動進校園文化”的責任關懷“五進”機制，創建了師資隊伍建設、教學資源集成、教育教學過程與責任關懷相融合的“三融合”創新模式，開展責任關懷賦能與技術技能提升“協同式教學”，實現了教學改革與產業賦能相對接、育人氛圍與職業環境相對接，提升了畢業生的就業競爭力和用人單位滿意度。“責任關懷‘五進三融合’綠色化工人才培養的創新實踐”獲2021年江蘇省教學成果一等獎。

　　學校責任關懷綜合改革成果被《新華日報》、江蘇教育電視臺等多家主流媒體報道20余次，取得了較大的社會影響力，已在省內外本專科45所學校進行推廣應用。

　　謀人與自然和諧共生之道，南京科技職業學院緊緊圍繞綠色低碳和安全生產目標，始終做責任關懷的重要參與者、推動者、貢獻者和引領者。

　　(南京科技職業學院院長何學軍)

　　(正文結束)