今年以來，長沙民政職業技術學院以黨史學習教育為契機，牢牢把握思政教學“主渠道”、課程思政“責任田”、師生“主力軍”，用好紅色資源、建強紅色陣地、講活紅色故事，上好新時代“大思政課”，引導學生傳承紅色基因、賡續革命精神。

　　打造思政教學主陣地

　　“同學們，我們現在所在的位置是湖南革命人物專題館序廳，眼前呈現的是6位革命人物雕像……”12月17日，在馬克思主義學院教師謝敏霞的帶領下，同學們正在校內的湖南革命人物專題館上一堂紅色文化研修課。

　　這所歷時3年，投入800萬元，占地900平方米的湖南革命人物專題館于去年底建成開放，是我省首個建在高校內的多功能紅色文化教育專題館，目前已成為該校思政教學的重要場所。

　　走進專題館，文化墻、圖書收藏區、學習閱讀區、影音體驗區、“青年毛澤東成長足跡”VR體驗室等區域功能互補，收錄了160位湘籍共產黨人奮斗的歷史事件，讓每一個參觀學習者沉浸式感悟革命初心、革命理想、革命精神、革命文化。

　　為了給學生帶來更豐富的學習體驗，學校自主研發了“青年毛澤東成長足跡”虛擬仿真教學資源，以交互式體驗讓學生感同身受青年毛澤東在湖南成長、求學、走向革命的過程。“這種學習方式新潮又震撼。”來自該校外語學院空乘2032班的管彤在體驗后深有感觸地表示，一定要傳承好先輩們的奮斗精神，努力學習，練就本領，為祖國的建設貢獻自己的力量。

　　思政課教師還帶領學生們走出校門，來到各個革命舊址、故居和紀念館，追隨革命人物足跡，追憶革命人物初心，挖掘革命人物故事。截至目前，該校學生已前往毛澤東與第一師范紀念館、劉少奇同志紀念館等多個場館，累計拍攝26個“我心目中的革命人物”微宣講視頻，成為該校思政教育重要的教學資源。

　　優化課程思政教學資源

　　“這套《紅藏》文獻史料豐富，對我開展教學和科研工作助益頗多。”該校民政與社會工作學院蘇學愚教授提到的《紅藏》叢書，共有428卷3億余字，悉數收入專題館中，是師生經常前來借閱的“熱門”讀物。

　　除此之外，館內還收藏了黨史專家、教授贈送的珍貴書籍，以及師生從全國各地收集而來的相關舊書，總量達3萬余冊;收錄了教師們合作開發的紅色紀錄片、宣講片等電子資源，總量達300多冊，進一步豐富了課程思政教學資源。

　　“回顧新中國民政事業發展歷程，也是民政部門圍繞不同時期黨和國家中心工作，著力保障和改善民生、服務改革發展穩定大局的發展歷程……”12月16日，全國首批課程思政示范課程《民政與社會工作》團隊開展集體備課，思政課教師們正熱烈討論。

　　這是該校思政教學工作的常態。自2016年起，學校實施思政課教師“五個一”聯系制度和“手拉手”集體備課制度，專業課教師與思政課教師共同優化升級、加工打磨黨史教學資源，凝練出一大批既有豐富歷史故事，又飽含中華優秀傳統文化、社會主義核心價值觀的專業課程教學資源，淬煉出一條行之有效的課程思政實施鏈。

　　2021年，學校在黨史學習教育與專業課程建設的結合中嘗到了“甜頭”，收獲了信心。學校課程思政教學研究中心獲評教育部課程思政教學研究示范中心，2門課程獲評國家級課程思政示范課、1門課程獲評省級課程思政示范課。

　　建設思政教育生力軍

　　“在這個場景前，我們還可以講述革命先輩何叔衡‘為蘇維埃流盡最后一滴血’的故事，增強參觀者的代入感……”12月16日，在該校青年馬克思主義協會活動現場，馬克思主義學院教師肖晨歌正在對學生的專題館講解內容進行輔導。

　　自專題館開館以來，這樣的“師生共研”情景經常發生。學校依托青馬協會，成立一支志愿講解員隊伍，他們既是校內專題館日常講解的主力軍，還是校外赴社區、紀念館開展宣講的小分隊，用青春力量踐行傳承紅色基因。

　　在剛剛結束的湖南省第七屆大學生學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想暨思想政治理論課研究性學習成果展示競賽決賽中，由該校志愿講解員魏子蕓帶隊的5名同學獲得了一等獎。

　　依托專題館，思政課教師主講的“黨史講壇”，每月都與學生們準時見面，并推出了《馬克思主義中國化及其歷史發展》等38個主題宣講。許倪倪、羅珍、李秀娟三位優秀教師打造的《平江起義——紅旗漫卷湘鄂邊》《秋收起義——霹靂一聲暴動》《十八洞村——全國脫貧攻堅楷模》等三堂課，獲評全國職業院校“名師講黨史”示范課堂。

　　截至目前，學校師生依托專題館為職業院校、企事業單位、社區等開展紅色微宣講120余次，受眾達1.5萬人次。

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