舞蹈與音樂是人類的古老藝術形式，是展現人的思想感情、反映社會生活的重要藝術活動，兩者具有和諧統一、互為詮釋的密切關系，樂舞合一才能“謂之中和”。作為中國民族舞蹈家的搖籃，中央民族大學舞蹈學院在人才培養方面擁有專業化的平臺及優秀的師資力量，是培養優秀藝術人才的重要陣地。學校不斷創新人才培養模式，通過創新教學理念、營造良好教學氛圍、優化教學方法、加強教師隊伍建設等舉措，著力促進舞蹈與音樂的交融，培養了一批又一批優秀的藝術人才。

　　創新教學理念，明確“音樂+舞蹈”人才培養方向

　　音樂與舞蹈是互為詮釋的關系，音樂影響著舞蹈的表現力與感染力，是舞蹈藝術中不可分割的重要構成。學院著力創新舞蹈教學理念，強調音樂與舞蹈融合的重要性，確保音樂與舞蹈在教學實踐中的交融。

　　學院著力集聚優質資源、創新人才培養模式，實現人才培養質量提升與項目實施之間的協同并進。舞蹈學院多次召開本科生、研究生人才培養工作系列會議，覆蓋各層次和專業類別學生的培養方案，為更好地實現音樂與舞蹈的交融、建設更高水平的人才培養體系提供必要的保障與支撐。

　　學院開設的“音樂基礎理論”“編舞技法”“曲式分析”等課程，結合舞蹈藝術的實踐性，培養學生將音樂與舞蹈的交織關系進行深入分析，根據不同音樂特點設計動機并融入編舞練習，通過推敲打磨形成音樂與舞蹈的有機整體。

　　在人才培養上，學院召開“你說、我說、大家說”——關于“美學視野下舞蹈素養的構成體系與實踐路徑研究”等項目研討會，引導師生主動思考如何創新人才培養模式，并在教學過程中實現與學生共成長、同收獲;召開“對標新要求，探索新方法”2021年學生工作研討會，要求教師們引導學生拓展視野、轉換思維方式，幫助學生理論聯系實際地發揮專業優勢。

　　此外，學院還舉行了“民族舞蹈教育教學研討會圓桌會議”，搭建凝聚民族舞蹈教育智慧的學習平臺，用開放和包容構建更優秀的民族舞蹈教育科學體系。

　　優化教學環境，營造“音樂+舞蹈”人才培養氛圍

　　學院著力營造良好的教學環境和濃厚的學習氛圍，并在課余時間組織各種藝術實踐活動，使得學生在耳濡目染中實現舞蹈與音樂的交融。創作并演出民族舞劇《情深誼長》，將音樂與舞蹈融入藝術創作實踐;在國家大劇院成功上演“春華秋實”——中央民族大學舞蹈學院《民族舞蹈優秀原創作品薈萃》專場晚會，充分展示了學院一流的教學質量及人才培養成果;受邀參與《瑪納斯》《五星出東方》等音樂、舞蹈類大型劇目演出，讓師生深切感受到樂舞交融的藝術魅力;獻藝新西蘭中文周，民族音樂與舞蹈演出成為中國文化的亮麗名片，充分展現了中華民族的多彩文化。

　　學院還派出鋼琴伴奏青年骨干教師赴美國愛荷華州德雷克大學、加州大學訪學，將國外高校多元化的教學理念帶回國，使音樂與舞蹈教學相輔相成、互為詮釋，教學過程更加多元化。

　　優化教學方法，強化“音樂+舞蹈”人才培養技能

　　學院不斷優化舞蹈教學方法，傳承延續音樂與舞蹈常態化融合的教學方式，提升了人才培養的質量，避免“只會跳舞不聽音樂”的人才培養現象。在音樂與舞蹈兩種藝術形式交融、碰撞的過程中產生很大的“化學”反應，從而發揮事半功倍的效果。

　　扎實開展尖子人才培養計劃，讓尖子班全體學生參加“歡樂教研周”活動，在師生面對面的接觸中更深刻地理解音樂與舞蹈的關系。

　　學院注重以賽促教、以賽促學，鼓勵學生積極參加“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽紅色專項活動，一舉斬獲多個獎項;選送5部優秀作品參加高手云集的第十三屆中國舞蹈“荷花獎”民族民間舞評獎活動，均獲得了贊譽;赴新加坡參加第二屆亞洲舞蹈藝術節暨亞洲舞蹈大賽，斬獲多個獎項;參加第九屆華北五省市(區)舞蹈大賽并斬獲佳績;舉辦“傾聽我心聲音，唱響青春旋律”歌唱大賽，優美的旋律和充滿魅力的表演臺風深深打動了每一位觀眾的心。

　　加強教師隊伍建設，激活“音樂+舞蹈”人才培養動力源

　　師者教之基，教師是人才培養的重要力量。學院堅持強化教師隊伍建設，通過構建優秀的教師隊伍，不斷激活創新人才培養機制的動力源，真正實現音樂與舞蹈的交融。

　　學院不定期舉行各類文化交流活動，在交流中成長并實現美美與共。與美國楊百翰大學進行舞蹈、音樂兩個專業板塊的國際文化交流，使得中國的舞蹈、音樂藝術向世界傳播、推廣;與贊比亞國家舞蹈團進行舞蹈文化交流;派員赴塞爾維亞參加第三屆中國—中東歐舞蹈文化聯盟會議，不斷加強國際舞蹈文化交流合作的同時，提升我國民族舞蹈的國際影響力;參與“一帶一路”民族藝術教育比較與交流國際學術研討會;承辦“海外知名學者民大講堂”系列活動，特邀國內外著名音樂舞蹈藝術家開辦知識講座及舞蹈交流活動，提升教師們對音樂舞蹈融合性的認識。

　　學院還舉辦多屆民族舞蹈教育教學研討會鋼琴伴奏教學系列研討會議，著力推進我國藝術院校民族舞蹈學科的建設和發展，促進各民族地區的民族舞蹈教育的溝通與交流，更好地傳承和弘揚民族文化;邀請北京舞蹈學院、中國藝術研究院等多所藝術院所的專家開辦以“舞蹈鋼琴伴奏應用研究——中國古典舞鋼琴伴奏技術技巧應用”等為主題的講座，針對舞蹈音樂伴奏技術技巧應用等內容進行深入講解，進一步強調舞蹈音樂是為舞蹈而生、為舞蹈而做，是舞蹈不可或缺的一部分。

　　此外，學院組織教師赴全國各少數民族地區開展采風活動，讓采風團成員更深入地感知民族文化，為今后的舞蹈教學與藝術創作提供更多的優質素材。

　　在科研方面，學院注重跨專業協作，產出于教學實踐并反哺于教學，鋼琴教研室教師在多年的舞蹈鋼琴伴奏教學實踐中積累，并與舞蹈教師合作編創了多部各個舞種的舞蹈音樂教材，其中包括《中國民族民間舞蹈音樂》(上下冊)、《“合”之尋中國古典舞女班基訓教材》、《芭蕾舞基本功訓練鋼琴曲》、蒙古族舞蹈教材音樂、藏族舞蹈教材音樂、民族舞蹈技術技巧教材音樂等。這些教材目前被各個專業院校、團體、網絡媒體所應用。學院還積極開展交叉學科課題研究，拓展了舞蹈學科音樂研究的新方向。

　　音樂與舞蹈的融合能夠更好地塑造舞臺形象、反映生活、表達情感，達到更具感染力、更跌宕起伏的藝術效果。中央民族大學舞蹈學院在教學過程中注重音樂與舞蹈的交融，在人才培養中始終遵循音樂與舞蹈緊密結合的原則，致力于培養更多能夠用“音樂+舞蹈”的方式抒發同一情感、創造同一形象的優秀藝術人才，讓中國各民族絢麗的藝術文化得以更好地傳承與發展。(馬慶玲)

　　(正文結束)