只有創(chuàng)新高校學(xué)生管理模式，才能真正做實做優(yōu)高校學(xué)生教育管理工作。煙臺職業(yè)學(xué)院將“三全育人”融入到學(xué)生管理中，以“生”為本開展管理工作，拓展出新時代高校學(xué)生管理的新思路、新方法、新舉措，取得了扎扎實實的管理成效。

　　加強隊伍建設(shè)，形成育人合力，實現(xiàn)全員育人

　　學(xué)校堅定人才強校原則，重視育人隊伍建設(shè)，既抓思政課專職教師建設(shè)，又抓專業(yè)課教師及專職輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，構(gòu)建育人合力，實現(xiàn)全員育人。

　　制定并完善《高層次人才引進與管理辦法》，通過更具彈性的方法引進眾多高素質(zhì)人才，在保證“雙師”結(jié)構(gòu)的同時兼顧“雙師”素質(zhì)，構(gòu)建了“流動崗+固定崗”合作推進的專業(yè)教學(xué)團隊;先后引進多名博士參與學(xué)校多個重點項目創(chuàng)新團隊，在“1+X”證書制度等領(lǐng)域一展所長;扎實開展“雙師型”教師隊伍建設(shè)，超過90%的教師具有“雙師”素質(zhì);選送優(yōu)秀教師到德國等職業(yè)教育發(fā)達(dá)國家和地區(qū)接受培訓(xùn)，提升他們的教學(xué)理念與教學(xué)能力，有80余名骨干教師取得德國手工行業(yè)精密機械切削師、工業(yè)機電師等多個專業(yè)的ADA證書。

　　定期舉辦“學(xué)工講堂”，針對性地開展學(xué)工工作案例寫作培訓(xùn)、加強網(wǎng)絡(luò)思想輿論引導(dǎo)，提高學(xué)工隊伍的政治素質(zhì)、思想理論水平;持續(xù)開展多屆“輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽”“輔導(dǎo)員優(yōu)秀思政微課評選活動”等競賽活動，以賽帶練、以賽代訓(xùn)，不斷強化輔導(dǎo)員的專業(yè)能力，全面提升輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)，實現(xiàn)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的專業(yè)化、職業(yè)化;組織校內(nèi)輔導(dǎo)員積極參加全國高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)“普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班”，切實增強情感疏導(dǎo)、行業(yè)教導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)能力，更好地?fù)?dān)負(fù)起教育責(zé)任與使命;舉辦“學(xué)生干部專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)”、開展“團干部素質(zhì)能力提升”線上培訓(xùn)，以多種方式加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提升學(xué)生干部的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。

　　引進由各層級、各行業(yè)、各類別優(yōu)秀代表組成的社會宣講團進校園，講理論、講政策、講故事，以“共上一堂思政課”的新穎形式激勵學(xué)生不負(fù)時代、不負(fù)韶華。

　　規(guī)劃育人內(nèi)容，拓展育人寬度，實現(xiàn)全過程育人

　　學(xué)校關(guān)注大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活，將思政教育融入他們成長的全過程，以更廣泛、更精準(zhǔn)的工作方式拓展育人的寬度與深度，實現(xiàn)全過程育人。

　　以“開學(xué)第一課”“新生軍訓(xùn)”等新生活動為抓手，幫助大一新生明確自己的學(xué)習(xí)方向、成長目標(biāo)，順利完成從高中到大學(xué)的心理、思想及學(xué)習(xí)、生活的過渡，引導(dǎo)他們成長，引領(lǐng)他們轉(zhuǎn)變;將“2021年迎新生文藝演出”辦成一堂別開生面的藝術(shù)實踐與文化育人相結(jié)合的“思政藝術(shù)教育課”，近6000名新生在別樣的“思政第一課”中完成了難忘的入學(xué)禮。

　　以“青年馬克思主義者培訓(xùn)班”“希望小屋兒童關(guān)愛項目”等活動為著力點，激勵、帶動學(xué)生們堅定理想信念，以“強國有我”的決心和信心學(xué)會學(xué)習(xí)，磨煉頑強意志，儲備奮斗正能量，既增“強國之才”，又踐“愛國之行”。

　　以畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)為關(guān)注點，扎實開展畢業(yè)生就業(yè)工作，以精準(zhǔn)服務(wù)助力精準(zhǔn)就業(yè)。全方位多渠道了解用人單位的招聘信息，及時發(fā)布給畢業(yè)生，使他們獲得更多就業(yè)崗位信息;指定專人建立用人企業(yè)微信群，保持與企業(yè)的密切聯(lián)系，精準(zhǔn)定位具體企業(yè)的定崗要求，引導(dǎo)專業(yè)對口的畢業(yè)生與企業(yè)進行針對性的面試，通過雙向互選實現(xiàn)就業(yè);實時落實畢業(yè)生在崗、離崗準(zhǔn)確信息，了解他們的思想動態(tài)，為有需要的畢業(yè)生答疑解惑、減壓疏導(dǎo)。

　　創(chuàng)新育人方法，豐富育人活動，實現(xiàn)全方位育人

　　學(xué)校著力創(chuàng)新育人方法，采用“校內(nèi)+校外”“課堂與課外”的豐富育人活動，實現(xiàn)全方位育人。

　　以“校內(nèi)+校外”實現(xiàn)產(chǎn)教融合育人。投資1.68億元建設(shè)集“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)用”五位一體的產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，實現(xiàn)“學(xué)做一體”的教學(xué)模式;與多家企業(yè)合作建設(shè)專業(yè)化實訓(xùn)基地，工業(yè)機器與自動化等多個實訓(xùn)基地已經(jīng)投入使用;與西門子(中國)有限公司共建“西門子—煙臺職業(yè)學(xué)院智能制造先進技術(shù)聯(lián)合示范實訓(xùn)中心”，將西門子先進的技術(shù)理念轉(zhuǎn)化為工學(xué)結(jié)合的校內(nèi)生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地、區(qū)域自動化技術(shù)人才培訓(xùn)基地;先后與騰訊煙臺新工科研究院、一汽大眾、谷歌等多家知名研究院所、企業(yè)合作，聯(lián)手開展新工科與智慧教育創(chuàng)新研發(fā)工作的同時，引進20余個優(yōu)質(zhì)項目，共建10余個校企合作培養(yǎng)專業(yè)。

　　以“課堂+課外”實現(xiàn)思政教育的無縫對接。持續(xù)開展社團規(guī)范化建設(shè)，“雄獅舞獅社”“鐵壁機器人社團”“籽彤音樂社”等眾多優(yōu)秀社團為學(xué)生們提供了張揚個性、展現(xiàn)自我的平臺，為他們的大學(xué)生活增添了絢爛的一筆;校學(xué)生籃球隊、田徑隊、羽毛球隊等先后在全國大學(xué)生籃球三級聯(lián)賽全國總決賽、山東省大學(xué)生運動會上獲得佳績;扎實開展各項社會實踐活動，先后榮獲2020年度山東省暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀組織單位等多項榮譽。

　　煙臺職業(yè)學(xué)院正視新時代職業(yè)院校學(xué)生管理工作中的困難與挑戰(zhàn)，將“三全育人”理念充分融入到學(xué)生教育管理中，積聚更大育人合力、拓展更寬育人范圍、創(chuàng)新更多育人活動，用落地落實落細(xì)的學(xué)生教育管理效果夯實高素質(zhì)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。(勇巧玲 張俊)

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