為發(fā)揮學院多年深耕東盟平臺的優(yōu)勢，桂林旅游學院從2017年以來創(chuàng)新開展東盟旅游教育開放行動，在國際旅游人才培養(yǎng)、參與東盟教育治理、講好中國故事等方面形成了特色，在中國—東盟國際旅游教育領域走出一條特色發(fā)展之路。

　　構建國際平臺，擴大對外開放空間。2017年攜手中國—東盟中心發(fā)起成立中國—東盟旅游教育聯(lián)盟，學校作為秘書單位持續(xù)推動聯(lián)盟發(fā)展，至今已在中國、印度尼西亞、新加坡連續(xù)4年舉辦年會暨國際論壇，聚集了一批國內(nèi)外旅游教育資源。在中國—東盟旅游教育聯(lián)盟框架下，學校積極探索教育“走出去”模式，通過校企、校校、校政等多元合作設立海外校區(qū)、教學點，利用海外資源擴大國際學生教育規(guī)模，反哺國內(nèi)學生國際化發(fā)展，形成了內(nèi)外聯(lián)動、規(guī)范有序的國際教育新格局，豐富教育對外開放內(nèi)涵。

　　創(chuàng)新協(xié)同育人機制，推動中國標準國際流動。創(chuàng)造性地設計構建了中國—東盟旅游教育共同體協(xié)同育人機制，以國家本科專業(yè)標準為基礎建立面向國際的中國化課程標準及柔性國際課程體系，增強留學生的中國理解力和國際職業(yè)發(fā)展力，形成了獨特的國際學生培養(yǎng)模式和國際化教育內(nèi)涵，有力支持了學校的酒店管理和旅游管理專業(yè)在2019和2020年分別被評為國家一流專業(yè)建設點。

　　策劃組織國際學生講中國故事活動，助力中國文化傳播。學校把海外招生工作融入民間文化交流活動，組織中外學生、專業(yè)教師攜手在東盟國家持續(xù)開展“中國旅游教育進校園(校園開放日)”“中國餐飲文化進社區(qū)、進家庭”等文化交流活動，聯(lián)合東盟旅游院校、東盟旅游企業(yè)舉辦國際會議、學科國際競賽，有效整合教育與旅游兩大行業(yè)的優(yōu)勢助力中國—東盟民心相通。

　　搭建面向東盟旅游教育的云校園、云課堂，主動適應國際教育發(fā)展趨勢。在亞洲開發(fā)銀行貸款項目的支持下，學校于2020年開發(fā)了中國—東盟旅游教育共同體云平臺，面向東盟學生提供“留學中國”的智慧學習服務、面向東盟旅游行業(yè)提供職業(yè)能力提升服務。

　　探索產(chǎn)教融合國際化發(fā)展新模式。將教育融入產(chǎn)業(yè)對外開放行動，學校的“中印尼旅游教育合作”被列入文化和旅游部2019年“一帶一路”旅游產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)國際合作重點項目。“中國旅游教育進校園”“中國餐飲文化進社區(qū)、進家庭”已在東盟形成民心相通特色文化交流品牌。2021年與柬埔寨七星海城市發(fā)展集團、泰國格林衛(wèi)國際旅游集團合作探索東盟國際旅游產(chǎn)業(yè)學院模式，成為學校首個自治區(qū)級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院的建設內(nèi)容。

　　國際學生培養(yǎng)質(zhì)量逐步得到學生和社會的認可，國際學生多次在國內(nèi)和國際上的學科競賽中獲獎。2021年在中國—東盟建立對話關系30周年之際，學校與柬埔寨七星海管委會聯(lián)合主辦了“中國—東盟大學生國際旅游創(chuàng)新大賽”，來自中國、印度尼西亞、泰國、柬埔寨等9個國家的162支隊伍674人次參加了大賽，在東盟旅游院校中產(chǎn)生較大影響，較好地實現(xiàn)了以賽促學的目標。由桂林旅游學院培養(yǎng)的國際學生的各類學習活動和職業(yè)行為引起國內(nèi)外旅游行業(yè)及旅游院校廣泛關注。

　　數(shù)據(jù)來源：桂林旅游學院

　　(正文結束)