近年來，浙江工業大學管理學院堅持黨建引領，發揮黨員先鋒模范作用，推進學術團隊的傳幫帶和研究生互學互助，加強朋輩激勵的正向引領。打造師生成長共同體，著力構建“頂天立地”的團隊鑄魂模式，探索出一條在“頂天立地”科研實踐中培養研究生學術志趣的新路子。吳寶黨支部書記工作室入選浙江省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，以黨建為引領，黨建業務雙強化、學術智庫雙引領、教研育人雙豐收，將黨建樹人與科研育人相融合，構建黨建、科研、育人“三促進、三提高”工作格局，培養研究生社會責任感，增強“為國立謀”的使命感和時代感，以“負責任的人文社科研究”培養研究生“頂天立地”學術志趣。

　　加強基層黨支部政治建設，堅持黨建思政“進學術、進智庫、進課程、進培訓、進服務”

　　加強基層支部政治引領作用，堅持把黨的政治建設擺在首位。學院依托高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室、“7號室友”“先鋒合伙人”等黨建工作品牌，創新“先鋒下午茶”等工作機制，激發研究生黨員家國情懷和使命擔當，不忘初心、牢記使命，頂天立地做研究，引導研究生們將學術科研主動融入國家重大戰略需求，建設一支“政治強、業務強”的先鋒梯隊。吳寶黨支部書記工作室活動形式豐富，定期組織時政沙龍、政治生日會等活動，實施“先鋒引路人”“先鋒合伙人”等朋輩幫扶計劃;組建支部黨員“競賽指導名師工作坊”和“案例研究大師坊”，助力學院課外科技工作發展。自2016年以來，學院開展“黨建+”系列活動120余場，參與師生千余人次，有效促進黨建工作“載體化、融合化、顯性化”，凝聚帶動團隊高質量成長，支部12名青年成員獲評省級人才14人次。

　　鮮明“為國立謀”的育人特色，堅持在“頂天立地”的科研磨礪中蘊育研究生學術志趣

　　浙江工業大學管理學院在研究生培養中堅持智庫服務與學術訓練相融合，提升“頂天立地”的學術素養;堅持黨建樹人與科研育人相融合，樹立“為國立謀”的家國情懷;堅持緊銜前沿與理論思辨相融合，在“面向社會”的問題研究中培養研究生解決“真問題”的能力。中小企業研究院黨支部創建全國高校僅有的“國家中小企業公共服務示范平臺”、全校首個文科類“浙江省中小微企業轉型升級協同創新中心”、全校首個“浙江省新型重點專業智庫”，積極開展“兩種語言+兩套話語體系”學術訓練，推行“智庫課題+國家基金”雙重項目培育機制，將智庫咨政活動和研究生培養緊密結合，形成了鮮明的“為國立謀”育人特色。學院在研究生培養全過程中嚴格遵循“五個一”科研育人規范，引導研究生深入社會、研究社會、服務社會，打通校內育人與實踐育人，推行“學術+智庫+實踐”一體化培養，以“為國立謀”為激勵，聯動黨建樹人與科研育人，增強“為國立謀”的使命感和時代感，樹立“礪行致遠”的遠大理想。

　　注重朋輩激勵和團隊鑄魂，堅持營造“頂天立地”學術志趣持續培育的文化氛圍

　　學院積極探索以黨建促發展實現高品質育人的新路子，堅持“三個助推”——科技創新助推經濟發展、傳幫帶助推團隊建設、教書育人助推學生成長，探索集特色性、創新性、共享性于一體的黨建之路，著力培養具備“為國立謀”家國情懷的研究生。吳寶黨支部書記工作室指導學生在“挑戰杯”等全國性大賽中獲獎3次，指導學生撰寫研究報告獲省部級批示16次。推進助力成長的“先鋒領航”工程。黨支部書記擔當青年教師的“引路人”，全體黨員爭當學生成長成才的“合伙人”，以黨員朋輩引領筑強基層組織育人成果。學院不斷加強思政引領與學術團隊傳承相融合，延承“頂天立地”的倫理情操;注重學術志趣培養“傳幫帶”，創新“一屆一典范，團隊有榜樣”的學術造星計劃;發揮學術團隊的關鍵作用，做好大團隊的“頂天立地”文化傳承。團隊科研文化真正成為研究生“頂天立地”學術志趣培養的關鍵助力。

　　通過多年探索實踐，浙江工業大學管理學院成功找到一條在“頂天立地”科研實踐中培養研究生學術志趣的新路子，并取得了豐碩的育人成果。工商管理學科在讀博士在《Nature》雜志上發表論文，發表國內外重要論文的研究生比例從2.1%提高到14.7%，在國內外重要期刊發表論文的研究生比例從15.1%上升到38.8%，研究生咨政成果參與數量從2項/年提高到30項/年。近8年畢業的48名博士生以第一作者獲教育部門人文社科獎等重要科研獎勵14項。研究生學術志趣大幅提升，學術持續發展能力得到驗證。

　　(王俠麗 張玉倩 吳瑤瑤)

　　(正文結束)