體育文化是校園文化的重要組成部分。加強高校體育文化建設，不僅是傳承大學精神、強化價值引領的有效舉措，也是履行教育功能、以體育人的積極探索，還是深化“五育融合”改革、落實立德樹人根本任務的創新實踐。華東政法大學把體育工作擺在更加突出的位置，充分挖掘體育文化豐富的教育資源與綜合效能，充分彰顯體育文化的價值功能與精神內涵，推動體育文化和思政育人互促發展，不僅育體、育心，還育德、育美，由身及心，提高學生的身體素質和健康水平，培養學生的健全心理，促進學生的全面發展，推動社會主義文化建設和體育強國建設，培養擔當民族復興大任的時代新人。

　　以體育體

　　堅持“健康第一”的教育理念

　　育體功能是高校體育文化的基礎功能。華東政法大學積極更新教育理念，深化教學改革，使學校體育同教育事業改革發展的要求相適應、同學生對優質豐富體育資源的期盼相契合、同構建德智體美勞全面培養的教育體系相匹配。

　　課堂是育人的主陣地。華東政法大學努力開齊開好體育類必修課，大力加強優質體育人文類選修課，完善“體育健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式，分類實施學生體質健康干預計劃，通過課程學習和經常性的課余訓練、體育競賽，增強學生體質，促進學生健康成長。

　　豐富校園體育活動。華東政法大學積極開展以“陽光體育”為主題的校園體育活動，舉辦運動會、體育節，各項活動貫穿全年、覆蓋全校;組建體育興趣小組、俱樂部和校園足球聯盟等體育社團;開展體能訓練、體育競技、社會志愿服務等群體性文體實踐活動，引導學生樹立體育終身化的生活習慣。

　　體現“五育并舉”評價導向。華東政法大學積極完善評價機制，注重對學生在體育競技、體育文化等方面的考量，提升學生綜合素質評價結果的運用力度和效能。

　　以體育德

　　落實立德樹人根本任務

　　高校體育文化孕育于中華民族深厚的文化土壤，植根于新時代中國特色社會主義文化故事，具有鮮明的中國氣派和民族特征。華東政法大學注重以中華優秀傳統文化增強文化自覺、堅定文化自信，以中華體育精神涵養道德、淬煉人格，培養具有崇高精神追求和高尚人格修養的高素質人才。

　　傳承中華優秀傳統體育文化。華東政法大學通過舉辦中華優秀傳統文化體育大會，積極推廣武術、射藝、八段錦、舞龍舞獅等傳統體育項目，推動優秀體育傳統文化創造性轉化、創新性發展;建設融思想性、文化性、學術性為一體的體育文化博物館，推動中華體育文化走向世界。

　　弘揚中華體育精神。中華體育精神是體育文化的豐厚養料，華東政法大學通過體育賽事、體育節目、體育題材的文藝作品，以及“乒乓外交”、新時代“女排精神”等故事，讓學生體會為國爭光、團結協作、頑強拼搏的體育精神。

　　打造特色品牌活動。華東政法大學積極弘揚冰雪文化，開展北京冬奧會相關主題活動;聯合司法機關、金融機構舉辦“燃燈杯”足球比賽，助力法治建設;承接和參與城市體育賽事，組織“校園健康跑”“奧運冠軍進校園”等活動，加深學生對體育精神內涵的認識和領悟。

　　以體育心

　　春風化雨，潤物無聲

　　高校體育文化具有獨特的教化功能，它所推崇的體育精神、體育口號等，鼓舞、激勵和引導學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、鍛煉意志。一是幫助學生形成健康向上的生活理念和樂觀積極的人生態度。華東政法大學通過組織類型多樣的體育活動，豐富學生日常生活，緩解學生學習壓力，保持學生身心愉悅，培養學生開放、自信、樂觀、豁達的心態，實現“養乎吾生、樂乎吾心”。二是引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提升道德修養。體育競賽中體現了你追我趕、積極進取的競爭意識，堅持不懈、共同進退的協作意識，有令則行、有禁則止的規范意識，有助于培養學生堅韌不拔的意志，吃苦耐勞的品質，更快、更高、更強、更團結的體育精神，人與人的和諧相處、相互認同，以及對法律契約的敬畏和公平正義的追求。

　　以體育美

　　和合共生，美美與共

　　高校體育文化不僅塑造師生氣質美，也在知識傳授和品性養成中孕育精神美，與國家發展、社會變革、城市進步相得益彰、深度融合，與城市、與人民和合共生、美美與共。一是講好體育故事。華東政法大學擁有深厚的歷史人文底蘊，呈現出紅色文化、海派文化、法治文化相互交融的城市文脈，通過雕塑、銘牌、圖文等校園環境的創設塑造，歷史文物建筑的保護修繕，利用校史館、體育文化博物館等平臺，面向師生和社會講好校園故事，傳播展示源遠流長而璀璨的體育文化。二是服務城市居民。華東政法大學積極打造開放共享型校園，規劃建設高水平運動設施，在滿足師生學習生活需求的同時，向公眾開放體育場館，讓師生和市民在大學文化的浸潤中共享運動之美、人文之美、開放之美。(蔣葉紅)

　　(正文結束)