作為新中國成立后建設的首所專業舞蹈學校，北京舞蹈學院走過了60余年的發展歷程，校友已達2萬余人。一批批北舞學子告別校園，化身校友大家庭中的一員，他們分布在全國乃至全球的多個地區，在不同行業、領域中發光發熱。北舞校友豐富的社會閱歷和實踐經驗、多樣的生活歷程與人生感悟，是在校大學生“活的教材”。校友中的杰出精英、領軍人才更是當代大學生們的旗幟與榜樣，為新時代高校育人體系建設添磚加瓦。

　　樹方向、助成長，校友資源多點開花

　　北京舞蹈學院將校友資源融入學生成長與學校發展的方方面面，思政育人、資助幫扶、就業創業等工作中均不乏北舞校友的身影。在思政工作中，學校發揮優秀校友示范價值，在畢業、校慶等重要時間節點，邀請杰出校友分享親身經歷和感受，讓思政教育既深刻又直接。在資助工作中，學校與愛心助學的校友積極對接，借助資助平臺、愛心捐款、專項獎助等形式拓寬資助渠道，并以豐富多彩的校友交流活動實現精神幫扶，以“朋輩互助”來落實教育立德樹人的根本任務。此外，學生就業創業成了校友參與其中的“主陣地”。首先，學校建立校友深入參與大學生就業的教學機制，聘用不同職業階段和類別的優秀校友擔任學生的就業指導教師，有針對性地對學生進行就業、創業方面的指導，讓校友紛紛參與到學校開展的職業生涯規劃課程中來。其次，學校開展校友職業發展經驗分享座談，以座談會、訪談會等方式來分享校友的工作經歷與人生體驗，幫助學生樹立正確的擇業觀。最后，學校還開展了校友導師與實踐教學相結合的教學實踐活動。將導師隊伍和社會實踐隊伍結合起來，共同參與第二課堂教學。

　　建隊伍、搭平臺，校友資源廣泛匯聚

　　校友是學校發展過程中不可忽視的力量，其價值的充分發揮離不開對校友積極性與主動性的有效調動。北京舞蹈學院做到對內優化、對外探索有機結合，一方面，學校認真梳理、總結校友工作的不足和短板，聚焦校友工作中的難點、痛點和焦點，細致規范地完善落實校友工作，積極探索校級、院系級校友工作聯動協作模式，建立校友育人工作團隊，加強以學工部、思想政治理論課教研部與校友聯合德育教育的統籌思路設置專門育人小組，將校友的經驗知識和德育、思政教育更好地結合起來，使各項校友工作更加科學化、制度化、深入化、理性化;另一方面，學校與分布在各地的校友會一直保持溝通聯系，高度重視維護校友與母校血濃于水的關系，通過與校友所在單位合辦繼續教育學習班、接納校友回訪深造等活動，為校友及所在單位解決個人發展和單位發展的難題，加深校友對母校的歸屬感，讓更多的校友感受到母校的溫暖，共同為學校資助體系儲備堅實的力量，成為每一位走向社會的校友溫暖的家園。

　　敢創新，求協同，校友資源實現雙贏

　　北京舞蹈學院探索以學生訴求和校友需求為導向的校友雙向協同育人項目，提升和改進育人工作的系統性，兼收并蓄，攜手發展。學校借助“校友參與式”的課堂教學項目，以適應大學生普遍存在的對課堂教學方式求新、求變的心理，通過校友大講堂、校友面對面等項目改變以往教育者傳統分級的方式，融入學業發展、職業規劃、求職就業等知識要素，以真實案例和輕松氛圍觸發學生共鳴，將校友感恩母校、反哺教育與社會影響和自身發展結合;推行“校企聯動式”實踐育人項目，直面人才培養與社會需求之間的“斷層”所導致的學生實踐動手能力不強、認識不足的難題，通過在校友企業建立實習實訓基地、舉辦校友企業實習招聘會、聘任校友擔任實踐活動導師等項目，學生參與到專業與非專業素養的“實戰”訓練平臺中，通過校企聯動實現學生成才與企業發展的雙贏;開展“互補相長式”創業教育項目，化解大學生創業無資金、無場地的煩惱，實施創業校友教練計劃，充實創業教育師資力量，推動學生項目與校友資源之間的聯合，實現資金、場地、技術等方面的雙向互補，既幫大學生解創業的“燃眉之急”，又為校友助創業的“一臂之力”。

　　北京舞蹈學院在校友資源的開發與利用中有舉措、有辦法，不僅為學校持續健康發展帶來真效益，更為在校學生成長成才謀求真便利，為高校育人體系建設與校友資源開發協同共贏提供了不少可參考、可借鑒的有益之舉!

　　(汪穎婕)

　　(正文結束)