2022年3月2日，中華職教社正式公布第七屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)評(píng)選結(jié)果，合肥理工學(xué)校校長(zhǎng)張良平榮獲全國(guó)“杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)”，消息傳來(lái)，全校上下一片沸騰。榮譽(yù)背后彰顯出了一名校長(zhǎng)賡續(xù)前行、奮楫爭(zhēng)先的精神風(fēng)貌，詮釋出了一所學(xué)校踔厲奮發(fā)、篤行不怠的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

　　張良平，出生于安徽省肥東縣張集鄉(xiāng)一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，1983年大學(xué)畢業(yè)后，分到一所普通的農(nóng)村中學(xué)任教。2000年起接觸職業(yè)教育，當(dāng)時(shí)職教大環(huán)境不成熟，社會(huì)不認(rèn)可，他立志扭轉(zhuǎn)人們對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)，辦一所真正的職業(yè)學(xué)校。他堅(jiān)信，職業(yè)教育大有可為。說(shuō)干就干。張良平毅然決然從體制中跳出來(lái)，擼起袖子開(kāi)始重新創(chuàng)業(yè)。2006年，張良平創(chuàng)辦了合肥理工學(xué)校。

　　如今的合肥理工學(xué)校占地462畝，建筑面積17.5萬(wàn)平方米，專(zhuān)兼職教師449人，短短16年內(nèi)，在校生規(guī)模實(shí)現(xiàn)由百人到萬(wàn)人的跨越，學(xué)校每年接待省內(nèi)外30余所職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子前來(lái)參觀交流。學(xué)校成功承辦第三屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中職組全國(guó)總決賽，榮獲“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

　　理念篇：

　　以黨建引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的理想

　　“一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。”打開(kāi)張良平的履歷，點(diǎn)擊到的是他那種勝似閑庭信步的底氣和永遠(yuǎn)給人一種安全與踏實(shí)的特質(zhì)，感受到的是他對(duì)育人的一種深刻認(rèn)識(shí)，觸摸到的是他始終如一、迎難而上、開(kāi)拓進(jìn)取的堅(jiān)韌品質(zhì)和拼搏精神。

　　張良平和他所領(lǐng)導(dǎo)的班子有一種突出的工作思維和非常認(rèn)真的工作作風(fēng)，他們不論做任何事情，都必須在黨的原則和群眾利益里尋找答案。圍繞著這兩點(diǎn)，張良平和他的團(tuán)隊(duì)一起，兢兢業(yè)業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取，為合肥理工學(xué)校的發(fā)展灑下了無(wú)數(shù)的汗水;全體教職員工正是在這樣的原則指導(dǎo)下，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育工作，以扎實(shí)的教育實(shí)踐推進(jìn)改革創(chuàng)新，以發(fā)展才是硬道理的思想為指針，將學(xué)生與家長(zhǎng)的利益置于崇高的位置，幾年來(lái)，取得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異成績(jī)。

　　學(xué)校先后榮獲“全國(guó)文明風(fēng)采大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“全國(guó)技能大賽汽車(chē)鈑金項(xiàng)目一等獎(jiǎng)”“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)”，被評(píng)為“全國(guó)普法教育先進(jìn)單位”“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校”“安徽省詩(shī)教先進(jìn)單位”“安徽省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校”“安徽省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”，獲“合肥市家校名校”“合肥市文明單位”“合肥市首批智慧校園建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　學(xué)校在創(chuàng)辦之初就將黨建工作寫(xiě)入辦學(xué)章程，始終將黨建工作放在首位，堅(jiān)持高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，在不斷的實(shí)踐總結(jié)過(guò)程中，提煉出“黨建+”育人模式，把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師管理的首位，把德育工作和課程思政放在育人的首位，堅(jiān)持“三全育人”。張良平說(shuō)：“職業(yè)學(xué)校的使命擔(dān)當(dāng)就是為國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀工匠和技能型人才。要堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成‘當(dāng)?shù)仉x不開(kāi)、業(yè)內(nèi)都認(rèn)可、國(guó)際可交流’的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。”

　　學(xué)校每年將黨建費(fèi)用30萬(wàn)元單獨(dú)列支，一次性投入150萬(wàn)元，興建虛擬現(xiàn)實(shí)黨建展廳，添置智慧黨建閱覽設(shè)備，升級(jí)黨員活動(dòng)室，以黨建升級(jí)工程為抓手，以黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為載體，堅(jiān)持抓規(guī)范、促提升，激發(fā)黨建新活力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校黨建與教育教學(xué)工作同頻共振、有效融合。

　　2021年，學(xué)校黨支部被評(píng)為“合肥市先進(jìn)基層黨組織”。由于黨建措施得力，黨建業(yè)績(jī)突出，安徽省組織部門(mén)先后安排了三批約400人的黨組織書(shū)記培訓(xùn)班來(lái)校開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

　　教學(xué)篇：

　　責(zé)任重于泰山

　　為履行“責(zé)任重于泰山”的神圣職責(zé)，理工人始終秉承“教學(xué)生三年，為學(xué)生謀劃三十年，為民族謀劃百年”的教育愿景，以服務(wù)地方建設(shè)為導(dǎo)向，將研究心得運(yùn)用于學(xué)校工作實(shí)踐。通過(guò)不懈努力，最終形成了以工科專(zhuān)業(yè)為主、兼顧其他專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)特色和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。

　　“就業(yè)”和“升學(xué)”并重，是履行“責(zé)任重于泰山”的前提。學(xué)校重點(diǎn)圍繞合肥產(chǎn)業(yè)發(fā)展、長(zhǎng)三角一體化發(fā)展、學(xué)生就業(yè)能力和崗位適應(yīng)能力提升，堅(jiān)持推行崗證課賽融通，以“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)作為學(xué)校教育教學(xué)改革的突破口，將“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)與專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、技能大賽等緊密結(jié)合;建好用好實(shí)訓(xùn)基地;探索建設(shè)“學(xué)分銀行機(jī)制”，推進(jìn)“1”和“X”的有機(jī)銜接，提升職業(yè)教育質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)能力。近年來(lái)，學(xué)校技能大賽成績(jī)斐然，連續(xù)10年榮獲安徽省技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng);對(duì)口高考本科達(dá)線人數(shù)連續(xù)7年位居合肥市首位。

　　“改革”和“創(chuàng)新”同抓，是履行“責(zé)任重于泰山”的關(guān)鍵。學(xué)校從“下好一盤(pán)棋”出發(fā)，辦好公平有質(zhì)量、類(lèi)型特色突出的職業(yè)教育。改革站在激發(fā)學(xué)生的立足點(diǎn)上，提升技術(shù)技能水平。學(xué)校深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，校企合作，先后與海爾、合力叉車(chē)、安徽風(fēng)之星等86家單位開(kāi)展深度合作，積極探索專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，共同制定人才培養(yǎng)方案，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、合作共贏。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，學(xué)校以完善課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為突破口，全面推進(jìn)“三教改革”，大膽創(chuàng)新，投入2000萬(wàn)元建設(shè)智慧校園，搭建教師信息化教學(xué)平臺(tái)，探索疫情防控常態(tài)化下線上線下教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)融合，聘請(qǐng)專(zhuān)家定期對(duì)教師進(jìn)行信息素養(yǎng)培訓(xùn)，組織全員教師參加教學(xué)能力大賽，注重“雙師型”教師的素質(zhì)提升。

　　幾年來(lái)，在不斷的探索與實(shí)踐下，學(xué)校汽車(chē)應(yīng)用與維修和電子商務(wù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲評(píng)為市級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。2018年，張建峰同學(xué)一舉奪得全國(guó)技能大賽汽車(chē)車(chē)身修復(fù)項(xiàng)目一等獎(jiǎng);2021年，學(xué)校又有5支參賽隊(duì)代表安徽省參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。2021年，學(xué)校喜獲6項(xiàng)市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率占全市20%。2021年5月，學(xué)校在深化產(chǎn)教融合校企合作方面的先進(jìn)做法被多家主流媒體報(bào)道。

　　奉獻(xiàn)篇：

　　做有溫度的教育

　　蜂采百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

　　身為校長(zhǎng)，張良平作風(fēng)民主，富有人格魅力。學(xué)校吸引了一大批優(yōu)秀的教師，形成了一支勤勞敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師群體，他們?yōu)榱藢W(xué)校的發(fā)展，為了使理工學(xué)子享受陽(yáng)光雨露般的教育，用自己的青春寫(xiě)下了一首首教育詩(shī)篇……

　　學(xué)生們親切地稱(chēng)教師們?yōu)?ldquo;120、110”。學(xué)校實(shí)行全封閉、準(zhǔn)軍事化管理，全員育人，確保24小時(shí)無(wú)縫隙管理。在校園內(nèi)，學(xué)生病了，他們是“120”，半夜送學(xué)生去醫(yī)院;學(xué)生有疑惑了，他們是“114”，秒變百度，解決學(xué)生的疑難雜癥;學(xué)生違反紀(jì)律，他們是“110”，總能第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng);學(xué)生成績(jī)紅了，他們是“119”，幫助學(xué)生“滅火”戒驕戒躁。

　　就是這樣一支無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，用行動(dòng)、用真心、用母愛(ài)、用父愛(ài)踐行著一場(chǎng)有溫度的教育。談及奉獻(xiàn)，張良平說(shuō)：“把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子，把教師當(dāng)作孩子的父母，把校園當(dāng)作孩子自己的家，做有溫度的教育，讓孩子懂得感恩父母、感恩老師，讓學(xué)生放心地來(lái)，讓教師安心地教，這樣學(xué)校才能上下形成合力，實(shí)現(xiàn)高效優(yōu)質(zhì)的發(fā)展。”塑造這樣一支有向心力、號(hào)召力和凝聚力的教職工隊(duì)伍，離不開(kāi)張良平自建校之初就樹(shù)立的人才觀：能力決定崗位，貢獻(xiàn)決定價(jià)值。截至目前引進(jìn)3位國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家成立專(zhuān)家委員會(huì)，12位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、26名中層骨干干部。他們執(zhí)行力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，依法治教，深受廣大教職工信任，深得學(xué)生愛(ài)戴，已成為合肥理工學(xué)校的寶貴財(cái)富，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供了人才支撐。

　　也正是如此，合肥理工學(xué)校的學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中取得驕人成績(jī)。自2012年以來(lái)，在市級(jí)技能大賽中，學(xué)校共斬獲500多塊獎(jiǎng)牌，在省級(jí)技能大賽中共獲得150多塊獎(jiǎng)牌。理工學(xué)子連續(xù)三年獲中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)金獎(jiǎng)。

　　賦能篇：

　　反哺社會(huì)提升服務(wù)能力

　　有人說(shuō)，合肥理工學(xué)校是一首詩(shī)，是一首“以理想的教育實(shí)現(xiàn)教育的理想，讓未來(lái)的英才贏得英才未來(lái)”的交響詩(shī)。這樣的褒獎(jiǎng)，更多是一名職業(yè)教育人對(duì)職業(yè)教育情懷的激情頌揚(yáng)，要被認(rèn)可就要付出行動(dòng)。

　　在學(xué)校發(fā)展趨于成熟的同時(shí)，發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)社會(huì)的能力。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)歷教育與社會(huì)培訓(xùn)并舉，面向企業(yè)職工、社會(huì)人員、退役軍人等群體開(kāi)展多形式、多層次的新技能培訓(xùn)，社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)能力不斷增強(qiáng)。連續(xù)兩年，學(xué)校承辦肥東縣職工技能大賽，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的辦賽作風(fēng)和周到的服務(wù)保障獲得一致好評(píng);學(xué)校還根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)特色，組織行業(yè)協(xié)會(huì)，成立汽車(chē)行業(yè)聯(lián)盟，深化校企合作，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，幫助企業(yè)解決用工難題;依托學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)紅直播基地幫助農(nóng)民銷(xiāo)售農(nóng)副產(chǎn)品，助力鄉(xiāng)村振興。學(xué)校為數(shù)百家企業(yè)輸送了上萬(wàn)名優(yōu)秀工匠(技術(shù)技能型人才)，解決上萬(wàn)個(gè)家庭的后顧之憂，為合肥市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)，得到了社會(huì)各界的一致認(rèn)可。

　　“我們這一代人是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩�活在一個(gè)偉大的時(shí)代，共同享有人人出彩、夢(mèng)想成真以及和時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。作為一名職教人，我們更感受到幸運(yùn)，創(chuàng)辦合肥理工學(xué)校是我一生中的幸福。”張良平說(shuō)。

　　賡續(xù)百年，初心使然。合肥理工學(xué)校憑著對(duì)黨的教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，憑著對(duì)職業(yè)教育的滿(mǎn)腔熱忱，在職業(yè)教育的道路上，披荊斬棘，闊步前行。

　　(阮?yuàn)檴?孫瑋瑋)

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