數(shù)智化云財(cái)會(huì)“課崗賽證”融通教改的探索 ——江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)迭代升級(jí)的奮進(jìn)之筆

　　當(dāng)今，以“大智移云區(qū)”為代表的信息技術(shù)正在進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)蛻變、財(cái)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、財(cái)務(wù)共享中心迅速發(fā)展、財(cái)務(wù)機(jī)器人橫空出世、大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)廣泛應(yīng)用。重塑會(huì)計(jì)教育系統(tǒng)、提供會(huì)計(jì)教育版圖，已成為每一位會(huì)計(jì)教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。會(huì)計(jì)教育改革路在何方?全國(guó)模范教師、江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院程淮中教授作為國(guó)家教育部門高等職業(yè)教育會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(2015版)研制組首席專家，和會(huì)計(jì)學(xué)院張衛(wèi)平教授一起帶領(lǐng)江蘇省優(yōu)秀會(huì)計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了有益的探索與實(shí)踐。

　　2017年江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和新道科技、山西省財(cái)政稅務(wù)�？茖W(xué)校等在北京用友軟件園召開(kāi)云財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)師人才培養(yǎng)專題會(huì)議，確定了以會(huì)計(jì)專業(yè)(云財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)師方向)人才培養(yǎng)方案為突破口，進(jìn)行了系統(tǒng)的會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革，這是聚力打造職業(yè)教育新生態(tài)、重塑職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)接新平臺(tái)的有益嘗試。會(huì)后成立全國(guó)云財(cái)會(huì)產(chǎn)教融合協(xié)作委員會(huì)，由國(guó)家會(huì)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、山西省財(cái)政稅務(wù)專科學(xué)校趙麗生教授擔(dān)任主任，程淮中教授擔(dān)任常務(wù)副主任，和新道科技總裁一起帶領(lǐng)國(guó)內(nèi)40多所國(guó)(省)示范校聯(lián)手行動(dòng)，經(jīng)過(guò)5年多的探索與實(shí)踐，系統(tǒng)構(gòu)建了“數(shù)智化云財(cái)會(huì)‘課崗賽證’融通教改育人模式”。

　　堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，精準(zhǔn)助力會(huì)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展

　　江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有江蘇省高職院校中僅有的A類品牌會(huì)計(jì)專業(yè)，面對(duì)“大智移云區(qū)”時(shí)代的到來(lái)，根據(jù)全國(guó)云財(cái)會(huì)產(chǎn)教融合協(xié)作委員會(huì)的總體部署，率先發(fā)力在“四個(gè)”解決上做文章：

　　一是創(chuàng)建數(shù)智化云財(cái)會(huì)“課崗賽證”融通育人模式，重構(gòu)會(huì)計(jì)職業(yè)教育新目標(biāo)，滿足會(huì)計(jì)崗位能力新需求，推動(dòng)信息技術(shù)與管理能力相融合，解決了職業(yè)教育中“課、崗、賽、證”關(guān)鍵要素相對(duì)割裂，整體性設(shè)計(jì)不強(qiáng)，系統(tǒng)性推進(jìn)不連貫、不銜接、不融通的問(wèn)題。

　　二是面對(duì)職業(yè)教育新生態(tài)，課程體系全面融入立德樹(shù)人、文化育人和“大智移云”等新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和數(shù)字化改造，滿足會(huì)計(jì)人才供給側(cè)改革的需要。構(gòu)建縱向貫通、橫向融合、跨界培養(yǎng)、育人為本的新課程體系，聚焦“素質(zhì)、知識(shí)和能力”三個(gè)維度，貼近新技術(shù)革命、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)，通過(guò)建立B+cloud和DBE云財(cái)會(huì)專業(yè)課程平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“課(全要素)、崗(全場(chǎng)景)、賽(全技能)、證(全產(chǎn)業(yè))”融為一體;夯實(shí)“課程為王”，構(gòu)建校園文化、專業(yè)文化、課程文化“三維互動(dòng)”的云財(cái)會(huì)育人平臺(tái)，讓為黨育人、為國(guó)育才與學(xué)生成長(zhǎng)成才同頻共振、同向同行。

　　三是制定云財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)方案和核心課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)數(shù)字化教材和云課程平臺(tái)，解決了高職會(huì)計(jì)專業(yè)迭代升級(jí)、數(shù)字化改造、教學(xué)內(nèi)容更新、實(shí)踐價(jià)值取向、育人方法創(chuàng)新、技術(shù)平臺(tái)搭建等問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程中，充分運(yùn)用新技術(shù)，倡導(dǎo)情境化教學(xué)，把企業(yè)搬進(jìn)校園，開(kāi)展線上線下混合學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生形成學(xué)習(xí)共同體，打破知識(shí)的碎片化和技能的單一化，提升學(xué)生綜合職業(yè)能力。

　　四是聚力X證書和技能大賽，搭建共建、共享、共生、共贏的校企協(xié)同育人“生態(tài)圈”，重構(gòu)實(shí)踐教學(xué)體系，解決了“課崗賽證”融合度差、學(xué)生實(shí)際工作技能不足和短缺以及“有人無(wú)崗”和“有崗無(wú)人”的結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾。明確“企業(yè)需要什么人”“教師教什么”“學(xué)生學(xué)什么”“學(xué)習(xí)效果如何”，深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，通過(guò)“崗課對(duì)接、課證融通、崗賽融通、賽證銜接”，實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)可拓展、執(zhí)業(yè)能力可綜合、就業(yè)創(chuàng)業(yè)有保障。

　　踔厲奮發(fā)，做新時(shí)代會(huì)計(jì)教育改革的引領(lǐng)者

　　5年多的探索與實(shí)踐，江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)取得了豐碩的成果，以優(yōu)秀格次順利通過(guò)省A類品牌驗(yàn)收，并成功入選省高水平會(huì)計(jì)專業(yè)群。

　　一是首創(chuàng)提出數(shù)智化云財(cái)會(huì)“課崗賽證”綜合育人新模式，實(shí)現(xiàn)云財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新性設(shè)計(jì)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，聚焦職業(yè)教育人才培養(yǎng)“課崗賽證”關(guān)鍵要素，突出信息技術(shù)變革和數(shù)智化云財(cái)會(huì)特征，滿足產(chǎn)業(yè)技術(shù)融合、職業(yè)崗位變遷和賽證集成服務(wù)的需求，和新道科技共建國(guó)內(nèi)首家數(shù)智財(cái)務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，系統(tǒng)研究云財(cái)會(huì)教學(xué)內(nèi)容與方法路徑，通過(guò)“崗課對(duì)接、課證融通、崗賽融通、賽證銜接”，實(shí)現(xiàn)“課崗賽證”一體化推進(jìn)教育生態(tài)圈，培養(yǎng)“知業(yè)務(wù)、精核算、懂技術(shù)、會(huì)操作、善管理、身心好”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　二是數(shù)智引領(lǐng)、整體開(kāi)發(fā)，構(gòu)建云財(cái)會(huì)職業(yè)教育教學(xué)資源新體系。利用數(shù)字化技術(shù)和云平臺(tái)服務(wù)，培養(yǎng)云財(cái)務(wù)時(shí)代背景下數(shù)智化云財(cái)會(huì)人才，為促進(jìn)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供智力支持和人才支撐。江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西省財(cái)政稅務(wù)�？茖W(xué)校、新道科技作為牽頭單位，聯(lián)合廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江金融職業(yè)學(xué)院等院校一起向未來(lái)，整體開(kāi)發(fā)云財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，包括云財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)方案一套，云財(cái)會(huì)“企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”“成本核算與管理”“稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)”“企業(yè)財(cái)務(wù)管理”“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用”“財(cái)務(wù)共享服務(wù)業(yè)務(wù)處理”“云財(cái)務(wù)智能會(huì)計(jì)”7門核心課程標(biāo)準(zhǔn)、配套數(shù)智化教材7本、智能化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)7個(gè);學(xué)校參與新道科技“財(cái)務(wù)數(shù)字化應(yīng)用”“業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用”兩個(gè)X證書研發(fā)工作，并和新道科技共同組織出版配套X證書4本新型活頁(yè)式書證融通教材。“云財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)自2017年初陸續(xù)發(fā)布以來(lái)，極大地推動(dòng)了我國(guó)高職會(huì)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和數(shù)字化改造，是云財(cái)會(huì)‘課崗賽證’融通教改的優(yōu)秀范式。”新道科技總裁陳強(qiáng)兵說(shuō)。

　　三是產(chǎn)教融合、雙元合作，打通職業(yè)元素和教育元素融通新載體。構(gòu)建內(nèi)在邏輯嚴(yán)密、職教特色鮮明的“主模塊+書證融通模塊”課程體系，并系統(tǒng)建立B+cloud和DBE云財(cái)會(huì)專業(yè)課程平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“課(全要素)、崗(全場(chǎng)景)、賽(全技能)、證(全產(chǎn)業(yè))”同頻共振;以崗位需求為目標(biāo)、以情境案例為驅(qū)動(dòng)，江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭組織出版三套富媒體智能型數(shù)字化教材，其中《會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)》獲國(guó)家首屆優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，《基礎(chǔ)審計(jì)與實(shí)務(wù)》《會(huì)計(jì)心理教育》等8本入選國(guó)家規(guī)劃教材，實(shí)現(xiàn)線上線下互動(dòng)教學(xué)。程淮中教授開(kāi)發(fā)的“會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)”課程，在智慧職教平臺(tái)上，僅新冠肺炎疫情防控期間點(diǎn)擊量就超過(guò)1800多萬(wàn)次;聚焦云財(cái)會(huì)技能教育，參與研發(fā)、推廣應(yīng)用“財(cái)務(wù)數(shù)字化應(yīng)用”和“業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用”兩個(gè)X證書;依托“雙通道·雙委會(huì)·兩基地·六中心·四團(tuán)隊(duì)·一平臺(tái)”為特征的數(shù)智財(cái)務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，舉辦云財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)班，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)工作與會(huì)計(jì)場(chǎng)景化教學(xué)“無(wú)縫”對(duì)接。同時(shí)，學(xué)校持續(xù)深化云財(cái)會(huì)課程體系建設(shè)，相繼出版《管理會(huì)計(jì)正當(dāng)時(shí)——會(huì)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的奮進(jìn)之筆》《RPA財(cái)務(wù)機(jī)器人開(kāi)發(fā)與應(yīng)用》《財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析》等專著和數(shù)智化教材以及全國(guó)會(huì)計(jì)考證《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》教材，有效對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和市場(chǎng)需求，培養(yǎng)未來(lái)會(huì)計(jì)行業(yè)人才，先后獲全國(guó)高職會(huì)計(jì)技能大賽一等獎(jiǎng)兩次、二等獎(jiǎng)5次，全國(guó)行業(yè)賽一等獎(jiǎng)20多次，助力學(xué)生人人出彩。“江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)改革有聲有色，做法和經(jīng)驗(yàn)具有推廣價(jià)值。”中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)劉永澤教授實(shí)地考察后給予了高度評(píng)價(jià)。

　　四是平臺(tái)教學(xué)、“雙師”課堂，適應(yīng)智慧教學(xué)和“三維互動(dòng)”文化育人新要求。全國(guó)模范教師、省教學(xué)名師、首席教師和新道科技金牌講師強(qiáng)強(qiáng)合作，依托云課程平臺(tái)，開(kāi)展“雙師”課堂，提供金課范式。課堂教學(xué)遵循“職業(yè)認(rèn)知→知識(shí)拓展→技能實(shí)踐→素質(zhì)養(yǎng)成”一條主線，序化教學(xué)內(nèi)容，將誠(chéng)信文化、工匠精神和廉潔守法納入評(píng)價(jià)體系。江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建有貨幣文化館、淮商文化館、廉政教育園、潘序倫會(huì)計(jì)文化長(zhǎng)廊、翔宇文化廣場(chǎng)等，學(xué)校會(huì)計(jì)學(xué)院有自己的院訓(xùn)、院徽、院歌，以美化人、以文化人，夯實(shí)“稅法”省首批課程思政示范課，開(kāi)設(shè)“會(huì)計(jì)文化”課程，連續(xù)舉辦十屆會(huì)計(jì)文化節(jié)，把思政教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，構(gòu)建校園文化、專業(yè)文化、課程文化“三維互動(dòng)”的云財(cái)會(huì)育人平臺(tái)。

　　示范輻射，形成更多教學(xué)改革成果和社會(huì)效益

　　5年多來(lái)，江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，在科技賦能會(huì)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和數(shù)字化改造、引領(lǐng)國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)教學(xué)改革方面發(fā)揮了重要作用。和新道科技、山西省財(cái)政稅務(wù)專科學(xué)校等院校舉辦線上線下10余場(chǎng)云財(cái)會(huì)“標(biāo)準(zhǔn)推廣會(huì)”活動(dòng)，程淮中教授分別作“科技賦能，云財(cái)會(huì)未來(lái)已來(lái)——云財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與方案解讀”“云財(cái)會(huì)‘課崗賽證，融通育人’——會(huì)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的奮進(jìn)之筆”“省A類品牌會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)：使命與擔(dān)當(dāng)——數(shù)智化云財(cái)會(huì)‘課崗賽證’綜合育人的探索與實(shí)踐”等主題報(bào)告，參會(huì)院校超過(guò)3000所，參與人數(shù)超過(guò)4.5萬(wàn)人次;“云財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)師”培養(yǎng)班已輻射160多所院校;云財(cái)會(huì)新型活頁(yè)式書證融通教材已被140余所學(xué)校采納應(yīng)用;云財(cái)會(huì)課程平臺(tái)已覆蓋全國(guó)500所學(xué)校，有615673人次參加線上線下學(xué)習(xí);有107092人獲得“財(cái)務(wù)數(shù)字化應(yīng)用”“業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用”X證書;全國(guó)高職院校與新道科技共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院164家;新道科技舉辦三屆全國(guó)財(cái)務(wù)數(shù)智化大賽，參賽人數(shù)總計(jì)13644人次。江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“智慧成就企業(yè)企業(yè)搬進(jìn)校園”“企業(yè)搬進(jìn)校園校園出彩人生”，以“品德+人文+專業(yè)+技術(shù)”為底色的“企業(yè)本位、德技并修、文化引領(lǐng)、能力遞進(jìn)”的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式等被主流媒體進(jìn)行報(bào)道;“‘全仿真、全流程、全覆蓋’，商科多專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)體系創(chuàng)新與實(shí)踐”2018年獲江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

　　會(huì)計(jì)教育改革永無(wú)止境，適合的才是更好的。江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院省高水平會(huì)計(jì)專業(yè)群建設(shè)一定會(huì)在新的“康莊大道”上辦得更實(shí)、特色更顯、走得更遠(yuǎn)。(程淮中 張衛(wèi)平 鄒瑄)

　　(正文結(jié)束)