為貫徹落實(shí)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》，濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院依托山東省高校思想政治理論課教學(xué)改革專項(xiàng)課題“醫(yī)學(xué)院校思想政治理論課運(yùn)用主題教育開(kāi)展‘知行合一’的實(shí)踐教學(xué)模式研究”，以“知行合一”理論為指導(dǎo)，在4門思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)中開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容新穎、形式得當(dāng)?shù)闹黝}教育，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)與用、知與行”，使實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容更加系統(tǒng)化、規(guī)范化，形成完整的立體化實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)了思想政治理論課實(shí)踐育人的目標(biāo)，取得了良好的育人效果。

　　重視頂層設(shè)計(jì)

　　發(fā)揮整體育人效果

　　學(xué)校以“知行合一”理論為指導(dǎo)，結(jié)合思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)和醫(yī)學(xué)類專業(yè)醫(yī)德教育的要求，著力打造“四結(jié)合、一貫通”的思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式。“四結(jié)合”指“理論與實(shí)踐結(jié)合、第一課堂與第二課堂結(jié)合、校內(nèi)實(shí)踐與校外實(shí)踐結(jié)合、集中實(shí)踐與分散實(shí)踐結(jié)合”;“一貫通”指4門思想政治理論課緊密結(jié)合課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，分別設(shè)計(jì)主題鮮明、內(nèi)容新穎、各具特色的主題教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的整體設(shè)計(jì)。主題教育活動(dòng)使學(xué)生深度融入、積極思考、主動(dòng)參與，思想認(rèn)識(shí)和理論素養(yǎng)在“知”與“行”中得到熏陶和提升。從2015年1月到2021年12月，學(xué)校先后在各年級(jí)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)中開(kāi)展了6輪主題教育實(shí)踐活動(dòng)，25000多人次參加，取得了較好的育人效果。

　　聚焦主題教育

　　實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)

　　“思想道德與法治”課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)立足社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、醫(yī)德教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，設(shè)計(jì)了“儒家經(jīng)典誦讀演說(shuō)”主題教育活動(dòng)。從2015年起，以授課班級(jí)為實(shí)施單位，在濟(jì)寧校區(qū)先后組織了8屆“儒家經(jīng)典誦讀演說(shuō)”活動(dòng)。具體做法是：要求學(xué)生閱讀儒家經(jīng)典、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)、凝練主題、推薦演說(shuō)節(jié)目;組織學(xué)生在課堂上以小組為單位展示，遴選優(yōu)秀節(jié)目參加全校匯報(bào)演出;參與演出的學(xué)生以朗誦、情景劇、舞臺(tái)劇、歌唱、相聲、舞蹈等多種形式展示自己的學(xué)習(xí)成果和青春風(fēng)采，抒發(fā)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的贊美之情，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感及民族自信心、自豪感。誦讀活動(dòng)得到了山東省教育電視臺(tái)、濟(jì)寧電視臺(tái)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)、《齊魯晚報(bào)》等多家媒體的多次報(bào)道。

　　“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)立足以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育和革命傳統(tǒng)教育，以小組為單位，每年寒假組織各年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“紅色之旅”革命傳統(tǒng)主題調(diào)研，并撰寫調(diào)研報(bào)告，報(bào)告經(jīng)評(píng)閱后計(jì)入課程總成績(jī)。教師先后19次帶領(lǐng)學(xué)生骨干到魯西南戰(zhàn)役紀(jì)念館、微山島鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念園、莒南八路軍115師司令部舊址、沂蒙革命紀(jì)念館、大青山勝利突圍紀(jì)念館等紅色教育基地進(jìn)行調(diào)研。

　　“馬克思主義基本原理”課程團(tuán)隊(duì)立足培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法，提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義基本原理解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在2015—2021年間先后組織了11屆“思政杯”大學(xué)生辯論賽。根據(jù)教師選列的辯論題目，在課堂上進(jìn)行班級(jí)小組之間和各班之間的比賽與選拔，表現(xiàn)突出的代表隊(duì)參加全校組織的半決賽和決賽。辯論賽得到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)等媒體多次報(bào)道。

　　“毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程團(tuán)隊(duì)立足改革開(kāi)放的時(shí)代精神和創(chuàng)新精神教育，從2015年起，每年暑假組織各年級(jí)學(xué)生開(kāi)展以“家鄉(xiāng)改革發(fā)展史、醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展史”為主題的社會(huì)調(diào)查。社會(huì)調(diào)查采用項(xiàng)目化管理模式，突出問(wèn)題導(dǎo)向，團(tuán)隊(duì)成員共同完成社會(huì)調(diào)查報(bào)告。在新冠肺炎疫情防控期間，開(kāi)展線上實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合濟(jì)醫(yī)附院援鄂醫(yī)護(hù)人員的戰(zhàn)疫事跡和抗疫日記、為抗擊疫情獻(xiàn)出寶貴生命的濟(jì)醫(yī)校友張靜靜的事跡，為大學(xué)生上了一場(chǎng)鮮活的、現(xiàn)實(shí)的愛(ài)國(guó)主義教育課。社會(huì)調(diào)查活動(dòng)突出理論聯(lián)系實(shí)際的功能，提高了學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　系統(tǒng)化規(guī)范化

　　形成實(shí)踐教學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制

　　“四結(jié)合、一貫通”的主題教育實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新實(shí)施6年來(lái)形成了系統(tǒng)化和規(guī)范化的模式，構(gòu)建了具有濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院特色的思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制。主題教育改變了以教師為中心、以教師講授為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，注重學(xué)用結(jié)合，激勵(lì)學(xué)生積極參與、積極配合，提升了育人效果。各門課程主題教育采用集體與個(gè)人相結(jié)合、以學(xué)習(xí)小組為主的活動(dòng)方式。在小組合作開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生能進(jìn)行更多的交流與溝通，相互啟發(fā)、相互促進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)也培養(yǎng)了交往能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和觀念。在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上，采取定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，教師在小組互評(píng)的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生在參與活動(dòng)中的態(tài)度、表現(xiàn)及調(diào)查報(bào)告質(zhì)量等作出客觀公正的評(píng)價(jià)。活動(dòng)凝練了教師科研方向，提升了教師科研能力。6年中有20余名任課教師積極參加了實(shí)踐教學(xué)改革，取得了豐碩的成果，編輯出版了《高校思想政治理論課實(shí)踐教程》和11本優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告文集，刻制了19套儒家經(jīng)典演說(shuō)和大學(xué)生辯論賽光盤，發(fā)表了29篇研究論文，10余項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)。思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革創(chuàng)新提升了學(xué)生的獲得感和滿意度，調(diào)查顯示，對(duì)思想政治理論課實(shí)踐教改采用的創(chuàng)新形式有95.44%的學(xué)生給予肯定，對(duì)思想政治理論課滿意的占89.15%，較滿意的占9.71%。

　　(畢于建 秦茂森)

　　(正文結(jié)束)