培育“芯”人才 助推“芯”產(chǎn)業(yè) ——紹興技師學(xué)院微電子學(xué)院入選紹興市2022年度十大民生實事項目

　　■特色為筆繪制“雙高”建設(shè)新畫卷·浙江篇

　　近日，對于紹興技師學(xué)院(紹興市職教中心)來說，無疑是一個交匯著欣喜與豪情的時刻，學(xué)院微電子學(xué)院入選紹興市2022年度十大民生實事項目。成績背后是學(xué)院對“服務(wù)社會是職業(yè)院校與生俱來的使命，也是學(xué)校價值體現(xiàn)”這一理念的堅守。紹興技師學(xué)院自創(chuàng)辦以來，始終堅持把教育教學(xué)放進(jìn)區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略空間加以考量，堅持對接產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展釋放源源不斷的人才紅利。

　　立于新時代的浩蕩春風(fēng)中，這所浙江省“雙高”建設(shè)單位以實實在在的成績，彰顯極不平凡的價值與成就，并以永不止步的奮斗精神贏得贊美與關(guān)注。

　　把握戰(zhàn)略主動

　　對接產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，興旺一方產(chǎn)業(yè)

　　紹興曾是集成電路制造重鎮(zhèn)，如今，紹興集成電路產(chǎn)業(yè)平臺已列入浙江省首批“萬畝千億”新產(chǎn)業(yè)平臺培育名單。隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的洶涌來襲，集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求越發(fā)緊迫。

　　紹興技師學(xué)院牢牢把握戰(zhàn)略主動，因勢而謀、應(yīng)勢而動，堅持專業(yè)建設(shè)精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)人才需求，謀劃成立微電子學(xué)院，培養(yǎng)一批符合行業(yè)需求和企業(yè)要求的集成電路設(shè)計、制造工藝的多層次、多元化高技能人才。

　　在此理念指引下，紹興技師學(xué)院微電子學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生。微電子學(xué)院緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求設(shè)立微電子、電子技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)，招收有三年制中級工、五年制高級工、六年制技師等多種學(xué)制學(xué)生。針對學(xué)生向上成長需求，學(xué)院與紹興文理學(xué)院等高校達(dá)成聯(lián)合培養(yǎng)計劃，同時廣泛開展東西部聯(lián)合招生和國際化合作辦學(xué)，有效暢通就業(yè)、升學(xué)渠道，吸引大批學(xué)生報考。專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的精準(zhǔn)對接，使得學(xué)院的專業(yè)特色和優(yōu)勢不斷彰顯，成為集成電路產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的人才庫和創(chuàng)新源。

　　深化產(chǎn)教融合

　　辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)，激活一方經(jīng)濟(jì)

　　紹興技師學(xué)院院長盛錫紅說：“對標(biāo)紹興集成電路產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級新需求，有效服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)院正以微電子學(xué)院為突破口，實現(xiàn)學(xué)生高薪、企業(yè)省心、家長安心的共贏目標(biāo)，辦好人民滿意的職業(yè)教育和技工教育。”

　　為緊密對接“芯”產(chǎn)業(yè)，學(xué)院整合政府部門、企業(yè)的資源，對人才需求與培養(yǎng)規(guī)格進(jìn)行深入調(diào)研，從專業(yè)群建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和實訓(xùn)基地建設(shè)四個維度精準(zhǔn)發(fā)力，確保專業(yè)的教育教學(xué)精準(zhǔn)對接新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范。

　　專業(yè)群建設(shè)方面，學(xué)院微電子專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)與企業(yè)共融共建，通過“共建基地、共育人才、共創(chuàng)平臺、共促發(fā)展”推動高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)。課程建設(shè)方面，基于專業(yè)崗位分析，將專業(yè)課程內(nèi)容與企業(yè)項目相融合，實現(xiàn)線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式。師資隊伍建設(shè)方面，引進(jìn)企業(yè)技能骨干教師，選送教師下企業(yè)實踐，邀請企業(yè)骨干到學(xué)院授課。實訓(xùn)基地建設(shè)方面，與浙江華越芯裝電子股份有限公司合作建成微電子產(chǎn)教融合實訓(xùn)室，將關(guān)于產(chǎn)品的各種知識、生產(chǎn)過程和所需技能直接轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生所需面對的真實情境，將消耗性的學(xué)習(xí)變?yōu)樯�產(chǎn)性實訓(xùn)。

　　為了更好地服務(wù)“芯”產(chǎn)業(yè)，學(xué)院確立了以微電子專業(yè)方向為主、微電子產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)配套專業(yè)為輔的人才培養(yǎng)目標(biāo)，建立多層次、多元化的人才培養(yǎng)體系。此外，學(xué)院積極開展國際交流與合作，探索實踐中德雙元制職業(yè)教育模式在紹興落地生根，發(fā)揮職業(yè)教育的重要作用，培養(yǎng)更多的國際化高技能人才，助推紹興經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和快速發(fā)展。學(xué)院面向社會高質(zhì)量開展下崗失業(yè)人員崗位培訓(xùn)、在職人員在崗職業(yè)培訓(xùn)、在職人員技能提高培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等，更好地服務(wù)共同富裕示范區(qū)建設(shè)。

　　值得一提的是，2019年12月，紹興技師學(xué)院精準(zhǔn)對接集成電路產(chǎn)業(yè)，用跨界融合的理念率先構(gòu)建“1+1+N”微電子產(chǎn)教融合平臺。即以微電子學(xué)院為基礎(chǔ)，成立了浙江省首個微電子產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟，對接紹興集成電路產(chǎn)業(yè)園N家企業(yè)，實現(xiàn)多元一體共融共建。同時，一支“1+4+N”跨界融合教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊也隨之誕生，即由1名導(dǎo)師引領(lǐng)，跨界組建包括1名專業(yè)課教師、1名文化課教師、1名高職名師、1名企業(yè)骨干和N名青年教師組成的教學(xué)團(tuán)隊。正是這支高品質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊，打造了高品質(zhì)的專業(yè)群建設(shè)，為推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　這是一個校與城乘風(fēng)破浪、齊力劃槳的生動范例，青春的紹興技師學(xué)院伴隨著紹興集成電路產(chǎn)業(yè)作為浙江省“萬畝千億”新產(chǎn)業(yè)平臺的標(biāo)志性項目，未來將以更開闊的視野、更博大的胸懷、更高質(zhì)量的人才、更高水準(zhǔn)的服務(wù)，興旺一方產(chǎn)業(yè)，激活一方經(jīng)濟(jì)。(安世浩 竺鈺)

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