遼寧石油化工大學(xué)始終堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心和使命，積極探索新時(shí)代高校立德樹(shù)人的實(shí)現(xiàn)路徑，堅(jiān)持高站位謀劃、高目標(biāo)引領(lǐng)、高質(zhì)量推進(jìn)、高效率落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)思政課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，挖掘豐富的線(xiàn)上平臺(tái)、社會(huì)實(shí)踐資源，著力構(gòu)建思政課實(shí)踐教學(xué)立體格局和長(zhǎng)效機(jī)制，齊心協(xié)力，共繪思政課實(shí)踐育人同心圓。

　　打造思政課網(wǎng)上移動(dòng)平臺(tái)

　　探索線(xiàn)上教學(xué)模式

　　遼寧石油化工大學(xué)堅(jiān)持課堂主陣地不動(dòng)搖，結(jié)合思想政治理論課教材內(nèi)容，錄制并依托校園平臺(tái)推出思政戰(zhàn)“疫”小課堂系列主題微課，通過(guò)運(yùn)用該平臺(tái)輔學(xué)引導(dǎo)、評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)、調(diào)查回應(yīng)、展示激勵(lì)四大模塊功能有效解決了思政課教學(xué)互動(dòng)難、實(shí)踐難、評(píng)價(jià)難的問(wèn)題，構(gòu)筑思政課網(wǎng)絡(luò)育人新生態(tài)。遼寧石油化工大學(xué)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在時(shí)間上的延伸特性，密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的技術(shù)分析，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)。遼寧石油化工大學(xué)在疫情防控期間由于無(wú)法進(jìn)行面對(duì)面的師生授課，系統(tǒng)優(yōu)化了評(píng)價(jià)指標(biāo)，全程關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為實(shí)時(shí)量化納入總評(píng)中，驅(qū)動(dòng)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)適時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。遼寧石油化工大學(xué)組織教師對(duì)學(xué)生在每一堂課上的參與表現(xiàn)、課后線(xiàn)上學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行考查評(píng)價(jià)，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。遼寧石油化工大學(xué)充分把握學(xué)生學(xué)習(xí)的總時(shí)間軸，實(shí)現(xiàn)了完整的學(xué)習(xí)過(guò)程驅(qū)動(dòng)，借助于互聯(lián)網(wǎng)的空間覆蓋性，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)關(guān)注不同學(xué)習(xí)場(chǎng)所學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，借助于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供接收任務(wù)、搜索資料、分析與解決問(wèn)題的各項(xiàng)服務(wù)功能，將其納入對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)體系中。

　　抓實(shí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)平臺(tái)打造

　　讓思政在實(shí)踐中“活”起來(lái)

　　“鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)親眼看、親耳聽(tīng)、親身悟，激發(fā)學(xué)習(xí)新思想、踐行新理念的內(nèi)生動(dòng)力，是學(xué)校探索思政實(shí)踐教學(xué)的有益嘗試。”遼寧石油化工大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。遼寧石油化工大學(xué)結(jié)合黨史學(xué)習(xí)，主動(dòng)組織學(xué)生走出教室、實(shí)地考察，深入革命歷史教育基地、展覽館，充分感受黨的發(fā)展歷史，推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)。遼寧石油化工大學(xué)組織在中共沈撫縣委舊址展陳館舉行黨史學(xué)習(xí)教育讀書(shū)班開(kāi)班儀式，組織學(xué)習(xí)瞻仰紅色舊地，追憶革命先烈，從沈撫縣委革命奮斗史的小切口，回顧感受中國(guó)共產(chǎn)黨百年艱苦卓絕的奮斗史、波瀾壯闊的革命史，通過(guò)閱讀這本“最鮮活的教材”，銘初心，悟思想。

　　遼寧石油化工大學(xué)立足學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新思路、謀求突破，推動(dòng)新時(shí)代學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展，組織黨員干部、青年學(xué)生開(kāi)展實(shí)地祭掃烈士陵園，網(wǎng)上敬獻(xiàn)鮮花、瞻仰紀(jì)念堂等活動(dòng)，組織青年團(tuán)員到雷鋒紀(jì)念館開(kāi)展清明祭掃活動(dòng)得到主流媒體報(bào)道。廣大師生黨員崇尚英雄、緬懷英烈，在實(shí)際行動(dòng)中傳承先烈遺志。思政教學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習(xí)中得到不斷豐富和完善，逐步形成自身特有體系。

　　積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　不斷豐富思政特色體系

　　遼寧石油化工大學(xué)積極引進(jìn)和發(fā)揮校外力量“協(xié)同力”，充分發(fā)揮校友育人作用，開(kāi)辦高端校友大講堂，邀請(qǐng)知名校友指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金等育人基金，向?qū)W生講解時(shí)政知識(shí)和職業(yè)規(guī)劃。學(xué)校還積極開(kāi)展家校共育活動(dòng)，思政課教師家訪(fǎng)足跡遍及全國(guó)多地和遼寧省各市，與學(xué)生家長(zhǎng)建立電話(huà)、微信等日常溝通機(jī)制，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)學(xué)和畢業(yè)典禮、主題班會(huì)等活動(dòng)，發(fā)揮家庭育人作用，為學(xué)生家長(zhǎng)提供思想教育指導(dǎo)。遼寧石油化工大學(xué)積極為學(xué)生打造社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，將思政知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，推進(jìn)家校社協(xié)同育人，建立與社會(huì)觀(guān)察、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐育人體系，組織學(xué)生投身暑期支教、社會(huì)調(diào)研、鄉(xiāng)村振興等實(shí)踐中。大力實(shí)施平臺(tái)育人，雷鋒精神在線(xiàn)網(wǎng)站、雷鋒精神育人展館均為全國(guó)首創(chuàng)，開(kāi)通了“中華雷鋒號(hào)”微信公眾平臺(tái)，復(fù)原了“雷鋒擦車(chē)照”拍攝地等雷鋒元素，獲批遼寧省愛(ài)國(guó)主義教育示范基地、遼寧省委黨校現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地、遼寧省新時(shí)代雷鋒精神種子培育工作室等育人平臺(tái)。

　　遼寧石油化工大學(xué)積極打造思政教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，探索全新的思政教學(xué)模式，充分利用各種線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)資源，推出系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式多元化，持續(xù)擴(kuò)大知識(shí)點(diǎn)覆蓋面，持續(xù)深化教學(xué)改革，重點(diǎn)在“全”字上做文章、在“育”字上下功夫、在成效上開(kāi)新篇，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與考核的積極性和主動(dòng)性，使教學(xué)評(píng)價(jià)更加全面客觀(guān)，并結(jié)合指導(dǎo)教師有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生認(rèn)知得到進(jìn)一步深化，達(dá)到課程的育人目標(biāo)，不斷為國(guó)家和地方輸送具有家國(guó)情懷的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。(郭剛)

　　(正文結(jié)束)