精準(zhǔn)施策助力畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè) ——西安培華學(xué)院疫情防控常態(tài)化背景下就業(yè)指導(dǎo)工作實踐

　　近年來，西安培華學(xué)院結(jié)合疫情防控常態(tài)化特征，創(chuàng)新就業(yè)模式，豐富服務(wù)載體，積極構(gòu)建云端就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作指導(dǎo)服務(wù)體系，走出了一條符合學(xué)院實際、特色鮮明的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作新路徑。

　　健全就業(yè)工作機(jī)制，全面落實“四個到位”

　　——提高政治站位，革新工作思路。西安培華學(xué)院全面貫徹“六穩(wěn)”“六保”決策部署。將立足新發(fā)展階段、落實新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的要求貫穿融入畢業(yè)生就業(yè)工作中，重點在就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)、全程化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)制與路徑研究上，力求結(jié)合疫情防控時期就業(yè)工作新常態(tài)新要求和當(dāng)前“00后”畢業(yè)生的個性特點，推出了“戰(zhàn)疫情、暖服務(wù)、強(qiáng)保障、促就業(yè)”的工作思路;創(chuàng)建“云端就業(yè)”平臺，不斷創(chuàng)新指導(dǎo)模式，豐富服務(wù)載體，打磨精品項目，將人才培養(yǎng)目標(biāo)與課堂教育、課外指導(dǎo)相融合，搭建全程化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)平臺，帶動全程化精準(zhǔn)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)，有力促進(jìn)了畢業(yè)生充分和高質(zhì)量就業(yè)。

　　——健全工作機(jī)制，強(qiáng)化制度建設(shè)。面對疫情防控常態(tài)化形勢下就業(yè)工作的新挑戰(zhàn)，學(xué)院上下高度重視，嚴(yán)格落實校院兩級“一把手”工程，實施就業(yè)工作目標(biāo)管理和責(zé)任考核。成立了由校長、黨委書記任組長，分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，學(xué)院及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的應(yīng)對新冠肺炎疫情就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全院形成了“上下聯(lián)動、齊抓共管、專兼結(jié)合、全員參與”的就業(yè)工作體系，形成了“全員關(guān)心就業(yè)、全員參與就業(yè)、全員促進(jìn)就業(yè)”的工作格局。學(xué)院先后出臺了《西安培華學(xué)院應(yīng)對新冠肺炎疫情就業(yè)工作實施方案》《就業(yè)工作考核評價辦法》《疫情防控時期就業(yè)工作階段性考核體系》等制度文件，以用人單位和學(xué)生滿意度作為核心考核指標(biāo)，以階段性考評與年終考評相結(jié)合的方式，把就業(yè)工作作為全年目標(biāo)任務(wù)考核的一級指標(biāo)，保障就業(yè)工作形成合力。

　　——建好組織機(jī)構(gòu)，落實就業(yè)工作“四到位”。學(xué)院嚴(yán)格按照教育部門關(guān)于就業(yè)工作的要求，不斷健全就業(yè)工作組織機(jī)構(gòu)，形成了就業(yè)、招生、教學(xué)、學(xué)生工作等部門聯(lián)動工作機(jī)制，確保就業(yè)工作“機(jī)構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費”四到位。學(xué)院專門設(shè)立招生與就業(yè)指導(dǎo)中心，組建了一支由17名專職人員、144名兼職人員組成的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊伍，同時在各二級學(xué)院設(shè)立學(xué)生服務(wù)站，站內(nèi)人員分別由學(xué)業(yè)導(dǎo)師、生涯生活導(dǎo)師組成，分別負(fù)責(zé)學(xué)生全程化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。

　　打好就業(yè)指導(dǎo)“組合拳”，提升大學(xué)生就業(yè)能力

　　——注重教培結(jié)合，完善體系建設(shè)。學(xué)院在校院兩級就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系保障下，不斷促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)向“全程化、全員化、信息化、專業(yè)化、精準(zhǔn)化”邁進(jìn)，出臺了《全程化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系》及《全程化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)實施方案》。校內(nèi)外專兼職就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍，各二級學(xué)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師、生涯導(dǎo)師、生活導(dǎo)師充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，全員貫穿于全程化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作之中。學(xué)院依托《全程化體系》與《全程化方案》，同步開設(shè)了“大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”“生涯規(guī)劃與體驗教育大學(xué)四年全程化課程”等課程，采取課堂教學(xué)與課外指導(dǎo)兩條線全程指導(dǎo)模式，建立了“講授輔導(dǎo)與個體指導(dǎo)”“案例指導(dǎo)與體驗學(xué)習(xí)”“現(xiàn)場指導(dǎo)與網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)”相結(jié)合的全方位指導(dǎo)模式。

　　——注重培育精品項目，提升學(xué)生滿意度。構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，重點以精品項目為抓手，創(chuàng)新服務(wù)載體，不斷提升校院兩級就業(yè)指導(dǎo)精準(zhǔn)化程度。學(xué)院著重打磨精品活動，重點開展了“名花有主”求職大賽和“就業(yè)體驗周”“求職工坊”“簡歷門診”“企業(yè)文化進(jìn)校園”“就業(yè)大講堂”等線上線下就業(yè)指導(dǎo)精品活動。連續(xù)14年來，以求職大賽為抓手，重點帶動校院兩級團(tuán)體及個體精準(zhǔn)化指導(dǎo)，以賽代練、以賽代訓(xùn)，全程配備校內(nèi)外就業(yè)導(dǎo)師，將精準(zhǔn)指導(dǎo)貫穿全程。通過多輪選拔比賽，指導(dǎo)學(xué)生體驗求職應(yīng)聘各個環(huán)節(jié)，接受校內(nèi)外就業(yè)導(dǎo)師“一對一”“多對一”精準(zhǔn)指導(dǎo)，學(xué)生就業(yè)能力得到提升，參賽學(xué)生人數(shù)占到畢業(yè)生總數(shù)的60%—80%，全面提升了學(xué)生參與就業(yè)指導(dǎo)活動的有效度與滿意度。

　　——注重創(chuàng)新形式，開啟暖心服務(wù)。在疫情防控常態(tài)化形勢下，學(xué)院搭建了“云就業(yè)”服務(wù)平臺，不斷強(qiáng)化精準(zhǔn)指導(dǎo)，為畢業(yè)生提供了全方位就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)“套餐”。通過校院兩級體系，面向全體畢業(yè)生舉辦各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動近百場，先后邀請校內(nèi)外32名資深就業(yè)導(dǎo)師參與線上“一對一”咨詢指導(dǎo);編發(fā)《就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)手冊》《就業(yè)創(chuàng)業(yè)資訊手冊》等學(xué)習(xí)材料，開通了北森職業(yè)生涯測評平臺，開發(fā)了職業(yè)能力課程，發(fā)布了“24365校園招聘服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益直播課程”，為學(xué)生定制開設(shè)“抗疫公考”“考研、四六級”“專升本”等線上公益培訓(xùn)班;通過“云就業(yè)”平臺、啟動了“網(wǎng)上簽約”功能，實現(xiàn)了就業(yè)指導(dǎo)與推薦服務(wù)信息“全程化、精準(zhǔn)化、高效化”，確保疫情防控期間就業(yè)服務(wù)不斷線。

　　深化校企合作，拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道

　　——“線上+線下”發(fā)力，開啟全方位服務(wù)保障。“云就業(yè)”服務(wù)平臺的搭建，強(qiáng)化了精準(zhǔn)指導(dǎo)，形成了“線上線下”相結(jié)合、“大型綜合類+中型行業(yè)類+小型企業(yè)宣講”全方位覆蓋的校園招聘模式。2019年至今，共舉辦“線上+線下”大型綜合類及行業(yè)性招聘會58場，牽頭舉辦10場大型民辦高校就業(yè)聯(lián)盟綜合類和醫(yī)學(xué)類雙選會、152場“線上+線下”企業(yè)專場宣講會，共邀請8117家企業(yè)參會，提供就業(yè)崗位508340個，人均就業(yè)崗位19.7個。

　　——實施“牽手工程”，多渠道搭建就業(yè)平臺。圍繞服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位，本著“互利雙贏，共同發(fā)展”的原則，學(xué)院積極探索校企合作新路子，現(xiàn)與華為技術(shù)有限公司等150余家企業(yè)和行業(yè)組織建立了深度校企合作關(guān)系，建有西京醫(yī)院、唐都醫(yī)院、京東物流等校外實習(xí)基地345個、就業(yè)基地235個。學(xué)院在校內(nèi)建有實驗實訓(xùn)場地198個，其中省級實驗教學(xué)示范中心5個、省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心2個，形成了學(xué)生與職業(yè)技術(shù)崗位“零距離”接觸，成為鞏固理論知識、訓(xùn)練職業(yè)技能、全面提高綜合素質(zhì)的實訓(xùn)就業(yè)平臺。學(xué)院著力加強(qiáng)政、校、企合作力度，2021年11月，被評定為“宏志助航計劃”全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地。

　　——發(fā)揮區(qū)域聯(lián)盟優(yōu)勢，積極整合就業(yè)資源。疫情防控期間，在省教育部門總體安排部署下，學(xué)院作為民辦高校就業(yè)聯(lián)盟理事長單位，積極聯(lián)合聯(lián)盟所有院校，整合聯(lián)盟優(yōu)勢資源，合力開展畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。自聯(lián)盟成立至今，共牽頭召開9場聯(lián)盟大型綜合類招聘會、6場醫(yī)學(xué)類校園招聘會，共引進(jìn)1355家企事業(yè)單位參會，累計為民辦高校畢業(yè)生提供省內(nèi)外各類就業(yè)崗位78752個。

　　精準(zhǔn)幫扶指導(dǎo)，助力大學(xué)生多渠道就業(yè)

　　——積極引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層建功立業(yè)。學(xué)院引導(dǎo)畢業(yè)生積極參加“援疆援藏”“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”“從醫(yī)從教助學(xué)金”“應(yīng)征入伍”等國家或地方基層服務(wù)項目。出臺《引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生多渠道就業(yè)實施辦法》，帶動了廣大畢業(yè)生投身到國家基層建設(shè)之中，并向基層就業(yè)學(xué)生授予了“基層就業(yè)標(biāo)兵”榮譽稱號。

　　——開展精準(zhǔn)幫扶，助力家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)院將家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作列為重中之重，制定了《家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生和少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)精準(zhǔn)幫扶工作實施方案》，建立了“一生一策”“一生一檔”“一生一卡”的幫扶機(jī)制，實施了“一對一”精準(zhǔn)幫扶。完成首期“宏志助航計劃”全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)工作，對450名低收入家庭畢業(yè)生實施了就業(yè)心理培訓(xùn)、職場禮儀、簡歷指導(dǎo)、素質(zhì)拓展培訓(xùn)等方面的精細(xì)化培訓(xùn)體驗。經(jīng)調(diào)研，學(xué)院參訓(xùn)學(xué)生對活動整體滿意度達(dá)97.2%，認(rèn)為在這次活動中有所收獲，對自己能力提升、就業(yè)有幫助的占98.1%。

　　近三年來，學(xué)院認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生1902人，畢業(yè)去向落實率為97.53%，其中殘疾畢業(yè)生7人，畢業(yè)去向全部落實，少數(shù)民族畢業(yè)生371人，畢業(yè)去向落實率為92.99%。近10年來，學(xué)院為6555名家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生和44名2020屆湖北籍畢業(yè)生申請發(fā)放求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼共計659.9萬元。

　　——開啟“云就業(yè)”平臺，實施就業(yè)全天候服務(wù)。學(xué)院借助“云就業(yè)”精準(zhǔn)服務(wù)平臺、陜西省大學(xué)生就業(yè)管理服務(wù)系統(tǒng)、盤古創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院網(wǎng)、“就業(yè)小助手”、“創(chuàng)響培華”微信公眾號、大學(xué)生成長服務(wù)平臺“PU口袋校園”等線上平臺，助推校內(nèi)就業(yè)信息精準(zhǔn)服務(wù)。目前網(wǎng)絡(luò)信息化平臺運行平穩(wěn)，就業(yè)信息更新及時、準(zhǔn)確可靠且豐富，深受畢業(yè)生和用人單位好評。

　　加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升管理服務(wù)水平

　　——強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，打造專業(yè)化團(tuán)隊。學(xué)院十分注重就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)，為提升教師就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化水平，采取“走出去、請進(jìn)來”與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合的方式。一方面，建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度，出臺《西安培華學(xué)院大學(xué)生就業(yè)導(dǎo)師管理辦法》;另一方面，定期對就業(yè)工作人員實施就業(yè)形勢、就業(yè)政策及程序、就業(yè)工作方法、就業(yè)指導(dǎo)技巧、企業(yè)參觀等專項培訓(xùn)。組織教師參加UCT高校職業(yè)生涯導(dǎo)師培訓(xùn)以及國家中高級職業(yè)指導(dǎo)師、教育部門中高級就業(yè)指導(dǎo)師、教育部門創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師、SYB創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師、GCDF全球職業(yè)規(guī)劃師、BCC全球生涯教練等資格認(rèn)證培訓(xùn)。

　　通過第三方回訪調(diào)研，近三年來，學(xué)生對學(xué)院總體滿意度達(dá)96%，用人單位對畢業(yè)生滿意度達(dá)96%，普遍認(rèn)為學(xué)院畢業(yè)生“溝通協(xié)作能力良好，基礎(chǔ)知識扎實，實踐動手能力較強(qiáng)，作風(fēng)樸實，工作踏實、肯干、能吃苦”。2011年—2013年，學(xué)院被授予“全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽稱號。2017年，學(xué)院被國家教育部門確定為“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”。2019年，學(xué)院當(dāng)選為陜西省民辦高校就業(yè)聯(lián)盟理事長單位。2020年，學(xué)院獲評“陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息化工作先進(jìn)集體”。2022年1月，學(xué)院獲評“陜西高校就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

　　(呂曉東 王琳)

　　(正文結(jié)束)