構建“三全育人”新格局，是推進高校思政教學實踐的重要舉措，對落實立德樹人根本任務具有重要意義。遼寧石油化工大學注重將各類元素融入到思政教學中，堅持為黨育人、為國育才的教學策略，深入推進“三全育人”，探索新時代高校立德樹人的實現路徑，實現“五育并舉”，不斷完善全員全過程全方位育人格局，助推思政工作提質增效，努力培養能夠擔當民族復興大任的時代新人。

　　強化校內統一頂層設計，做到工作機制融入式構建

　　“三全育人”是一個系統工程，必須充分運用系統思維，在頂層設計上謀劃到位，逐步構建起“三全育人”全新模式。遼寧石油化工大學為更好地將思政教學融入“三全育人”，組織成立了“三全育人”綜合改革領導小組，制定了詳細的工作方案，建立起黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門協同配合、基層組織落實的領導體制和運行機制，實現了“三全育人”工作措施明、任務準、考核嚴的新態勢。遼寧石油化工大學充分調動各級思政教學工作積極性，將黨建和思想政治工作、立德樹人成效納入年度績效考核，考核情況同干部職工的提拔任用相掛鉤，實現“三全育人”由“被動配合”轉為“主動施為”。遼寧石油化工大學積極推進社會主義核心價值觀教育，貫徹落實了《關于加快構建高校思想政治工作體系的意見》等一系列文件，逐步實現思政工作融入學科、教學、教材、管理等體系，組織建立了督導檢查和績效考核機制，倒逼責任落實、任務落地。

　　打造“五位一體”特色品牌，實現育人途徑融入式建設

　　“三全育人”的實施既要按照上級部署做好規定動作，更要立足學校實際情況，創新探索全新的實現路徑，打造具有遼寧石油化工大學特色的育人體系。遼寧石油化工大學堅持把價值塑造、知識傳授和能力培養緊密結合，實現全員全過程全方位育人，構建起雷鋒精神育人體系，充分發揮坐落在雷鋒第二故鄉撫順的地域優勢，構建了課程、科研、平臺、實踐、文化“五位一體”的新時代雷鋒精神育人體系。遼寧石油化工大學組織教研團隊深挖雷鋒事跡，組織編寫了雷鋒精神本科生教材，開設全國高校首門“雷鋒精神概論”課程，并獲批國家一流線下課程。充分用好設在學校的遼寧省新時代雷鋒精神研究重點基地、遼寧省雷鋒研究會等平臺，連續舉辦11屆雷鋒精神論壇，“雷鋒精神融入思政課教學研究”獲批國家社科基金思政專項。與此同時，遼寧石油化工大學開展學生學業警示幫扶、學生考研和大學英語四六級輔導，打造“一院一品”學風建設品牌，提高學生自主學習能力，促進學習習慣養成;組織建設了護佑美麗校園志愿者隊伍，每月開展一次義務勞動，定期組織學生開展志愿服務活動，促進勞動習慣養成;組織開展宿舍標準化建設，打造干凈整潔、規范有序、文明守紀、管理科學的學生社區環境，促進衛生習慣養成;大力推行早操制度，投資近300萬元建設戶外素質拓展基地，鼓勵學生參加競技體育，開展校園體育運動和學生體質測試，促進運動習慣養成。

　　大力培育國家急需人才，促進高水平人才培養

　　為踐行為黨育人、為國育才的初心使命，遼寧石油化工大學充分發揮高校培養國家急需高層次人才和基礎研究人才主力軍的作用，注重把思想政治工作貫穿人才培養全過程，著力培養堪當民族復興重任的時代新人。面對新發展階段高等教育的新變化、新任務和新要求，遼寧石油化工大學對標國家“十四五”規劃及2035年遠景目標，認真落實“瘦身、長高、變強”的學科建設要求，積極推進拔尖人才的培育，跟進實施好“專業現代化工程”，對部分專業進行整合優化升級，積極推進打破學科專業壁壘，聚焦高層次人才培育需求，穩步推進“四新”建設。同時，遼寧石油化工大學結合辦學定位及學科特色，加快構建“三自”教育育人體系。開展理想信念教育，建成了“四史”學習教育基地，為學生提供開放式、便捷式的“四史”教育模式，更好地進行紅色精神的傳承;組建理論學習社團，建立“青年大學習”“導學、講學、研學、比學、踐學、督學”的學習模式。遼寧石油化工大學高度重視學生能力素養的養成，打造銀杏文化節、校友節、科技文化節、“一帶一路”美食節等特色社團文化活動，舉辦大學生藝術展演、畢業季和新生開學等系列活動，打造了多支有影響力的社團。

　　“三全育人”是新時代高校思想政治工作的方法和機制創新，對于全面有效落實立德樹人根本任務具有重要意義。遼寧石油化工大學將持續深化“三全育人”綜合改革，把融入式教學模式貫徹始終，打造更具特色的“三全育人”格局，努力為國家和地方輸送更多綜合素質高、工程實踐能力強、創新能力突出、具有家國情懷和國際競爭力的應用型高級專門人才。(郭剛)

　　(正文結束)