為鄉村振興提升“軟實力”提供“硬資源”

　　西安電子科技大學黨委書記 查顯友

　　■高校助力鄉村振興·筆談

　　作為一所工程技術學校，西安電子科技大學立足自身優勢，堅決扛起鄉村振興重大政治責任，用實際行動踐行“全心全意為人民服務”的辦學宗旨。

　　舉全校之力齊抓共管一體推進。一直以來，學校把脫貧攻堅和鄉村振興作為義不容辭的責任擔當，上下同心、盡銳出戰。一是建強組織領導機制。學校黨委把定點幫扶作為重要議題定期研究和部署;建立校地日常聯系協調機制和聯席會議制度，定期交流互訪、共同研究工作中的困難和問題，共同推進解決。二是壓實責任落實機制。將相關部門及全部學院納入定點幫扶工作領導小組成員單位，幫扶工作任務細化分解，工作成效納入各單位年度考核指標，確保幫扶工作成效落地。三是形成全方位幫扶工作機制。嚴格落實“四個不摘”要求，突出“接續”核心，強化調查研究、統籌推進、督促指導、交流協作四個機制，建好幫扶“先鋒隊”“服務隊”兩支隊伍，聚焦“五大振興”，緊扣教育幫扶、產業幫扶、消費幫扶、宣傳推廣四項幫扶舉措，構建起“4254”定點幫扶工作體系。

　　振興鄉村教育，為鄉村振興可持續發展蓄力賦能。學校始終把“扶智”“扶志”作為關鍵抓手，通過教育幫扶為鄉村振興提升“軟實力”，提供“硬資源”。一是積極發揮創新創業優勢，賦能鄉村學子。實施“一院一校一品”行動，每所學院都與一所鄉村中小學結對幫扶，創新開展黨史宣講進課堂、機器人進校園、筑夢研學、中小學創客、夢想課堂等品牌幫扶活動，讓高等教育成果深入鄉村課堂。二是積極發揮教育師資優勢，賦能鄉村教師。實施基礎教育師資能力提升工程，開展中小學校長、幼兒園園長“跟崗掛職”培訓、教育職業素質培訓、骨干教師信息化教學技能培訓、教師專業課教學技能培訓等，累計培訓教師萬余名，為鄉村教育振興事業培養了一大批骨干師資力量。三是以幫扶事業賦能立德樹人。在定點幫扶點設立大學生勞動實踐基地、研究生支教基地和大學生社會實踐基地，青年學生通過勞動實踐、調研參觀、支教、捐贈等親身感受到脫貧攻堅的偉大成果和鄉村振興磅礴勢頭，詮釋育人成果、彰顯情懷擔當。

　　助推產業發展，以成果落地轉化凸顯幫扶實效。長期以來，學校努力在激發幫扶地區群眾內生動力、促進產業發展方面下功夫，深挖自身在電子信息行業優勢與蒲城縣產業發展的凝聚力，通過產學研一體化示范基地建設，持續推進產業振興。一是引入金銀花產業，在蒲城縣閆家村開出“致富花”。在渭北旱塬上的蒲城縣閆家村引入金銀花種植，持續投資建設生產車間和設備，提升產業發展水平，拓展銷售渠道。經過多年的持續幫扶，閆家村金銀花豐產田達3700余畝，年收入達到2281萬元，深加工產品年產值983萬元。二是利用計算機技術賦能西甜瓜產業，讓當地瓜農過上“甜日子”。學校自主研發的“農掌門西甜瓜大數據綜合服務平臺”為蒲城縣西甜瓜插上了騰飛的翅膀，不僅服務縣域內的20萬畝瓜田，帶動縣內1300余戶脫貧戶穩步增收，還將產品種植、新品推廣等技術服務輻射至云南、陜西等18個省份。三是利用人工智能賦能奶山羊養殖產業，讓當地養殖戶生活“喜洋洋”。學校為蒲城縣研發并建立“奶山羊智慧養殖數據中心”，將黨定村傳統的個人“后院養殖”方式轉為標準化、工程化、智慧化養殖，帶動全村137戶養殖戶共同致富，村民年收入由2013年的1000元增長至2021年的4萬余元。

　　民族要復興，鄉村必振興。學校將繼續扎實貫徹落實鄉村振興戰略的決策部署，發揮學校獨特資源優勢，持續推進定點幫扶工作，立足幫扶縣實際，服務地方經濟社會發展，為助力推進鄉村全面振興貢獻西電智慧和力量，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

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