6月2日，山東省高校應用技術協同創新中心負責人、煙臺職業學院“雙高計劃”高水平專業群負責人邢勤博士組織學校博士團隊，研究“三維超分辨分子熒光顯微成像系統的研制與產業化”項目進展。該項目被列入2021年度山東省重點研發計劃(重大科技創新工程)，學校參與其中精密部件的加工和裝配。這也是學校“雙高計劃”建設的成果之一。自2019年入選國家教育主管部門“中國特色高水平高職學校和專業計劃”立項建設單位以來，煙臺職業學院砥礪奮進，以高水平專業群建設帶動學校辦學質量和服務能力提升，為區域經濟社會發展培育“大國工匠”。

　　專業群帶動，對接產業“同頻共振”

　　“‘1+X’證書實訓期間，經過老師的細致講解和模擬訓練，我們系統掌握了數字建模的知識，也了解到行業發展趨勢，技能水平得到有針對性的提升。”2019級專本模具(2)班學生高樹林說。目前，學校已開展工業機器人集成應用、數控車銑加工等9個“1+X”證書試點培訓與考核工作，完成“1+X”證書考核672人次，推進專業建設內涵提升。

　　“雙高計劃”建設的核心是專業群建設，專業是人才培養的基本單位。近年來，煙臺職業學院加強重點專業、示范專業和特色專業建設，擁有國家重點建設專業15個、中國特色高水平專業群1個、山東省高水平專業群和品牌專業群6個、山東省示范特色專業9個。其中，模具設計與制造專業是國家“雙高計劃”高水平專業群核心專業，綜合實力進入全國同類專業群第一方陣。

　　在專業群建設的引領下，學校圍繞山東省新舊動能轉換，將專業建在“產業鏈”上，增設了工業機器人技術、無人機應用技術、新能源汽車技術、跨境電商、人工智能技術等專業，緊密對接國家戰略性新興產業和山東半島主要產業、產品集群，形成以先進制造業和現代服務業為主要服務方向的科學合理的專業體系。

　　校企共建，協同培育“大國工匠”

　　5月，第三屆萬華化學獎(助)教基金發放暨“萬華杯”系列活動頒獎儀式在煙臺職業學院舉行。“能在萬華班學習，我感到非常自豪!給我們上課的老師，都是來自萬華集團的技術專家。上課的內容，都是今后工作崗位需要的知識。我們畢業就能直接上崗。”萬華特等獎學金2022年獲得者李嘉誠同學發言時說。

　　萬華化學集團是全球較大的化工新材料MDI生產企業。2019年，煙臺職業學院與萬華化學集團股份有限公司簽訂合作協議，在應用化工技術專業中設立“萬華班”，為企業量身定制“高端化工產業”領域專業人才，實現了強強聯合，校、企、生三方共贏，學生畢業后年薪不低于10萬元。

　　學校通過構建校企命運共同體，培育高素質技術技能人才，服務技能型社會建設。與西門子(中國)有限公司共建“西門子-煙臺職業學院智能制造先進技術聯合示范實訓中心”;在國家現代學徒制試點的基礎上，與煙臺泰利等企業聯合開展學徒制試點2.0升級工程，探索基于“大智云”的混合式現代學徒制人才培養模式創新;獲美國羅克韋爾自動化公司捐贈價值2500多萬元的智能制造設備，共建“智能制造協同創新中心”。學校還與谷歌、一汽大眾、煙臺張裕等知名企業緊密合作，校企共建10個專業，獲評“山東省產教融合(校企合作)示范單位”。

　　強化隊伍，服務發展“蓄力增能”

　　在智能制造實訓基地，“山東省技術能手”“煙臺市首席技師”楊延峰正在給學生講解數控機床的故障診斷。他深入淺出，把深奧枯燥的專業知識講得淺顯易懂、生動有趣，學生們邊聽邊頻頻點頭，向楊老師學習他的專注嚴謹、精益求精。2022年4月，楊延峰獲得“山東省五一勞動獎章”。

　　打造高水平的教師隊伍，既是“雙高計劃”的改革發展任務，也是學校建設的重要目標。煙臺職業學院高度重視師資隊伍建設，將“走出去”與“請進來”相結合，建立與企業雙向流通的機制，鼓勵教師深入企業，從企業引進與專業建設發展相適應的技術能手、勞模工匠思政導師，助力教學團隊建設，并將新技術、新工藝、新規范引入到專業建設中，融入到人才培養方案和課程中。

　　學校堅持人才強校，制定《高層次人才引進與管理辦法》，提高引進人才(團隊)待遇，將入編引進和柔性引進相結合，建設“固定崗+流動崗”、“雙師”結構與“雙師”素質兼顧的專業教學團隊。引進39名博士，在職教本科研究規劃、教學標準體系、“1+X”證書制度、新形態教材開發等領域各展所長。

　　煙臺職業學院以“雙高計劃”建設為抓手，圍繞“引領人才培養、支撐產業升級、中國特色、國際影響”的建設目標，打造區域制造業人才培養高地和創新服務高地。“作為國家‘雙高計劃’建設單位，學校不斷深化綜合改革，實施‘三全育人’，扎實推進‘一加強、四打造、五提升’十大建設任務，人才培養質量和社會服務能力全面提升，實現了辦學質量和效益的全面發展。”煙臺職業學院校長溫金祥說。

　　(孫夢佳)

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