凝心聚力謀發(fā)展 樂德追夢育新人 ——江蘇省溧水中等專業(yè)學校構建樂德德育“123456”體系

　　秦淮河，是南京的母親河，溯百里秦淮河而上，源頭便是溧水，在這里坐落著一所在當地有口皆碑的職業(yè)學校——溧水中等專業(yè)學校。近年來，學校面對新時代德育工作的新形勢和新要求，不斷守正創(chuàng)新，構建起一套樂德德育“123456”體系，為溧水崛起培育了大批“臉上有笑、手中有技、心中有愛、生活有趣”的高素質技能型人才。

　　落實一個目標

　　學校的樂德德育始終圍繞“立德立業(yè)”這個核心目標展開，突出“點·線·面”網格化管理模式，在提升學生自主管理能力上下功夫，在養(yǎng)成良好的職業(yè)道德上下功夫，在增強綜合素質上下功夫，著力培養(yǎng)更多德技雙馨的新時代工匠。

　　規(guī)范兩項管理

　　首先是加強學籍管理工作，除了做好常規(guī)的檔案整理、歸檔、寄送等工作，還充分利用鑒定、紀律教育、獎勵、處分等措施，加強德育滲透，發(fā)揮其育人功能。其次要認真做好學生資助工作，按要求足額發(fā)放獎學金、助學金、困難補助，并合理安排校內勤工助學崗位，積極開展自強自立、誠信、感恩等主題教育活動。

　　建設三支隊伍

　　班主任是學校德育工作的主力軍，學校一方面通過帶領他們走進高校向名師取經，另一方面組建名班主任工作室，積極開展聽課評課、班主任沙龍、集體備課、教師技能大賽等教研活動，有效提高了班主任綜合素養(yǎng)。此外，心理健康教育也是做好樂德德育工作的重要抓手。為此，學校積極加強心理健康教師的專業(yè)培訓，提升其專業(yè)素養(yǎng)和責任心，有效保障了心理健康工作高效開展。由于職業(yè)教育的特殊性，學校還注重從企業(yè)中聘請勞動模范、技術能手擔任校外德育輔導員，建設起一支閱歷豐富、身正為范的兼職德育隊伍，切實將樂德德育滲透到了育人全過程。

　　堅持四方協(xié)同

　　學校想要有效落實立德樹人根本任務，光靠教師的力量遠遠不夠，需要不斷拓展育人主體，密織學生、教師、企業(yè)、家庭“四位一體”的協(xié)同德育網。在學生層面，主要是通過《樂德周刊》、學校微信公眾號、視頻號等渠道的宣傳教育，思政課程和課程思政的思辨引領，志愿服務、迎新晚會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動的體驗，幫助學生正信、正心、正行。在教師層面，主要是以課題研究為引領，不斷完善學校德育課程;通過組織開展八大主題教育月(如：理想信念月、文明風采月、遵紀守法月等)活動、社團活動，增強活動育人實效;通過開展“最美職校生”評選活動，為學生樹立一批“臉上有笑，心中有愛”的身邊榜樣，發(fā)揮榜樣引領作用。利用豐富多彩的社團活動是學校德育工作的一大特色，目前，學校通過與溧水民間文藝家協(xié)會深入合作，已經陸續(xù)組建了茶藝、剪紙、舞龍等54個學生社團，每個社團實施“雙導師制”，一名外聘專業(yè)教師指導技藝，一名校內教師負責日常管理，有效促進了學生的全面健康發(fā)展。為了調動學生參與社團活動的積極性，學校每年元旦還會組織盛大的“元旦匯演”活動，讓每個社團都能上臺“露一手”。在企業(yè)層面，主要通過參觀體驗、頂崗實習等方式，帶領學生學習企業(yè)文化;通過現代師徒制培養(yǎng)模式、校企聯(lián)合開展各類技能競賽等，培養(yǎng)學生精益求精的工匠精神。在家庭層面，主要通過班級群、家長會、家長開放日等方式增進家校溝通、傳播家校同心圓理念，引領家長積極配合學校進行德育，形成育人合力。

　　深化“五愛”教育

　　“五愛”即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。利用多種活動深化“五愛”教育，是學校樂德德育的一面重要旗幟。在具體實踐中，學校通過各種活動引導學生要常懷“三心”(心中有他人、心中有集體、心中有祖國)，做好“四個做起”(愛祖國先從愛家鄉(xiāng)做起、愛家鄉(xiāng)先從愛學校做起、愛學校先從愛集體做起、愛集體先從愛同學做起)。例如，通過組織開展體驗紅色遠足活動，厚植學生愛鄉(xiāng)愛國情懷，鍛煉學生意志;通過校企共辦“職業(yè)教育活動周”系列活動，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚;通過開展“青春正步走”“模擬法庭”等法治教育活動，宣傳普及法律知識，增強法治意識，弘揚社會主義道德風尚。

　　落實六項工程

　　幫助學生制定一份個性化成長方案、養(yǎng)成一系列良好行為習慣、培養(yǎng)一個良好的愛好、參加一次校級以上競賽、參加一類志愿服務或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、樹立一個養(yǎng)成教育品牌，培養(yǎng)學生良好的品質習慣。例如，為了培養(yǎng)學生愛運動的好習慣，學校特意將傳統(tǒng)的課間操改為動感韻律操;為了幫助學生養(yǎng)成愛閱讀的好習慣，開展激情早讀活動。通過落實“六個一”，初步構建起全員、全過程、全方位育人的“三全育人”體系，有效實現職業(yè)技能和職業(yè)精神培養(yǎng)高度融合。

　　未來，溧水中等專業(yè)學校將與時俱進，不斷吸收新思想、新理念，著力打造2.0版的樂德德育系統(tǒng)，譜寫更加燦爛的新篇章。(魏賢平 孫祥 儲海平)

　　(正文結束)